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Teaching short stories

Unterricht Englisch Nr. 39/1999

Bestellnummer: 526039
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Englisch
Preis: 17,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Basisartikel: Perspektivenwechsel und Perspektivenvielfalt von Short Stories. Neue Möglichkeiten für die Auswahl und Behandlung von Kurzgeschichten. Zum Thema: Mit Kurzgeschichetn schülerorientiert und kreativ arbeiten./ Gezeigt wird, wie in den Klassen 5-10 mit Kruzgeschichten gearbeitet werden kann. / Englischsprachige Kurzgeschichten von Frauen (Sek I und II) / American Short Story
Magazin Hemingways Kurzgeschichte "Cat in the rain"

Autor: Nünning, Ansgar
Titel: But man (...) is the story-telling animal.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 4–12

Abstract: Amerikanische und englische Kurzgeschichten erfreuen sich seit Jahrzehnten ungebrochener Beliebtheit im Englischunterricht. Dennoch (oder deshalb?) bleiben Lektürelust und Abwechslung nicht selten auf der Strecke, was angesichts eines reformbedürftigen Kanons von Lektüreklassikern, seit Jahren meist unveränderter Unterrichtsreihen und feststehender Interpretationen nicht wundernimmt. Der Basisartikel und dieses Heft gehen der Frage nach, wie die didaktischen Leitvorstellungen Perspektivenwechsel und Perspektivenvielfalt im Rahmen eines schülerorientierten Unterrichts fruchtbar gemacht werden können, und zeigen neue Möglichkeiten für die Auswahl und Behandlung von Kurzgeschichten auf. (Autor).

Schlagwörter: Englischunterricht, Kurzgeschichte, Auswahl, Didaktische Erörterung, Schülerorientierter Unterricht, Didaktisches Material, Methodik, Literaturunterricht


Autor: Burwitz-Melzer, Eva
Titel: Nibbling the Bait – neue stories und short stories.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 14–18

Abstract: Anhand von vier Erzählungen mit Unterrichtsvorschlägen zeigt die Autorin, wie in den Klassen 5–10 mit Kurzgeschichten schülerorientiert und kreativ gearbeitet werden kann. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Kurzgeschichte, Handreichung, Schülerorientierter Unterricht, Bibliografie, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Sekundarstufe I, Kreativität


Autor: Nissen, Rudolf
Titel: Fluchtpunkt Samarra.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 19–23

Abstract: Der Artikel zeigt, wie die Leseerfahrungen der Schülerinnen und Schüler in Lerngesprächen verarbeitet werden. (Verlag).

Schlagwörter: Methode, Englischunterricht, Kurzgeschichte, Schuljahr 10, Sekundarbereich, Maugham, William Somerset, Handreichung, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht


Autor: Gymnich, Marion
Titel: Weibliche Sichtweisen: englischsprachige Kurzgeschichten von Frauen.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 24–27

Abstract: Eine Unterrichtsreihe zum Thema englischsprachige Kurzgeschichten von Frauen ermöglicht es, Lernenden ein breites Spektrum von verschiedenen Lebenswirklichkeiten nahe zu bringen. Produktionsorientierte Methoden der Textarbeit können ein Erreichen dieses Ziels wirkungsvoll unterstützen. (Autorin).

Schlagwörter: Tod, Methode, Englischunterricht, Unterrichtseinheit, Kurzgeschichte, Initiation, Sekundarbereich, Textarbeit, Diskriminierung, Schülerorientierter Unterricht, Frauenbild, Lebenswirklichkeit, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Frau


Autor: Nischik, Reingard M.
Titel: Teaching the American Short Story: New Approaches to an Old Favorite.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 28–33

Abstract: Der Beitrag zeigt Querverbindungen zwischen universitärer und schulischer Behandlung von Short Stories auf, demonstriert dass Theoriebehandlung auch spielerisch-kreativ erfolgreich sein kann, und verweist speziell anhand der Short short story auf Möglichkeiten des prozessorientierten learning by doing-Ansatzes. (Autorin).

Schlagwörter: Poe, Edgar Allan, Methode, Englischunterricht, Kurzgeschichte, Sekundarbereich, Textarbeit, Didaktische Erörterung, Hawthorne, Nathaniel, Didaktisches Material, Schule, Kreatives Schreiben, Prozess, Literaturunterricht, Hochschule, Harte, Bret


Autor: Freese, Peter
Titel: Francisco Jimenez: The Circuit, or: the plight of braceros in California.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 34–38

Abstract: Am Beispiel einer Kurzgeschichte von Jimnez plädiert der Autor dafür, die Problematik der Hispanics in den Englischunterricht zu integrieren. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Kurzgeschichte, Handreichung, Minderheit, Kalifornien, Sekundarstufe II, Hispanoamerikaner, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Gymnasium, Interkulturalität


Autor: Röhrig, Johannes
Titel: Kazuo Ishiguro: A Family Supper.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 40–43

Abstract: Ishihuros Kurzgeschichte ist aufgrund der vielen Fragen, die sie aufwirft und unbeantwortet läßt, besonders geeignet für den Unterricht. (Verlag).

Schlagwörter: Tod, Kommunikation, Englischunterricht, Kurzgeschichte, Japan, Sekundarstufe II, Generationenbeziehung, Literaturunterricht


Autor: Nissen, Peter H.
Titel: Erfahrungsbezogener Literaturunterricht.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 46–46

Abstract: Der Artikel stellt erfahrungsbezogene Unterrichtsmethoden (Bildvorlage als pre-reading activity, using the theme, Rollenschreiben, Standbildbau etc.) im Literaturunterrricht vor und erläutert diese ausführlich. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Englischunterricht, Kurzgeschichte, Handreichung, Schülerorientierter Unterricht, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Hemingway, Ernest


Autor: Hecking, Andrea
Titel: From chaos to meaning – how to tidy up advanced learners heads.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1999) 39, S. 47–50

Abstract: Der Artikel beschäftigt sich mit alternativen Methoden Wortschatzarbeit zu intensivieren. Vorgestellt wird das Projekt Litronary, ein mit Schülern erstelltes Arbeitsbuch, für fortgeschrittene Lerner. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Literatur, Methode, Englischunterricht, Literaturanalyse, Lernen lernen, Handreichung, Wörterbuch, Wortschatz, Sekundarstufe II, Wörterbucharbeit, Internetadresse, Unterrichtsmaterial, Übungsaufgabe, Kombination


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

156/2018 - Inklusion
155/2018 - World War I
154/2018 - Classroom management
153/2018 - Mündliche Prüfungen
152/2018 - Music
151/2018 - Fantasy
150/2017 - Creative Writing
149/2017 - Childhoods
148/2017 - Aufgaben im Bilingualen Unterricht
147/2017 - Lebenswelten erproben: Simulationen
146/2017 - TV Series
145/2017 - Crime Fiction
144/2016 - Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan
143/2016 - Lernerorientierung
142/2016 - Dramapädagogik
141/2016 - American Presidency
140/2016 - Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
139/2016 - Shakespeares Texte verstehen
138/2015 - Formal Communication
137/2015 - Living Democracy
136/2015 - Autobiographies: Presenting the self
135/2015 - Negotiating Gender
134/2015 - Aussprache
133/2015 - Klassenarbeiten und Klausuren
132/2014 - Multimodale Romane
131/2014 - Üben
130/2014 - Peer Feedback
129/2014 - Ecodidactics
128/2014 - Mit Webtools arbeiten
127/2014 - Australia
126/2013 - Scaffolding
125/2013 - The Middle Ages
124/2013 - Kompetenzaufgaben
123/2013 - Lernorte
121/122 2013 - Telling Stories
120/2012 - Dictionaries
119/2012 - Lernschwierigkeiten
118/2012 - Humour
117/2012 - Graphic Novels
116/2012 - Sprechaufgaben
115/2012 - African-American Experiences
114/2011 - Generisches Lernen
112/113 2011 - Filme verstehen – Filme drehen
111/2011 - 9/11 – Ten Years On
110/2011 - Migration
109/2011 - Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
108/2010 - Oral Exams (vergriffen)
107/2010 - Romane lesen lernen (vergriffen)
106/2010 - Scaffolding im Bilingualen Unterricht
105/2010 - Diagnostizieren und Fördern (vergriffen)
104/2010 - South Africa
103/2010 - Englisch in Klasse 5 (vergriffen)
103/2010 - Englisch in Klasse 5
102/2009 - Fashion (vergriffen)
100/101 2009 - Lesekompetenz (vergriffen)
99/2009 - Kooperatives Lernen
98/2009 - English for Work and Life
97/2009 - Process Writing
96/2008 - Web 2.0 (vergriffen)
95/2008 - Transcultural Identities: Britain (vergriffen)
94/2008 - Differenzierung (vergriffen)
93/2008 - Sprachmittlung (vergriffen)
92/2008 - Radio Plays
91/2007 - Explorations: Going West
90/2007 - Mündlichkeit
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89/2007 - Lesemotivation Jugendliteratur (vergriffen)
88/2007 - Fehlerbewusstes Lernen (vergriffen)
87/2007 - Visual Literacy Bilder verstehen (vergriffen)
85/86 2007 - Short Plays (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning
83/2006 - Global English (vergriffen)
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen (vergriffen)
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81/2006 - Bildungsstandards (vergriffen)
80/2006 - Vertretungsstunde (vergriffen)
79/2005 - Football
78/2005 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
78/2005 - Bilingualer Unterricht
77/2005 - Malaysia (vergriffen)
77/2005 - Malaysia
76/2005 - Präsentieren (vergriffen)
75/2005 - Teaching TV (vergriffen)
74/2005 - Bewegung (vergriffen)
73/2005 - Teaching Comics (vergriffen)
72/2004 - Wales (vergriffen)
71/2004 - Presse (vergriffen)
70/2004 - Interkulturelle Begegnungen (vergriffen)
69/2004 - Übergang (vergriffen)
68/2004 - Teaching Films (vergriffen)
67/2004 - Poetry? Poetries! (vergriffen)
66/2003 - Autonomes Lernen (vergriffen)
64/65 2003 - Hörverstehen (vergriffen)
63/2003 - Emotionen (vergriffen)
62/2003 - Phrasal Verbs (vergriffen)
61/2003 - Teaching short Narrative forms (vergriffen)
60/2002 - Musikvideoclips (vergriffen)
59/2002 - Multikulturelle Jugendliteratur (vergriffen)
57/58 2002 - Lernen an Stationen (vergriffen)
56/2002 - Shakespeare kreativ (vergriffen)
55/2002 - Wortschatz (vergriffen)
54/2001 - Telekommunikation (vergriffen)
53/2001 - Fremdverstehen durch Literatur (vergriffen)
52/2001 - Lerneinstiege (vergriffen)
51/2001 - Dictionary Skills (vergriffen)
50/2001 - Indien (vergriffen)
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48/2000 - Unterhaltungsliteratur (vergriffen)
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46/2000 - Shakespeare Medial (vergriffen)
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43/2000 - Teaching cultural studies (vergriffen)
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41/1999 - Authentisches im Unterricht
40/1999 - Offener Unterricht: Projekte (vergriffen)
39/1999 - Teaching short stories (vergriffen)
38/1999 - Mit Bildern lernen (vergriffen)
37/1999 - Lernerfolge bewerten (vergriffen)
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34/1998 - Spiel der Texte
33/1998 - Poetry (vergriffen)
32/1998 - Workshop Grammar: Modals
31/1998 - Teaching Plays (vergriffen)
30/1997 - Shakespeare Alternativ (vergriffen)
29/1997 - Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1997 - Orientierungen (vergriffen)
27/1997 - Teaching Novels (vergriffen)
26/1997 - Simulationen (vergriffen)
25/1997 - Hits for the kids (vergriffen)
24/1996 - workshop grammar: tenses (vergriffen)
23/1996 - Workshop:Writing (vergriffen)
22/1996 - Sinnvolle Hausaufgaben (vergriffen)
21/1996 - Lernen: Medien – Prozesse – Produkt (vergriffen)
20/1995 - Holidays and Festivals (vergriffen)
19/1995 - Workshop: Grammar (vergriffen)
18/1995 - Short Literary Forms (vergriffen)
17/1995 - Workshop words (vergriffen)
16/1994 - Medien (vergriffen)
15/1994 - Mit Texten Umgehen (vergriffen)
14/1994 - Black Britons (vergriffen)
13/1994 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
12/1993 - Gewandelte Jugend- Veränderter Unterricht (vergriffen)
11/1993 - Africa (vergriffen)
10/1993 - Kreativität im Unterricht (vergriffen)
9/1993 - New Horizons (vergriffen)
8/1992 - Vom Umgang mit Fehlern (vergriffen)
7/1992 - Intercultural Language Learnin (vergriffen)
6/1992 - Grammatik entdecken/Auswerten (vergriffen)
5/1992 - Aspekte der Textarbeit (vergriffen)
4/1991 - Neuere Medien (vergriffen)
3/1991 - Australien und Neuseeland (vergriffen)
2/1991 - Lerntechniken (vergriffen)
1/1991 - Interkulturelle Kommunikation (vergriffen)
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