• Versandkostenfrei ab € 35,00
  • Telefon: 0511 / 40 004 150

Workshop:Writing

Unterricht Englisch Nr. 23/1996

Bestellnummer: 526023
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juli 1996
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Englisch
Preis: 17,90 € *
... für Abonnenten:13,90 €
... für Referendare und
Studierende mit Abonnement:
9,73 €
Preisliste einklappen
Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Kreatives Schreiben in der fremden Sprache / Gestalten eigener Texte im Rahmen eines Teddy-Projekts / Schreibenlernen oder grammatisch-lexikalische Progression / Impulse für Kreatives Schreiben / Kreatives Schreiben: Writing Poetry / A Creative Approach to Text Analysis / Internet now Teil . Material: Texts and Tasks: Working with words.

Autor: Beile, Werner
Titel: Kreatives Schreiben in der fremden Sprache (Nebst Auswahlbibliographie).
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 4–11

Abstract: Nach der definitorischen Einordnung des Begriffes zeigen Beispiele, wie Schülerinnen und Schüler auch schon in den ersten Lernjahren zum kreativen Schreiben animiert werden können. (Verlag).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Arbeitsauftrag, Didaktische Erörterung, Anfangsunterricht, Text, Methodik, Bibliografie, Kreatives Schreiben, Basisartikel, Stadt, Gedicht, Arbeitsbogen


Autor: Vater, Brigitte
Titel: She is a strong teddy with a nice soft heart.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 12–14

Abstract: Der folgende Beitrag möchte dazu ermutigen, Schülerinnen und Schülern bereits im Englischunterricht in der Orientierungsstufe mit den zur Verfügung stehenden begrenzten sprachlichen Mitteln Chancen für einen spielerischen Umgang mit Sprache sowie für eine kreative Gestaltung von Texten zu eröffnen. Schülerinnen und Schüler basteln Teddys und lernen so mit Sprache spielerisch umzugehen. (Autor).

Schlagwörter: Teddybär, Spielerisches Lernen, Englischunterricht, Schuljahr 05, Bastelanleitung, Arbeitsauftrag, Handreichung, Fotografie, Schreiben, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Kreativität


Autor: Kunz, Detlef
Titel: Schreibenlernen oder grammatisch-lexikalische Progression?
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 15–18

Abstract: Der Prozeß des Schreibens steht im Zentrum dieses Artikels. In diesem Erfahrungsbericht werden Hilfen und Übungen zum adressatengemäßen Schreiben von Texten vorgestellt. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Brief, Textsorte, Englischunterricht, Schuljahr 08, Schulbuch, Handreichung, Unterrichtsmethode, Schreiben, Erste Fremdsprache, Überarbeitung, Sprachfertigkeit, Lehrwerk, Unterrichtsmaterial, Klassenarbeit, Gymnasium, Sekundarstufe I, Aufsatzunterricht, Muttersprache, Erfahrungsbericht, Bild


Autor: Beyer-Kessling, Viola
Titel: The pen is mightier ....
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 19–24

Abstract: Der Beitrag stellt viele verschiedene Aufgabentypen vor, die kreative Schreibprozesse anregen. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Freies Schreiben, Englischunterricht, Fantasie, Subjektivität, Ursache, Arbeitsauftrag, Handreichung, Lernziel, Fotografie, Kreatives Schreiben, Schreiben, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Verständigungsfähigkeit, Sekundarstufe I


Autor: Kroth, Olivia
Titel: Kreatives Schreiben: Writing Poetry.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 25–26, 35–37

Abstract: Kreatives Schreiben bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Selbstdarstellung und ist ein Stück Kommunikation. Es verführt zum spielerischen Umgang mit Elementen der fremden Sprache und macht Spaß. Wie ein solcher Untericht aussehen kann, wird hier an einigen Methoden und Textbeispielen aus dem Unterricht eines Leistungskurses der Jahrgangsstufe 13 gezeigt. (Autor).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Schuljahr 13, Arbeitsauftrag, Handreichung, Text, Selbstdarstellung, Kreatives Schreiben, Sekundarstufe II, Freude, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Leistungskurs, Gymnasium


Autor: Stenzel, Klaus
Titel: Working with Words.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 27–34

Abstract: Die Materialbeilage zum Thema Wortschatz enthält sieben kopierfähige Arbeitsblätter, die zum spielerischen Lernen, Üben und Wiederholen im Anfangsunterricht auffordern. (HeLP/We).

Schlagwörter: Spielerisches Lernen, Englischunterricht, Anfangsunterricht, Wortschatz, Materialsammlung, Übung, Kreuzworträtsel, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I


Autor: Böttcher, Anja
Titel: Ladies and Gentlemen – A Creative Approach to Text Analysis.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 38–43

Abstract: Alternative Formen der Analyse von literarischen Texten werden am Beispiel einer Kurzgeschichte von Joyce Carol Oates aufgezeigt. (Verlag).

Schlagwörter: Methode, Englischunterricht, Textproduktion, Kurzgeschichte, Arbeitsauftrag, Textinterpretation, Text, Urlaub, Oates, Joyce Carol, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Gymnasium, Unterrichtsentwurf, Werbung, Tafelbild, Kreativität


Autor: Walther, Matthias
Titel: Internet now! (Forts.).
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 44–45

Abstract: Es handelt sich um die Fortsetzung von Internet now – Teil 1 aus Der fremdsprachliche Unterricht 22,2/96, Seite 35–38. Anhand von vielen Internet-Adressen wird dargelegt, wie EnglischlehrerInnen das Internet als Informations- und Materialienquelle nutzen können: Neben den neuen Qualitäten, die das Netz den Lernenden bieten kann (Interaktivität, Geschwindigkeit, Informationsmenge, Authentizität etc.), ist es für den Unterrichtenden einfach eine unerschöpfliche Fundgrube guten Unterrichtsmaterials und bietet weitgehende Möglichkeiten des Erfahrungsaustausches mit Kollegen in aller Welt. (HeLP/We).

Schlagwörter: Englischunterricht, Unterrichtsvorbereitung, Datenautobahn, Unterrichtsmaterial, Informationsbeschaffung, Authentisches Lehrmaterial, Internet, Quellensammlung, Elektronische Information, Sachinformation


Autor: Odenthal, Dagmar
Titel: Waiting for your answer.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 46–47

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Einstellung , Neue Medien, Junge, Empirische Untersuchung, Computer, Didaktische Erörterung, Lehrer, Computerunterstützter Unterricht, Mädchen, Unterrichtsmaterial, Werkzeug, Nutzung


Autor: Beyer-Kessling, Viola
Titel: Poems – creativity – activities.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 23, S. 48–49

Abstract: Hierbei handelt es sich um eine kleine Materialsammlung mit vielen Anregungen, Gedichte zu vervollständigen bzw. selbst zu schreiben. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Englischunterricht, Arbeitsauftrag, Handreichung, Text, Kreatives Schreiben, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Sekundarstufe I, Bild


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

156/2018 - Inklusion
155/2018 - World War I
154/2018 - Classroom management
153/2018 - Mündliche Prüfungen
152/2018 - Music
151/2018 - Fantasy
150/2017 - Creative Writing
149/2017 - Childhoods
148/2017 - Aufgaben im Bilingualen Unterricht
147/2017 - Lebenswelten erproben: Simulationen
146/2017 - TV Series
145/2017 - Crime Fiction
144/2016 - Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan
143/2016 - Lernerorientierung
142/2016 - Dramapädagogik
141/2016 - American Presidency
140/2016 - Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
139/2016 - Shakespeares Texte verstehen
138/2015 - Formal Communication
137/2015 - Living Democracy
136/2015 - Autobiographies: Presenting the self
135/2015 - Negotiating Gender
134/2015 - Aussprache
133/2015 - Klassenarbeiten und Klausuren
132/2014 - Multimodale Romane
131/2014 - Üben
130/2014 - Peer Feedback
129/2014 - Ecodidactics
128/2014 - Mit Webtools arbeiten
127/2014 - Australia
126/2013 - Scaffolding
125/2013 - The Middle Ages
124/2013 - Kompetenzaufgaben
123/2013 - Lernorte
121/122 2013 - Telling Stories
120/2012 - Dictionaries
119/2012 - Lernschwierigkeiten
118/2012 - Humour
117/2012 - Graphic Novels
116/2012 - Sprechaufgaben
115/2012 - African-American Experiences
114/2011 - Generisches Lernen
112/113 2011 - Filme verstehen – Filme drehen
111/2011 - 9/11 – Ten Years On
110/2011 - Migration
109/2011 - Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
108/2010 - Oral Exams (vergriffen)
107/2010 - Romane lesen lernen (vergriffen)
106/2010 - Scaffolding im Bilingualen Unterricht
105/2010 - Diagnostizieren und Fördern (vergriffen)
104/2010 - South Africa
103/2010 - Englisch in Klasse 5 (vergriffen)
103/2010 - Englisch in Klasse 5
102/2009 - Fashion (vergriffen)
100/101 2009 - Lesekompetenz (vergriffen)
99/2009 - Kooperatives Lernen
98/2009 - English for Work and Life
97/2009 - Process Writing
96/2008 - Web 2.0 (vergriffen)
95/2008 - Transcultural Identities: Britain (vergriffen)
94/2008 - Differenzierung (vergriffen)
93/2008 - Sprachmittlung (vergriffen)
92/2008 - Radio Plays
91/2007 - Explorations: Going West
90/2007 - Mündlichkeit
90/2007 - Mündlichkeit (vergriffen)
89/2007 - Lesemotivation Jugendliteratur (vergriffen)
88/2007 - Fehlerbewusstes Lernen (vergriffen)
87/2007 - Visual Literacy Bilder verstehen (vergriffen)
85/86 2007 - Short Plays (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning
83/2006 - Global English (vergriffen)
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen (vergriffen)
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen
81/2006 - Bildungsstandards (vergriffen)
80/2006 - Vertretungsstunde (vergriffen)
79/2005 - Football
78/2005 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
78/2005 - Bilingualer Unterricht
77/2005 - Malaysia (vergriffen)
77/2005 - Malaysia
76/2005 - Präsentieren (vergriffen)
75/2005 - Teaching TV (vergriffen)
74/2005 - Bewegung (vergriffen)
73/2005 - Teaching Comics (vergriffen)
72/2004 - Wales (vergriffen)
71/2004 - Presse (vergriffen)
70/2004 - Interkulturelle Begegnungen (vergriffen)
69/2004 - Übergang (vergriffen)
68/2004 - Teaching Films (vergriffen)
67/2004 - Poetry? Poetries! (vergriffen)
66/2003 - Autonomes Lernen (vergriffen)
64/65 2003 - Hörverstehen (vergriffen)
63/2003 - Emotionen (vergriffen)
62/2003 - Phrasal Verbs (vergriffen)
61/2003 - Teaching short Narrative forms (vergriffen)
60/2002 - Musikvideoclips (vergriffen)
59/2002 - Multikulturelle Jugendliteratur (vergriffen)
57/58 2002 - Lernen an Stationen (vergriffen)
56/2002 - Shakespeare kreativ (vergriffen)
55/2002 - Wortschatz (vergriffen)
54/2001 - Telekommunikation (vergriffen)
53/2001 - Fremdverstehen durch Literatur (vergriffen)
52/2001 - Lerneinstiege (vergriffen)
51/2001 - Dictionary Skills (vergriffen)
50/2001 - Indien (vergriffen)
49/2001 - Lernwelt Klassenzimmer: Internet (vergriffen)
48/2000 - Unterhaltungsliteratur (vergriffen)
47/2000 - Spoken English (vergriffen)
46/2000 - Shakespeare Medial (vergriffen)
45/2000 - Lernwelt Klassenzimmer – And Beyond (vergriffen)
44/2000 - Worksheets (vergriffen)
43/2000 - Teaching cultural studies (vergriffen)
42/1999 - Short texts in action (vergriffen)
41/1999 - Authentisches im Unterricht
40/1999 - Offener Unterricht: Projekte (vergriffen)
39/1999 - Teaching short stories (vergriffen)
38/1999 - Mit Bildern lernen (vergriffen)
37/1999 - Lernerfolge bewerten (vergriffen)
36/1998 - Mixed Cultures (vergriffen)
35/1998 - Spiele (vergriffen)
34/1998 - Spiel der Texte
33/1998 - Poetry (vergriffen)
32/1998 - Workshop Grammar: Modals
31/1998 - Teaching Plays (vergriffen)
30/1997 - Shakespeare Alternativ (vergriffen)
29/1997 - Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1997 - Orientierungen (vergriffen)
27/1997 - Teaching Novels (vergriffen)
26/1997 - Simulationen (vergriffen)
25/1997 - Hits for the kids (vergriffen)
24/1996 - workshop grammar: tenses (vergriffen)
23/1996 - Workshop:Writing (vergriffen)
22/1996 - Sinnvolle Hausaufgaben (vergriffen)
21/1996 - Lernen: Medien – Prozesse – Produkt (vergriffen)
20/1995 - Holidays and Festivals (vergriffen)
19/1995 - Workshop: Grammar (vergriffen)
18/1995 - Short Literary Forms (vergriffen)
17/1995 - Workshop words (vergriffen)
16/1994 - Medien (vergriffen)
15/1994 - Mit Texten Umgehen (vergriffen)
14/1994 - Black Britons (vergriffen)
13/1994 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
12/1993 - Gewandelte Jugend- Veränderter Unterricht (vergriffen)
11/1993 - Africa (vergriffen)
10/1993 - Kreativität im Unterricht (vergriffen)
9/1993 - New Horizons (vergriffen)
8/1992 - Vom Umgang mit Fehlern (vergriffen)
7/1992 - Intercultural Language Learnin (vergriffen)
6/1992 - Grammatik entdecken/Auswerten (vergriffen)
5/1992 - Aspekte der Textarbeit (vergriffen)
4/1991 - Neuere Medien (vergriffen)
3/1991 - Australien und Neuseeland (vergriffen)
2/1991 - Lerntechniken (vergriffen)
1/1991 - Interkulturelle Kommunikation (vergriffen)
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.