Medien und Geschichte

Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1999

Bestellnummer: 523172
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
Preis: 21,50 € *
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Aus dem Inhalt:
Frank Bösch:
Das "Dritte Reich" ferngesehen
Geschichtsvermittlung in der historischen Dokumentation

Konrad Dussel:
Amerikanisierung und Postmoderne in der Bundesrepublik

Gudrun Gersmann:
Neue Medien und Geschichtswissenschaft

Autor: Bösch, Frank
Titel: Das Dritte Reich ferngesehen.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1999) 4, S. 204–220

Abstract: Obwohl historische Film- und Fernseh-Dokumentationen das Geschichtsverständnis breiter Bevölkerungsgruppen prägen, fehlen bisher systematische Analysen der wissenschaftlichen und didaktischen Qualität dieses Genres. Der Beitrag weist an einem breiten Korpus von historischen Dokumentationen zum Dritten Reich nach, welche Defizite, Gefahren und Chancen die Geschichtsvermittlung via Bildschirm bietet. Die Inszenierungstechniken und einzelnen Darstellungsmittel werden dabei ebenso hinterfragt wie das Verhältnis zwischen Geschichtswissenschaft und Fernsehproduktion. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Methode, Vergangenheit, Inszenierung, Geschichtsunterricht, Zeitzeuge, Elektronische Medien, Zeitgeschichte, Schauplatz, Historische Bildquelle, Dokumentation, Fachdidaktik, Geschichtsvermittlung, Nationalsozialismus, Film, Geschichtswissenschaft, Deutschland , Fernsehen, Audiovisuelles Medium, Digitaltechnik, 20. Jahrhundert, Geschichtsquelle, Drittes Reich, Medien, Sachinformation, Beschreibung, Darstellung


Autor: Dussel, Konrad
Titel: Amerikanisierung und Postmoderne in der Bundesrepublik.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1999) 4, S. 221–238

Schlagwörter: Kommunikationsgeschichte, Geschichtsunterricht, Gesellschaft, Zeitgeschichte, Gegenwart, Sozialer Wandel, Programmgestaltung, Beeinflussung, Amerikanisierung, Massenmedien, Sozialgeschichte, Veränderung, Alltagsgeschichte, Rundfunk, 20. Jahrhundert, Postmoderne, Medien, Vereinigte Staaten, Sachinformation, Bundesrepublik Deutschland, Deutschland


Autor: Gersmann, Gudrun
Titel: Neue Medien und Geschichtswissenschaft.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1999) 4, S. 239–249

Abstract: Was steckt hinter dem Schlagwort der Neuen Medien? Handelt es sich bei der vielerorts ausgebrochenen digitalen Euphorie um eine der kurzlebigen Moden, oder wird die Nutzung von CD-ROM und Internet historisches Forschen und Lehren tatsächlich grundlegend verändern? Mit solchen Fragen wird sich auch die Geschichtswissenschaft künftig intensiver als bisher befassen müssen. Der vorliegende Beitrag versteht sich einerseits als kritische Zwischenbilanz, will andererseits zugleich aber mögliche Entwicklungsperspektiven aufzeigen und methodische Überlegungen zum Umgang mit den Neuen Medien formulieren. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Methode, CD-ROM, Geschichtsunterricht, Neue Medien, Hypertext, Wahrnehmung, Lernen, Informationsbeschaffung, Lernsoftware, Geschichtswissenschaft, Multimedia, Internet, Lernmethode, Sachinformation, Informationsvermittlung, Information


Autor: Radkau, Joachim
Titel: Literaturbericht: Technik- und Umweltgeschichte.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1999) 4, S. 250–258

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Literaturbericht, Umweltgeschichte, Wind, Wirtschaftsgeschichte, Wasser, Wald, Salzbergbau, Ingenieurwissenschaft, Sachinformation, Saline, Technikgeschichte


Autor: Ballof, Rolf
Titel: Gedanken zu einer weltgeschichtlichen Perspektive des Geschichtsunterrichts.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1999) 4, S. 263–264

Schlagwörter: Verantwortung, Geschichtsunterricht, Thema, Erde , Didaktische Erörterung, Didaktisches Material, Fachdidaktik, Perspektive, Weltgeschichte, Globales Denken


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

1/2 2020 - Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
11/12 2019 - Reichtumsgeschichte
9/10 2019 - Holocaustgeschichte in Forschung und Unterricht
7/8 2019 - DDR-Geschichte vermitteln
5/6 2019 - Friedensschlüsse
3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
1/2 2019 - Disability History
11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
9/10 2018 - Ding-Geschichte
7/8 2018 - Empirische Studien
5/6 2018 - Selbstzeugnisse
3/4 2018 - Tourismusgeschichte
1/2 2018 - Skandalgeschichte
11/12 2017 - Curriculumentwicklung
9/10 2017 - Reformation
7/8 2017 - Personalentscheidungen
5/6 2017 - Osmanisches Europa
3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
1/2 2017 - Museumspädagogik heute
11/12 2016 - Elemente
9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
5/6 2016 - Deutsche Auslandsschulen
3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
11/12 2015 - Sound History
9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
7/8 2015 - Literatur und Geschichte
5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
3/4 2015 - Angewandte Geschichte
1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
5/6 2014 - Erster Weltkrieg
3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
1/2 2014 - Gendergeschichte
11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
7/8 2013 - Geschichte im Film
1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
1/2 2011 - Erinnerungsorte
9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
4/2010 - Raum und Karte
3/2010 - Globalgeschichte der Antike
2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
12/2009 - Konstruktivismus
11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
5/6 2009 - Nationalsozialismus
4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
5/6 2008 - Olympische Spiele
2/2008 - Medizingeschichte
1/08 2007 - Lernen mit Medien
7/8 2007 - Bilder und ihre Wahrnehmung
3/2007 - Erinnern an den Nationalsozialismus
1/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1994 (vergriffen)

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