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Situations authentiques d'écoute

Unterricht Französisch Nr. 77/2005

Bestellnummer: 527077
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Oktober 2005
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Französisch
Preis: 17,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Setzen Sie schon im Anfangsunterricht authentische Hörtexte ein! Diese Ausgabe liefert Ihnen Arbeitsblätter und Unterrichtsvorschläge zu 18 Radiobeiträgen, mit denen Sie das Hörverstehen Ihrer Schüler schulen können.

Sie erhalten Unterrichtsvorschläge vom Anfangsunterricht bis zur Sekundarstufe II ? Thema ist z.B.:

  • Eine Werbung für einen Joghurt
  • Eine Anruferin gewinnt eine Begegnung mit einem Star
  • Horoskope
  • Ein Bericht über den Gewinner der Goldenen Palme
  • Eine Werbung für ein Auto.

  • Autor: Vignaud, Marie-Françoise
    Titel: Développer lécoute et la compréhension orale.
    Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2005) 77, S. 4–10

    Abstract: Der Basisartikel führt in das Themenheft Situations authentiques découte ein und betont zunächst die Wichtigkeit des Hörverstehens für den Französischunterricht. In diesem Zusammenhang plädieren der Beitrag und das Themenheft für die Verwendung authentischen Hörmaterials und präsentieren Übungen zu diversen Hörtexten, die sich auf der Begleit-CD des Hefts befinden und die das Hörverstehen auf verschiedenen Lernniveaus schulen. Diese achtzehn Übungen, die im Verlauf des Themenhefts unterrichtspraktisch in ihrer Zielsetzung und Durchführung vorgestellt werden, bauen auf authentischen Radioberichten und Radiowerbesendungen auf und bieten inhaltlich vor allem landeskundliche Themen: Hörtext 1: Werbung für einen Jogurt (Anfangsniveau) Hörtext 2: Werbung für den Radiosender France Bleu (Anfangsniveau) Hörtext 3: Meldung über einen Unfall am Flughafen Paris/Roissy (Anfangsniveau und Mittelstufe) Hörtext 4: Wetterbericht aus dem Radio (Mittelstufe) Hörtext 5: Mitschnitt einer Gewinnshow (Mittelstufe) Hörtext 6: Bericht über eine Landwirtschaftsausstellung (Mittelstufe) Hörtext 7: Werbung für einen Blumen-Lieferservice (Mittelstufe) Hörtext 8: Werbung für den Eurostar-Zug zwischen Frankreich und England (Mittelstufe) Hörtext 9: Vorhersagen für verschiedene Sternzeichen (alle Niveaus).

    Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Hörverstehensübung, Bericht, Hörtext, Verkehrsmittel, Unterrichtsplanung, Landeskunde, Horoskop, Unterrichtsstunde, Hörverständnis, Anfangsunterricht, Wetterbericht, Lernziel, Elsass, Mittelstufe, Französischunterricht, Fortgeschrittenenunterricht, Authentisches Lehrmaterial, Internet, Werbung, Wetter, Radiosendung


    Autor: Tometten, Ute
    Titel: Le Prix des Lycéens Allemands. Ein atelier de lecture in der Sekundarstufe II.
    Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2005) 77, S. 42–43

    Abstract: Die Autorin, Lehrerin eines Grundkurses Französisch, berichtet von den Erfahrungen, die sie mit ihrem Kurs der Jahrgangsstufe 12 bei der Teilnahme an der Wahl zum Prix des Lycéens Allemands sammelte. Es handelt sich hierbei um eine Auszeichnung, die durch deutsche Schüler in Zusammenarbeit mit der französischen Botschaft und dem Institut français an französischsprachige Bücher verliehen wird. Dies geschieht, indem die teilnehmenden Kurse und Klassen die für die Auszeichnung vorgeschlagenen Bücher in einem Lektüreprojekt lesen und dabei einen Favoriten wählen. Wie die Lektüre das Unterrichtsgeschehen konstruktiv gestalten kann und wie die Favoritenwahl konkret angeleitet werden kann, zeigt die Autorin mehrschrittig anhand von Leitfragen auf.

    Schlagwörter: Schüler, Didaktische Grundlageninformation, Roman, Schuljahr 12, Grundkurs, Lesen, Französischunterricht, Wettbewerb, Lektüre


    Archiv

    Bisher erschienene Ausgaben:

    156/2018 - Lernen mit Bewegung
    155/2018 - Le Québec, mais pas seulement...
    154/2018 - Oser le féminisme?!
    153/2018 - Neue Aufgabenformate
    152/2018 - Mündlichkeit stärken
    151/2018 - Text- und Medienkompetenz fördern mit BD
    150/2017 - La France d'aujourd'hui
    149/2017 - Hindernisse überwinden
    148/2017 - Wörter lernen
    147/2017 - École
    146/2017 - La Bretagne
    145/2017 - Hörverstehen
    144/2016 - Théâtre contemporain
    143/2016 - L'Alsace
    142/2016 - Lesen und Verstehen
    141/2016 - Projektarbeit interkulturell
    140/2016 - À la rencontre
    139/2016 - Chansons de la francophonie
    138/2015 - Partir: migration et mouvement
    137/2015 - De la guerre à la paix
    136/2015 - Donner un feedback
    135/2015 - Grammatik umdenken
    134/2015 - Entrer dans le monde du travail
    133/2015 - Lernen mit Musik
    132/2014 - Les classiques
    131/2014 - Le roman graphique
    130/2014 - Découvrir le Nord
    129/2014 - Anna Gavalda
    128/2014 - Individualisiertes Lernen
    127/2014 - Mit Bildern arbeiten
    126/2013 - Standardsituationen
    125/2013 - Fêtes et traditions
    124/2013 - crimes et délits
    123/2013 - Poésie
    122/2013 - Jungen fördern
    121/2013 - Mit dem interaktiven Whiteboard arbeiten
    120/2012 - Sachtexte
    119/2012 - Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
    118/2012 - La publicité
    117/2012 - Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen
    116/2012 - Kooperatives Lernen
    115/2012 - Paris: ville de contrastes
    114/2011 - Ideen für zwischendurch
    113/2011 - Bernard Friot
    112/2011 - la tâche: von der Übung zur Aufgabe
    111/2011 - Theaterpraktische Methoden
    110/2011 - Impulse aus dem bilingualen Unterricht (vergriffen)
    109/2011 - La grammaire en chansons (vergriffen)
    108/2010 - Sprachmittlung
    107/2010 - Planète jeunes (vergriffen)
    106/2010 - Le français en ligne (vergriffen)
    105/2010 - Regards franco-allemands
    104/2010 - Evaluieren und Testen
    103/2010 - Camus
    102/2009 - Littérature de jeunesse
    101/2009 - Le Sénégal (vergriffen)
    100/2009 - Viv(r)e le français (vergriffen)
    99/2009 - Literatur: Wendepunkte (vergriffen)
    98/2009 - Diagnostizieren und Fördern
    97/2009 - BD-la vie en bulles (vergriffen)
    96/2008 - Lernaufgaben konkret
    95/2008 - Hören (vergriffen)
    94/2008 - Französisch ab Klasse 6 (vergriffen)
    93/2008 - Schreibprozesse fördern: préparer-rédiger-corriger (vergriffen)
    92/2008 - Projektlernen: le Midi (vergriffen)
    91/2008 - Le cinéma (vergriffen)
    90/2007 - Lernstrategie: Wörternetze (vergriffen)
    89/2007 - Mort de rire (vergriffen)
    88/2007 - Bildungsstandards anwenden (vergriffen)
    87/2007 - Austausch: reell – virtuell – interkulturell
    86/2007 - le Maghreb Interkulturelle Landeskunde (vergriffen)
    85/2007 - A l'écoute de la littérature
    84/2006 - faire parler – Sprechen fördern (vergriffen)
    84/2006 - faire parler – Sprechen fördern
    83/2006 - Wortschatzarbeit individuell (vergriffen)
    81/82 2006 - La nouvelle chanson française (vergriffen)
    80/2006 - Vive le sport! (vergriffen)
    79/2006 - Les temps
    78/2005 - Berichtigen (vergriffen)
    77/2005 - Situations authentiques d'écoute (vergriffen)
    76/2005 - Umgang mit neuen Medien (vergriffen)
    74/75 2005 - BD + Spracharbeit (vergriffen)
    73/2005 - La Tour Eiffel (vergriffen)
    72/2004 - Schreiben (vergriffen)
    71/2004 - Poésies (vergriffen)
    69/70 2004 - Stationenlernen Wege zur Differenzierung (vergriffen)
    68/2004 - Wörter (er)klären (vergriffen)
    67/2004 - Le Petit Prince (vergriffen)
    66/2003 - La Corse (vergriffen)
    65/2003 - Voyages (vergriffen)
    63/64 2003 - Lesen (vergriffen)
    62/2003 - Spielfilme (vergriffen)
    61/2003 - Gefühl für Grammatik (vergriffen)
    60/2002 - Le Québec (vergriffen)
    58/59 2002 - Vertretungsstunden (vergriffen)
    57/2002 - Sprache und Musik (vergriffen)
    56/2002 - Mosaique de textes littéraires (vergriffen)
    55/2002 - Sprechen (vergriffen)
    54/2001 - Fremdverstehen: Afrika (vergriffen)
    53/2001 - Les ados (vergriffen)
    52/2001 - Mit Fehlern umgehen – Fehler (vergriffen)
    51/2001 - Jacques Prévert incl. 4 Folien (vergriffen)
    50/2001 - Lernen an Stationen (vergriffen)
    49/2001 - Sprachübergreifend unterrichten
    48/2000 - Hörverstehen
    47/2000 - Les médias – mise en pratique (vergriffen)
    46/2000 - Text und Bild im Dialog (vergriffen)
    45/2000 - Vokabelarbeit (vergriffen)
    44/2000 - La nouvelle (vergriffen)
    43/2000 - Internet (vergriffen)
    42/1999 - Les Antilles (vergriffen)
    41/1999 - Projektorientiertes Arbeiten (vergriffen)
    40/1999 - La grammaire est dans le pré (vergriffen)
    38/39 1999 - Polars (vergriffen)
    37/1999 - Paris entdecken (vergriffen)
    36/1998 - Le rideau se lève (vergriffen)
    35/1998 - Noël (vergriffen)
    34/1998 - Lernstrategien
    33/1998 - La presse à l'école (vergriffen)
    32/1998 - Konstruktiv Lernen und Lehren (vergriffen)
    31/1998 - Lisez Jeunesse! (vergriffen)
    30/1997 - Grammatik (vergriffen)
    29/1997 - Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
    28/1997 - Individualisierung
    27/1997 - Découvrir la Poésie (vergriffen)
    26/1997 - Klassenarbeit und Klausuren (vergriffen)
    25/1997 - Motivieren durch Bilder (vergriffen)
    24/1996 - Längere Texte – Langeweile?
    23/1996 - Wortschatz lernen (vergriffen)
    22/1996 - Bandes Dessinées (vergriffen)
    21/1996 - Moderne Chansons
    20/1995 - Jouer en français
    19/1995 - La montagne (vergriffen)
    18/1995 - Sprachliche Varietäten (vergriffen)
    17/1995 - Grammatik ja – aber wie? (vergriffen)
    16/1994 - Literatur in der Lehrbuchphase (vergriffen)
    15/1994 - La ville (vergriffen)
    14/1994 - Simulations (vergriffen)
    13/1994 - Französisch für den Beruf (vergriffen)
    12/1993 - Les contes (vergriffen)
    11/1993 - Les fêtes (vergriffen)
    10/1993 - Video (vergriffen)
    9/1993 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
    8/1992 - Cinéma et littérature beur (vergriffen)
    7/1992 - Du jeu de rôle au théâtre (vergriffen)
    6/1992 - Les jeunes (vergriffen)
    5/1992 - Code Oral – code écrit (vergriffen)
    4/1991 - Humor (vergriffen)
    3/1991 - Kreatives Schreiben (vergriffen)
    2/1991 - Les Français et la mer (vergriffen)
    1/1991 - Anfangsunterricht (vergriffen)
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