Der Altsprachl. Unterr. Nr. 3/88

Zweittexte

Bestellnummer: 521021
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1988
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Altsprachlich
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Autor: Wacker, Isolde
Titel: Sueton als Schullektuere. Sueton: Divus Julius 1–22 als Zweittext zur Caesarlektuere.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1988) 3, S. 4–23

Abstract: Angeboten wird eine Unterrichtseinheit, die die Lektuere der Caesar- Biographie Suetons (Sueton: Divus Julius 1- 22) im Anschluss an die Arbeit mit dem Bellum Gallicum fuer ein neuntes Schuljahr mit Lateinbeginn in Klasse sieben vorsieht. Sieben Texte sind mit Vokabelerklaerungen und inhaltlichen Anmerkungen abgedruckt. Sie werden interpretiert und mit didaktisch- methodischen Hinweisen versehen. Abschliessend werden Vorschlaege fuer Lernerfolgskontrollen und eine Klassenarbeit gemacht. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Szenen aus dem Leben Caesars.

Schlagwörter: Sachtext, Suetonius Tranquillus, Gaius, Unterrichtseinheit, Historiografie, Schuljahr 09, Zweite Fremdsprache, Textinterpretation, Text, Biografie, Caesar, Gaius Julius, Latein, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Sekundarstufe I, Römische Geschichte, Lektüre


Autor: Maier, Friedrich
Titel: Der Leviathan oder das Staatsungeheuer. Th. Hobbes polit. Philosophie im Lateinunterricht.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1988) 3, S. 24–48

Abstract: Vorgeschlagen wird die Lektuere der Staatsschrift Leviathan von Th. Hobbes im Lateinunterricht gegen Ende der Klasse 11 z. B. im Anschluss an Ciceros Traktat Vom Staat. Neun besonders geeignete Textauszuege werden eingehend interpretiert und mit dem Staatsbild Ciceros verglichen. Ergaenzt werden die Ausfuehrungen durch drei Illustrationen und zwei Vorschlaege fuer Tafelbilder. Die Textstellen sind im Original mit Vokabelerklaerungen abgedruckt.

Schlagwörter: Literatur, Hobbes, Thomas, Sachtext, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Vergleichsuntersuchung, Text, Sekundarstufe II, Latein, Staatsphilosophie, Politische Bildung, Unterrichtsmaterial, Tafelbild, Lektüre, Cicero, Marcus Tullius


Autor: Glaesser, Roland
Titel: Lucans Synkrisis des Pompeius und Caesar. Hinweis auf e. in d. Schule – zu Unrecht – nicht gelesenen Dichter.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1988) 3, S. 53–67

Abstract: Angeboten wird eine Unterrichtseinheit fuer die Jahrgangsstufen 11 oder 12, die einen oft vernachlaessigten Autor, den jungen Lucan, mit seiner Schrift Syncrisis des Pompeius und Caesar in den Mittelpunkt der Textarbeit stellt. Den didaktischen und methodischen Hinweisen, die auch den Verlauf der Unterrichtseinheit skizzieren, folgt eine sehr detailreiche Interpretation, der auch zwei Vorschlaege fuer Tafelbilder beigefuegt sind. Ein Textauszug aus Lucan (bellum civile I 120–157) ist im Original abgedruckt und mit Vokabelerklaerungen vesehen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Vergleich der Persoenlichkeiten des Pompeius und Caesars.

Schlagwörter: Lucanus, Marcus Annaeus, Pompeius, Sextus, Unterrichtsplanung, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Textinterpretation, Text, Biografie, Caesar, Gaius Julius, Sekundarstufe II, Latein, Unterrichtsmaterial, Epos, Literaturunterricht, Römische Geschichte, Tafelbild


Autor: Bury, Ernst
Titel: Unserioese Ridicula? Eine Lanze fuer d. latein. Witz.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1988) 3, S. 68–83

Abstract: Vorgeschlagen wird, in den Lektuereunterricht der Klasse 11 lateinische Witze einzubringen. Im Anschluss an die didaktische Begruendung und eine Begriffserklaerung sind 45 Witze, u. a. von Cicero, Seneca, Qiuntilianus und Macrobius abgedruckt und durch Vokabelerlaeuterungen ergaenzt.

Schlagwörter: Textsorte, Schuljahr 11, Quintilianus, Marcus Fabius, Witz, Didaktische Erörterung, Macrobius, Sekundarstufe II, Latein, Humor, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Seneca, Lucius Annaeus, Epische Kurzform, Lektüre, Cicero, Marcus Tullius


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