Creative Writing

Unterricht Englisch Nr. 150/2017

Bestellnummer: 526150
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 2017
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Englisch
Seitenzahl: 48
Preis: 18,50 € *
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Creative writing dient häufig als Methode, wenn es im interkulturellen Lernen andere Perspektiven erarbeiten hilft oder im Literaturunterricht den Leseprozess durch Füllen von Leerstellen, Parodieren usw. unterstützen soll. Doch es ist mehr als das: Trotz seines spielerisch-experimentellen Charakters ist es selbstverständlicher Teil der kommunikativen Kompetenz Schreiben. Dabei entstehen literarische Texte, die zwar die für die betreffende Textsorte typischen Gestaltungsmerkmale aufweisen, aber mehr sind als das Ergebnis von „Schreiben nach Rezept“. Mit Texten sind dabei im weiteren Sinne auch Filme, graphic novels und digital stories gemeint.

Dieses Heft zeigt, wie geeignete Schreibaufgaben und klar strukturierte Lernprozesse kreatives Schreiben erlernbar machen. So können Lernende überzeugende Texte verfassen und in Schreibwettbewerbe und anderen Formaten veröffentlichen. 

Aus dem Inhalt

  • Short stories umschreiben, neu erzählen, selbst erfinden
  • Dear diary…“ – Ein Aufgabenklassiker mal ganz anders
  • Schreibwerkstatt: Wie aufs Papier kommt, was im Kopf ist
  • Zur graphic novel El Deafo eigene Texte verfassen
  • In einer digital story die eigene Mediennutzung reflektieren
  • Ein Skript für einen 3-minute film schreiben 

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

164/2020 - Integrated skills
163/2020 - Medienkompetenz: Fake realities
162/2019 - Horror films
161/2019 - Cultural mediation
160/2019 - Short narrative fiction
159/2019 - Seeking refuge
158/2019 - Bilder lesen – Photography
157/2019 - Lerntechnik Visualisierung
156/2018 - Inklusion
155/2018 - World War I
154/2018 - Classroom management
153/2018 - Mündliche Prüfungen
152/2018 - Music
151/2018 - Fantasy
150/2017 - Creative Writing
149/2017 - Childhoods
148/2017 - Aufgaben im Bilingualen Unterricht
147/2017 - Lebenswelten erproben: Simulationen
146/2017 - TV Series
145/2017 - Crime Fiction
144/2016 - Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan
143/2016 - Lernerorientierung
142/2016 - Dramapädagogik
141/2016 - American Presidency
140/2016 - Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
139/2016 - Shakespeares Texte verstehen
138/2015 - Formal Communication
137/2015 - Living Democracy
136/2015 - Autobiographies: Presenting the self
135/2015 - Negotiating Gender
134/2015 - Aussprache
133/2015 - Klassenarbeiten und Klausuren
132/2014 - Multimodale Romane
131/2014 - Üben
130/2014 - Peer Feedback
129/2014 - Ecodidactics
128/2014 - Mit Webtools arbeiten
127/2014 - Australia
126/2013 - Scaffolding
125/2013 - The Middle Ages
124/2013 - Kompetenzaufgaben
123/2013 - Lernorte
121/122 2013 - Telling Stories
120/2012 - Dictionaries
119/2012 - Lernschwierigkeiten
118/2012 - Humour
117/2012 - Graphic Novels
116/2012 - Sprechaufgaben
115/2012 - African-American Experiences
114/2011 - Generisches Lernen
112/113 2011 - Filme verstehen – Filme drehen
111/2011 - 9/11 – Ten Years On
110/2011 - Migration
109/2011 - Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
106/2010 - Scaffolding im Bilingualen Unterricht
104/2010 - South Africa
103/2010 - Englisch in Klasse 5
99/2009 - Kooperatives Lernen
98/2009 - English for Work and Life
97/2009 - Process Writing
92/2008 - Radio Plays
91/2007 - Explorations: Going West
90/2007 - Mündlichkeit
84/2006 - task-based language learning
82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen
79/2005 - Football
78/2005 - Bilingualer Unterricht
77/2005 - Malaysia
41/1999 - Authentisches im Unterricht
34/1998 - Spiel der Texte
32/1998 - Workshop Grammar: Modals
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