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Literatur in der Lehrbuchphase

Unterricht Französisch Nr. 16/1994

Bestellnummer: 527016
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 1994
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Französisch
Preis: 17,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Autor: Hagge, Helmut P.
Titel: Jugendliteratur in der Lehrbuchphase – Lektuere von authentischen Texten.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 4–8

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Fachdidaktik, Jugendliteratur, Ganztext, Literaturunterricht, Authentisches Lehrmaterial, Lektüre, Französisch


Autor: Blell, Bea; Böttcher, Gisela
Titel: Französische Chansons als Schattenspiel.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 9–12

Abstract: Fächerübergreifender Unterricht ist auch im 45-Takt des üblichen Unterrichtsablaufs möglich und kann Spaß machen. Die Inszenierung eines Chansons durch Bewegung, Schattenspiel, Pantomime zum gesungenen Text fördert Freude am Sprachunterricht und an der Beweglichkeit des Körpers. (Verlag)

Schlagwörter: Musik, Schuljahr 07, Schattenspiel, Chanson, Textarbeit, Text, Erste Fremdsprache, Unterrichtsprojekt, Französischunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Darstellendes Spiel, Nonverbale Kommunikation, Sekundarstufe I, Waring, Steve, Sprachunterricht


Autor: Mummert, Ingrid
Titel: Literatur in der Lehrbuchphase- Loeil du loup.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 13–17

Abstract: Ein Plädoyer dafür, auf die persönliche Textrezeption der Jugendlichen zu vertrauen und auf herkömmliche Verfahren der Textbearbeitung zu verzichten. All dies am Beispiel von Loeil du Loup von D. Pennac. (Verlag)

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Afrika, Pennac, Daniel, Schuljahr 09, Landeskunde, Schülerzentrierter Unterricht, Gegenwart, Rezeption, Erzählung, Kind, Einführung, Text, Gegenwartssprache, Fachdidaktik, Französischunterricht, Tier, Literaturunterricht, Sekundarstufe I, Lektüre


Autor: Kahl, Detlev
Titel: Die authentische Ganzschrift ohne Mühe Le Hollandais sans peine.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 19–23

Schlagwörter: Authentizität, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Ganzschrift, Zweite Fremdsprache, Textarbeit, Extensives Lesen, Unterrichtsmethode, Französischunterricht, Jugendliteratur, Murail, Marie-Aude, Humor, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Authentisches Lehrmaterial, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I


Autor: Krüger, Gerhard
Titel: Un pacte avec le diable – Gedanken zur Lektürebehandlung in der Mittelstufe.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 24–26

Abstract: Szenisches Spiel, Musik und Fotos werden von Schülerinnen und Schülern in die Lektrüre eines Kurzromans über die Probleme Drogenabhängiger eingebracht. Sie spiegeln Stimmungen und Atmosphäre des Romans. (Verlag)

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Problem, Drogenabhängiger, Roman, Schuljahr 10, Overheadprojektor, Ganzschrift, Zweite Fremdsprache, Rollenspiel, Lenain, Thierry, Interpretationsmethode, Unterrichtsmethode, Fachdidaktik, Droge, Französischunterricht, Jugendliteratur, Literaturunterricht, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Lektüre


Autor: Nieweler, Andreas
Titel: Produktionsorientiertes Interpretieren des Berichts L. von Raymond Jean.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 31–37

Schlagwörter: Problem, Drogenabhängiger, Schuljahr 10, Ganzschrift, Textinterpretation, Selbstmord, Text, Jean, Raymond, Aufsatz, Interpretationsmethode, Gegenwartsliteratur, Droge, Französischunterricht, Jugendliteratur, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Jugendlicher, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Kreativität


Autor: Schatzmann, Renate
Titel: Texte aus Presse und Werbung.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 39–43

Abstract: Es werden drei motivierende, authentische Texte aus französischen Zeitschriften vorgestellt, die z. T. gekürzt oder durch Vokabelerklärungen vorentlastet sind: 1. französische Reklame für Medikamente, 2. ein Artikel über die Rettung einer kleinen Landschule, 3. ein Artikel über 101 Unterschiede zwischen Männern und Frauen. Es werden verschiedene Bearbeitungsvorschläge für die fortgeschrittenen Lerner gemacht. (HIBS/We).

Schlagwörter: Authentizität, Lernmotivation, Sachtext, Ländlicher Raum, Presse , Geschlechtsunterschied, Frankreich, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Landeskunde, Sekundarbereich, Grammatik, Textarbeit, Rollenspiel, Handreichung, Text, Schule, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Authentisches Lehrmaterial, Sekundarstufe I, Werbung, Sprachunterricht, Landflucht


Autor: Christophel, Cai
Titel: Auswahlbibliographie.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 44

Schlagwörter: Auswahl, Bibliografie, Französischunterricht, Jugendliteratur, Literaturunterricht, Authentisches Lehrmaterial, Lektüre, Sachinformation


Autor: Böckmann, Ralf
Titel: Noel avec Sempe. Eine Bildergeschichte zu Weihnachten.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 46–47

Abstract: Für Bildgeschichte von Sempe aus den späten 60er Jahren zum Thema Weihnachten werden Vorschläge zum methodischen Vorgehen gemacht, eine Auswahl von Arbeitsaufträgen angeboten sowie ein Vorschlag für die Versprachlichung der Geschichte gemacht. Die Bildgeschichte ist in verschiedenen Altersgruppen einsetzbar. (HIBS/We).

Schlagwörter: Sempé, Jean Jacques, Bildergeschichte, Textarbeit, Handreichung, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Weihnachten, Sekundarstufe I


Autor: Hagge, Helmut P.
Titel: Faites agir vos idees – Frankreichs Regierung befragt die 15–25jährigen Franzosen.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1994) 16, S. 51

Abstract: Abgedruckt werden Auszüge aus dem Fragebogen der französischen Regierung Balladur, den diese in einer landesweiten Aktion an über 9 Millionen junger Franzosen zwischen 15 und 25 Jahren geschickt hat, um ihre Meinungen zu bestimmten Themen wie Familie, Gesellschaft, Freizeit, Beruf, Gesundheit, Europa, Rassismus etc. zu erkunden und in Zukunft zu berücksichtigen. Die hier zusammengefaßt abgedruckten Fragen sind ein Steinbruch für die unterrichtliche Arbeit und regen zweifelsohne an, auch dort einmal eine Befragung zu simulieren und darüber hinaus selbst einen Questionnaire zu entwerfen, auch zu anderen Themen. (HIBS/We).

Schlagwörter: Frankreich, Jugend, Fragebogenerhebung, Meinungsbildung, Materialsammlung, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Jugendlicher


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

155/2018 - Le Québec, mais pas seulement...
154/2018 - Oser le féminisme?!
153/2018 - Neue Aufgabenformate
152/2018 - Mündlichkeit stärken
151/2018 - Text- und Medienkompetenz fördern mit BD
150/2017 - La France d'aujourd'hui
149/2017 - Hindernisse überwinden
148/2017 - Wörter lernen
147/2017 - École
146/2017 - La Bretagne
145/2017 - Hörverstehen
144/2016 - Théâtre contemporain
143/2016 - L'Alsace
142/2016 - Lesen und Verstehen
141/2016 - Projektarbeit interkulturell
140/2016 - À la rencontre
139/2016 - Chansons de la francophonie
138/2015 - Partir: migration et mouvement
137/2015 - De la guerre à la paix
136/2015 - Donner un feedback
135/2015 - Grammatik umdenken
134/2015 - Entrer dans le monde du travail
133/2015 - Lernen mit Musik
132/2014 - Les classiques
131/2014 - Le roman graphique
130/2014 - Découvrir le Nord
129/2014 - Anna Gavalda
128/2014 - Individualisiertes Lernen
127/2014 - Mit Bildern arbeiten
126/2013 - Standardsituationen
125/2013 - Fêtes et traditions
124/2013 - crimes et délits
123/2013 - Poésie
122/2013 - Jungen fördern
121/2013 - Mit dem interaktiven Whiteboard arbeiten
120/2012 - Sachtexte
119/2012 - Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
118/2012 - La publicité
117/2012 - Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen
116/2012 - Kooperatives Lernen
115/2012 - Paris: ville de contrastes
114/2011 - Ideen für zwischendurch
113/2011 - Bernard Friot
112/2011 - la tâche: von der Übung zur Aufgabe
111/2011 - Theaterpraktische Methoden
110/2011 - Impulse aus dem bilingualen Unterricht (vergriffen)
109/2011 - La grammaire en chansons (vergriffen)
108/2010 - Sprachmittlung
107/2010 - Planète jeunes (vergriffen)
106/2010 - Le français en ligne (vergriffen)
105/2010 - Regards franco-allemands
104/2010 - Evaluieren und Testen
103/2010 - Camus
102/2009 - Littérature de jeunesse
101/2009 - Le Sénégal (vergriffen)
100/2009 - Viv(r)e le français (vergriffen)
99/2009 - Literatur: Wendepunkte (vergriffen)
98/2009 - Diagnostizieren und Fördern
97/2009 - BD-la vie en bulles (vergriffen)
96/2008 - Lernaufgaben konkret
95/2008 - Hören (vergriffen)
94/2008 - Französisch ab Klasse 6 (vergriffen)
93/2008 - Schreibprozesse fördern: préparer-rédiger-corriger (vergriffen)
92/2008 - Projektlernen: le Midi (vergriffen)
91/2008 - Le cinéma (vergriffen)
90/2007 - Lernstrategie: Wörternetze (vergriffen)
89/2007 - Mort de rire (vergriffen)
88/2007 - Bildungsstandards anwenden (vergriffen)
87/2007 - Austausch: reell – virtuell – interkulturell
86/2007 - le Maghreb Interkulturelle Landeskunde (vergriffen)
85/2007 - A l'écoute de la littérature
84/2006 - faire parler – Sprechen fördern (vergriffen)
84/2006 - faire parler – Sprechen fördern
83/2006 - Wortschatzarbeit individuell (vergriffen)
81/82 2006 - La nouvelle chanson française (vergriffen)
80/2006 - Vive le sport! (vergriffen)
79/2006 - Les temps
78/2005 - Berichtigen (vergriffen)
77/2005 - Situations authentiques d'écoute (vergriffen)
76/2005 - Umgang mit neuen Medien (vergriffen)
74/75 2005 - BD + Spracharbeit (vergriffen)
73/2005 - La Tour Eiffel (vergriffen)
72/2004 - Schreiben (vergriffen)
71/2004 - Poésies (vergriffen)
69/70 2004 - Stationenlernen Wege zur Differenzierung (vergriffen)
68/2004 - Wörter (er)klären (vergriffen)
67/2004 - Le Petit Prince (vergriffen)
66/2003 - La Corse (vergriffen)
65/2003 - Voyages (vergriffen)
63/64 2003 - Lesen (vergriffen)
62/2003 - Spielfilme (vergriffen)
61/2003 - Gefühl für Grammatik (vergriffen)
60/2002 - Le Québec (vergriffen)
58/59 2002 - Vertretungsstunden (vergriffen)
57/2002 - Sprache und Musik (vergriffen)
56/2002 - Mosaique de textes littéraires (vergriffen)
55/2002 - Sprechen (vergriffen)
54/2001 - Fremdverstehen: Afrika (vergriffen)
53/2001 - Les ados (vergriffen)
52/2001 - Mit Fehlern umgehen – Fehler (vergriffen)
51/2001 - Jacques Prévert incl. 4 Folien (vergriffen)
50/2001 - Lernen an Stationen (vergriffen)
49/2001 - Sprachübergreifend unterrichten
48/2000 - Hörverstehen
47/2000 - Les médias – mise en pratique (vergriffen)
46/2000 - Text und Bild im Dialog (vergriffen)
45/2000 - Vokabelarbeit (vergriffen)
44/2000 - La nouvelle (vergriffen)
43/2000 - Internet (vergriffen)
42/1999 - Les Antilles (vergriffen)
41/1999 - Projektorientiertes Arbeiten (vergriffen)
40/1999 - La grammaire est dans le pré (vergriffen)
38/39 1999 - Polars (vergriffen)
37/1999 - Paris entdecken (vergriffen)
36/1998 - Le rideau se lève (vergriffen)
35/1998 - Noël (vergriffen)
34/1998 - Lernstrategien
33/1998 - La presse à l'école (vergriffen)
32/1998 - Konstruktiv Lernen und Lehren (vergriffen)
31/1998 - Lisez Jeunesse! (vergriffen)
30/1997 - Grammatik (vergriffen)
29/1997 - Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1997 - Individualisierung
27/1997 - Découvrir la Poésie (vergriffen)
26/1997 - Klassenarbeit und Klausuren (vergriffen)
25/1997 - Motivieren durch Bilder (vergriffen)
24/1996 - Längere Texte – Langeweile?
23/1996 - Wortschatz lernen (vergriffen)
22/1996 - Bandes Dessinées (vergriffen)
21/1996 - Moderne Chansons
20/1995 - Jouer en français
19/1995 - La montagne (vergriffen)
18/1995 - Sprachliche Varietäten (vergriffen)
17/1995 - Grammatik ja – aber wie? (vergriffen)
16/1994 - Literatur in der Lehrbuchphase (vergriffen)
15/1994 - La ville (vergriffen)
14/1994 - Simulations (vergriffen)
13/1994 - Französisch für den Beruf (vergriffen)
12/1993 - Les contes (vergriffen)
11/1993 - Les fêtes (vergriffen)
10/1993 - Video (vergriffen)
9/1993 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
8/1992 - Cinéma et littérature beur (vergriffen)
7/1992 - Du jeu de rôle au théâtre (vergriffen)
6/1992 - Les jeunes (vergriffen)
5/1992 - Code Oral – code écrit (vergriffen)
4/1991 - Humor (vergriffen)
3/1991 - Kreatives Schreiben (vergriffen)
2/1991 - Les Français et la mer (vergriffen)
1/1991 - Anfangsunterricht (vergriffen)

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