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Lernen: Medien – Prozesse – Produkt

Unterricht Englisch Nr. 21/1996

Bestellnummer: 526021
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Januar 1996
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Englisch
Preis: 17,90 € *
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Autor: Gienow, Wilfried; Hellwig, Karlheinz
Titel: Prozeßorientierung – ein integratives fremdsprachliches Konzept.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 4–11

Abstract: Das Konzept Prozeßorientierung verbindet verschiedene innovative Ansätze. Die Lernenden begegnen darin vielfältigen bedeutsamen Inhalten, die einzeln oder im Verbund an sie herangetragen werden, so daß sie mit Hilfe aktivierender Techniken handlungsorientiert lernen können. Wirkungsvolle mediale und personale Anregung löst seelisch-geistige Verarbeitungsprozesse im Lernenden aus und führt beim weiterführenden Sprachverarbeiten und -handeln zu Produkten, d. h. zu individuell neuen Texten. Dadurch wird vertiefend-intensives Lernen erreicht. (Orig.).

Schlagwörter: Prozessorientierung, Fremdsprachenunterricht, Fachdidaktik, Lernen, Handlungsorientierung


Autor: Gienow, Wilfried; Hellwig, Karlheinz
Titel: Sprach- und Sprachbildtexte als Anregung zu spiel- handelndem Sprechen.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 13–19

Abstract: Nach der Darlegung allgemeiner Erfahrungen zu diesem Thema wird auf der Basis von zwei Märchentexten – der eine wird von dem Lehrer erzählt, der andere als Videotext präsentiert – prozeßorientiertes Unterrichten gezeigt. Prozeßorientierung zeigt sich hier besonders an einer Vielfalt gesetzter medialer und personaler Anregungen, die die Lernenden in Spiel- und Sprachhandlungen umsetzen. (HeLP/Pas).

Schlagwörter: Spielerisches Lernen, Englischunterricht, Medieneinsatz, Schuljahr 04, Handreichung, Text, Lernen, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Märchen, Primarbereich, Handlungsorientierung, Bild


Autor: Krohn, Dieter
Titel: Hörverstehen – prozeßorientiert.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 20–26

Abstract: Verschiedene Beispiele für Hörverstehensaktivitäten, die gewinnbringende Lernprozesse initiieren. (Verlag).

Schlagwörter: Bildergeschichte, Englischunterricht, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Handreichung, Hörverständnis, Text, Fachdidaktik, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I


Autor: Jost, Axel; Multhaup, Uwe
Titel: Prozeßorientierte Interpretation eines Telekommunikationsprojektes.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 31–36

Abstract: Mittels Telekommunikation Lust auf Fremdsprachen machen! – In einer 10. Hauptschulklasse werden echte Lese-, Sprech- und Schreibanlässe durch Korrespondenzkontakte mit Alaska geschaffen und damit anregende Verstehens- und Mitteilungsprozesse eingeleitet. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Schuljahr 10, Ursache, Handreichung, Hauptschule, Fotografie, Computerunterstützter Unterricht, Schreiben, Lernen, E-Mail, Motivation, Unterrichtsmaterial, Sprechanlass, Sekundarstufe I, Vereinigte Staaten


Autor: Segna, Hilde
Titel: Höhenflüge ohne Bruchlandung: Landscape with the Fall of Icarus.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 38–42

Abstract: Kreative Textarbeit zum Thema Ikarus anhand eines Gedichts von Williams und eines Bildes von Brueghel. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Textarbeit, Entspannungstraining, Fantasiereise, Text, Ikarus, Kreatives Schreiben, Sekundarstufe II, Breughel, Pieter der Aeltere, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Williams, William Carlos, Unterrichtsentwurf, Mythos, Bild


Autor: Decke-Cornill, Helene
Titel: Interventionen: Aufforderung zum Sturm auf Bilder, Filme und andere Texte.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1996) 21, S. 43–47

Abstract: Ein Plädoyer für das Eingreifen in Bild- und Sprachtexte, hier am Beispiel von zwei Filmszenen: eine Szene aus Dead Poets Society wird mit einer Szene aus Cabaret konfrontiert. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Kleinbaum, N. H., Sequenz, Musical, Textarbeit, Text, Sekundarstufe II, Film, Unterrichtsmaterial, Literaturverfilmung, Unterrichtsentwurf, Intervention, Bild


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

156/2018 - Inklusion
155/2018 - World War I
154/2018 - Classroom management
153/2018 - Mündliche Prüfungen
152/2018 - Music
151/2018 - Fantasy
150/2017 - Creative Writing
149/2017 - Childhoods
148/2017 - Aufgaben im Bilingualen Unterricht
147/2017 - Lebenswelten erproben: Simulationen
146/2017 - TV Series
145/2017 - Crime Fiction
144/2016 - Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan
143/2016 - Lernerorientierung
142/2016 - Dramapädagogik
141/2016 - American Presidency
140/2016 - Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
139/2016 - Shakespeares Texte verstehen
138/2015 - Formal Communication
137/2015 - Living Democracy
136/2015 - Autobiographies: Presenting the self
135/2015 - Negotiating Gender
134/2015 - Aussprache
133/2015 - Klassenarbeiten und Klausuren
132/2014 - Multimodale Romane
131/2014 - Üben
130/2014 - Peer Feedback
129/2014 - Ecodidactics
128/2014 - Mit Webtools arbeiten
127/2014 - Australia
126/2013 - Scaffolding
125/2013 - The Middle Ages
124/2013 - Kompetenzaufgaben
123/2013 - Lernorte
121/122 2013 - Telling Stories
120/2012 - Dictionaries
119/2012 - Lernschwierigkeiten
118/2012 - Humour
117/2012 - Graphic Novels
116/2012 - Sprechaufgaben
115/2012 - African-American Experiences
114/2011 - Generisches Lernen
112/113 2011 - Filme verstehen – Filme drehen
111/2011 - 9/11 – Ten Years On
110/2011 - Migration
109/2011 - Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
108/2010 - Oral Exams (vergriffen)
107/2010 - Romane lesen lernen (vergriffen)
106/2010 - Scaffolding im Bilingualen Unterricht
105/2010 - Diagnostizieren und Fördern (vergriffen)
104/2010 - South Africa
103/2010 - Englisch in Klasse 5 (vergriffen)
103/2010 - Englisch in Klasse 5
102/2009 - Fashion (vergriffen)
100/101 2009 - Lesekompetenz (vergriffen)
99/2009 - Kooperatives Lernen
98/2009 - English for Work and Life
97/2009 - Process Writing
96/2008 - Web 2.0 (vergriffen)
95/2008 - Transcultural Identities: Britain (vergriffen)
94/2008 - Differenzierung (vergriffen)
93/2008 - Sprachmittlung (vergriffen)
92/2008 - Radio Plays
91/2007 - Explorations: Going West
90/2007 - Mündlichkeit
90/2007 - Mündlichkeit (vergriffen)
89/2007 - Lesemotivation Jugendliteratur (vergriffen)
88/2007 - Fehlerbewusstes Lernen (vergriffen)
87/2007 - Visual Literacy Bilder verstehen (vergriffen)
85/86 2007 - Short Plays (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning (vergriffen)
84/2006 - task-based language learning
83/2006 - Global English (vergriffen)
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen (vergriffen)
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen
81/2006 - Bildungsstandards (vergriffen)
80/2006 - Vertretungsstunde (vergriffen)
79/2005 - Football
78/2005 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
78/2005 - Bilingualer Unterricht
77/2005 - Malaysia (vergriffen)
77/2005 - Malaysia
76/2005 - Präsentieren (vergriffen)
75/2005 - Teaching TV (vergriffen)
74/2005 - Bewegung (vergriffen)
73/2005 - Teaching Comics (vergriffen)
72/2004 - Wales (vergriffen)
71/2004 - Presse (vergriffen)
70/2004 - Interkulturelle Begegnungen (vergriffen)
69/2004 - Übergang (vergriffen)
68/2004 - Teaching Films (vergriffen)
67/2004 - Poetry? Poetries! (vergriffen)
66/2003 - Autonomes Lernen (vergriffen)
64/65 2003 - Hörverstehen (vergriffen)
63/2003 - Emotionen (vergriffen)
62/2003 - Phrasal Verbs (vergriffen)
61/2003 - Teaching short Narrative forms (vergriffen)
60/2002 - Musikvideoclips (vergriffen)
59/2002 - Multikulturelle Jugendliteratur (vergriffen)
57/58 2002 - Lernen an Stationen (vergriffen)
56/2002 - Shakespeare kreativ (vergriffen)
55/2002 - Wortschatz (vergriffen)
54/2001 - Telekommunikation (vergriffen)
53/2001 - Fremdverstehen durch Literatur (vergriffen)
52/2001 - Lerneinstiege (vergriffen)
51/2001 - Dictionary Skills (vergriffen)
50/2001 - Indien (vergriffen)
49/2001 - Lernwelt Klassenzimmer: Internet (vergriffen)
48/2000 - Unterhaltungsliteratur (vergriffen)
47/2000 - Spoken English (vergriffen)
46/2000 - Shakespeare Medial (vergriffen)
45/2000 - Lernwelt Klassenzimmer – And Beyond (vergriffen)
44/2000 - Worksheets (vergriffen)
43/2000 - Teaching cultural studies (vergriffen)
42/1999 - Short texts in action (vergriffen)
41/1999 - Authentisches im Unterricht
40/1999 - Offener Unterricht: Projekte (vergriffen)
39/1999 - Teaching short stories (vergriffen)
38/1999 - Mit Bildern lernen (vergriffen)
37/1999 - Lernerfolge bewerten (vergriffen)
36/1998 - Mixed Cultures (vergriffen)
35/1998 - Spiele (vergriffen)
34/1998 - Spiel der Texte
33/1998 - Poetry (vergriffen)
32/1998 - Workshop Grammar: Modals
31/1998 - Teaching Plays (vergriffen)
30/1997 - Shakespeare Alternativ (vergriffen)
29/1997 - Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1997 - Orientierungen (vergriffen)
27/1997 - Teaching Novels (vergriffen)
26/1997 - Simulationen (vergriffen)
25/1997 - Hits for the kids (vergriffen)
24/1996 - workshop grammar: tenses (vergriffen)
23/1996 - Workshop:Writing (vergriffen)
22/1996 - Sinnvolle Hausaufgaben (vergriffen)
21/1996 - Lernen: Medien – Prozesse – Produkt (vergriffen)
20/1995 - Holidays and Festivals (vergriffen)
19/1995 - Workshop: Grammar (vergriffen)
18/1995 - Short Literary Forms (vergriffen)
17/1995 - Workshop words (vergriffen)
16/1994 - Medien (vergriffen)
15/1994 - Mit Texten Umgehen (vergriffen)
14/1994 - Black Britons (vergriffen)
13/1994 - Bilingualer Unterricht (vergriffen)
12/1993 - Gewandelte Jugend- Veränderter Unterricht (vergriffen)
11/1993 - Africa (vergriffen)
10/1993 - Kreativität im Unterricht (vergriffen)
9/1993 - New Horizons (vergriffen)
8/1992 - Vom Umgang mit Fehlern (vergriffen)
7/1992 - Intercultural Language Learnin (vergriffen)
6/1992 - Grammatik entdecken/Auswerten (vergriffen)
5/1992 - Aspekte der Textarbeit (vergriffen)
4/1991 - Neuere Medien (vergriffen)
3/1991 - Australien und Neuseeland (vergriffen)
2/1991 - Lerntechniken (vergriffen)
1/1991 - Interkulturelle Kommunikation (vergriffen)
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