Weihnachten

Praxis Deutsch Nr. 50/1981

Bestellnummer: 52050
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 1981
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
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Autor: Menzel, Wolfgang; Wiesehoefer, Philipp
Titel: Weihnachten – Feier, Freude oder Pflicht?
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 13–19

Abstract: Weihnachten und den Vorbereitungen auf das Fest kann man sich kaum entziehen. Der Artikel will besonders den Lehrern in hoeheren Klassen eine Hilfestellung geben. Auf einen kurzen geschichtlichen Ueberblick folgt eine Begruendung fuer das Thema Weihnachten im Deutschunterricht. Zum einen stellt das Fest eine Situation dar, die u. a. sprachlich konstituiert ist, indem zu Weihnachten geschrieben, gelesen und rezitiert wird. Zum anderen ist es ein Thema, das in der Literatur verarbeitet ist. Um dies zu belegen, werden einige Schulbuecher auf dieses Thema hin untersucht. Ferner werden einige Weihnachtsgedichte besprochen. Zum Schluss wird ueber Weihnachten im neuen Verstaendnis der Jugend diskutiert und kritisch ueber Konsum und Kitsch zu Weihnachten referiert.

Schlagwörter: Literatur, Didaktische Grundlageninformation, Didaktische Erörterung, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Gedicht, Weihnachten


Autor: Menzel, Wolfgang
Titel: Nikolaus.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 20–24

Abstract: Der Artikel gibt Hinweise fuer den Einsatz des Themas Nikolaus fuer das 1. und 2. Schuljahr. Im 2. Schuljahr kann ein im Artikel abgedruckter Text zum gemeinsamen Lesen und Besprechen benutzt und durch Verse und Zeichnungen ergaenzt werden. Im 1. Schuljahr kann das Wort Nikolaus im Erstlese- und -schreibunterricht zum Anlass genommen werden auf spielerische Weise dieses Wort zu lernen. Raetselspiele und Arbeitsblaetter dienen der Anregung. Lernziele sind vorformuliert. Unterrichtsgegenstand: Der Nikolaus.

Schlagwörter: Schreibunterricht, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Anfangsunterricht, Text, Advent, Lesen, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Feier, Primarbereich, Unterrichtsentwurf


Autor: Theune, Traudel
Titel: Fragen und Wuensche an Weihnachten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 39–42

Abstract: Der Artikel setzt sich mit den Fragen und Wuenschen zu Weihnachten auseinander und versucht durch Fragebogen und Ausschnitte aus dem Buch Papa, Charly hat gesagt kritisches Weihnachtsdenken zu erreichen und evtl. eine Verhaltensaenderung anzuregen. Anhand von Umfragen aus dem Stern soll es den Schuelern ermoeglicht werden, selbst einen Fragebogen zu entwickeln und diesen mit dem vorgegebenen zu vergleichen. Arbeitsblaetter geben die Intention und Realisierung des Unterrichtsentwurfs wieder. Unterrichtsgegenstand: Der Inhalt des Weihnachtsfestes.

Schlagwörter: Text, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Weihnachten, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I


Autor: Ehlers, Edith
Titel: Der Weihnachtsmann und seine Vorgaenger.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 46–49

Abstract: Das dargestellte Modell ist Teil eines Projekts Weihnachten, das aus vier Unterrichtseinheiten besteht. Die vorgestellte Einheit gliedert sich in vier Unterrichtselemente: Weihnachten heute, Entstehung unseres Weihnachtsfestes, Weihnachten als Problem und Wie kann man Weihnachten sinnvoll feiern. Besprechungen von Gedichten und Texten sollen es den Schuelern ermoeglichen, sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen. Durch das Ausformulieren der Lernziele und die Materialbeschreibung wird es dem Lehrer ermoeglicht, selbst Ideen einzubringen und z. B. Rollenspiele mit den Schuelern zu erarbeiten. Unterrichtsgegenstand: Der Weihnachtsmann.

Schlagwörter: Unterrichtsprojekt, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Gedicht, Weihnachten, Sekundarstufe I


Autor: Heinemeyer, Karl; Menzel, Wolfgang
Titel: Die Weihnachtsgeschichte: in unserer Zeit gelesen, fuer unsere Zeit geschrieben.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 50–55

Abstract: Um den Schuelern einen Vergleich der Weihnachtsgeschichte aus verschiedenen Jahrhunderten zu ermoeglichen, sind diese abgedruckt und regen zu einer Diskussion ueber den Wahrheitsgehalt und die Intention des jeweiligen Dichters an. Dies wird durch das Einbeziehen von Weihnachtsliedern, die ebenfalls abgedruckt sind, noch ergaenzt. Diese Erarbeitung dient nicht nur dazu Interpretationen und Besprechungen von Gedichten zu ueben, sondern soll dazu anregen, selbst eine Weihnachtsgeschichte, wie sie 1981 erzaehlt werden kann, aufzuschreiben. Ziel ist die Erkenntnis, dass Dichter das Weihnachtsgeschehen immer im Hinblick auf ihre Zeit darzustellen versuchten. Unterrichtsgegenstand: Die Weihnachtsgeschichte.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Erzählung, Lied, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Weihnachten, Sekundarstufe I


Autor: Wiesehoefer, Philipp; Wiesehoefer
Titel: Schalom: mehr als einfach Frieden.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1981) 50, S. 56–60

Abstract: Die Intention dieses Themas war fuer den Autor der Hamburger Kirchentag, dessen beherrschendes Thema der Frieden war. Mit dem Titel Schalom wird die Zielsetzung zum Ausdruck gebracht, bei der es zur Aufgabe wird, die Bedingungen des heilen Lebens fuer die Menschen zu schaffen. Dazu wird der Begriff Friede in der Literatur untersucht. Die Unterrichtseinheit gliedert sich in drei Sequenzen 1. Friede konkret 2. Weihnachtsfriede privat und 3. Wege zum Frieden – Ueberwindung des Unfriedens. Materialien und Texte sind angegeben. Unterrichtsgegenstand: Frieden.

Schlagwörter: Literatur, Frieden, Kirchentag, Text, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Weihnachten, Unterrichtsentwurf


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111/1992 - Aktuelle Kinder- und Jugendlit (vergriffen)
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107/1991 - Technik in der Literatur (vergriffen)
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105/1991 - Gedicht – Vergleich (vergriffen)
104/1990 - Arbeitstechniken II (vergriffen)
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102/1990 - Grammatikfehler (vergriffen)
101/1990 - Stilarbeit (vergriffen)
100/1990 - Erzählungen (vergriffen)
99/1990 - Schreiben: Erörtern (vergriffen)
98/1989 - Textanalyse (vergriffen)
97/1989 - Herbst (vergriffen)
96/1989 - Sprachgebrauch und Sprachgeschichte (vergriffen)
95/1989 - Literatur und Moral (vergriffen)
94/1989 - Satzglieder (vergriffen)
93/1989 - Integrativer Deutschunterricht (vergriffen)
92/1988 - Schule und Bibliothek (vergriffen)
91/1988 - Fachtexte lesefreundlich umschreiben (vergriffen)
90/1988 - Nebensätze (vergriffen)
89/1988 - Deutschlandbilder (vergriffen)
88/1988 - Hören und Zuhören (vergriffen)
87/1988 - Bilder (vergriffen)
86/1987 - Bestseller (vergriffen)
85/1987 - Wortfelder (vergriffen)
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82/1987 - Förderunterricht (vergriffen)
81/1987 - Interpretieren (vergriffen)
80/1986 - Aufsätze vorbereiten – Schreiben lernen (vergriffen)
79/1986 - Zeitung (vergriffen)
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77/1986 - Wortarten (vergriffen)
76/1986 - Szenisches Spiel – Spielprozesse (vergriffen)
75/1986 - Kurze Geschichten (vergriffen)
74/1985 - Personen beschreiben (vergriffen)
73/1985 - Mädchen – Junge (vergriffen)
72/1985 - Sage – Legende (vergriffen)
71/1985 - Konjunktiv (vergriffen)
70/1985 - Deutsch – Mathematik (vergriffen)
69/1985 - Rechtschreibung 3 (vergriffen)
68/1984 - Grammatik: Der Satz (vergriffen)
67/1984 - Fremdwörter (vergriffen)
66/1984 - Mittelalter (vergriffen)
65/1984 - Aufsatz – Schreiben nach Texte (vergriffen)
64/1984 - Fabeln und Witze (vergriffen)
63/1984 - Die Welt, von der wir träumen (vergriffen)
62/1983 - DDR-Literatur (vergriffen)
61/1983 - Ortsbeschreibung (vergriffen)
60/1983 - Alltag (vergriffen)
59/1983 - Begriffsbildung (vergriffen)
58/1983 - Deutsch – Englisch (vergriffen)
57/1983 - Verfilmte Literatur- Literaris (vergriffen)
56/1982 - Thema: Natur (vergriffen)
55/1982 - Zeichensetzung (vergriffen)
54/1982 - Phantasie und Phantastik (vergriffen)
53/1982 - Mit Sprache bewerten (vergriffen)
52/1982 - Literarisches Leben in der Schule (vergriffen)
51/1982 - Protest (vergriffen)
50/1981 - Weihnachten (vergriffen)
49/1981 - Erzählen (vergriffen)
48/1981 - Fachtexte (vergriffen)
47/1981 - Märchen (vergriffen)
46/1981 - Lyrik der Gegenwart (vergriffen)
45/1981 - Schülertexte als Unterrichtstexte (vergriffen)
44/1980 - Krimis (vergriffen)
43/1980 - Sprache der Gefühle (vergriffen)
42/1980 - Zeitformen (vergriffen)
41/1980 - Textrezeption/Textgebrauch (vergriffen)
40/1980 - Sprache und Geschichte (vergriffen)
39/1980 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
38/1979 - Wortbildung- und bestand (vergriffen)
37/1978 - Poetik (vergriffen)
36/1978 - Verständlichkeit (vergriffen)
35/1978 - Ballade (vergriffen)
34/1978 - Grammatik in Situationen (vergriffen)
33/1978 - Rhetorische Kommunikation (vergriffen)
32/1978 - Rechtschreibung 2 (vergriffen)
31/1978 - Drama (vergriffen)
30/1978 - Gestörte Kommunikation (vergriffen)
29/1977 - Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1977 - Berichten (vergriffen)
27/1977 - Dialekt (vergriffen)
26/1977 - Schreiben – für sich und über sich (vergriffen)
25/1977 - Fernsehen (vergriffen)
24/1976 - Gesprochene Sprache (vergriffen)
23/1976 - Textanalyse – linguistisch (vergriffen)
22/1976 - Satire (vergriffen)
21/1976 - Arbeitstechniken (vergriffen)
20/1976 - Szenisches Spielen (vergriffen)
19/1976 - Literatur im Unterricht (vergriffen)
18/1976 - Sprache im Wahlkampf (vergriffen)
17/1976 - Bedeutungen (vergriffen)
16/1975 - Sprachbilder (vergriffen)
15/1975 - Sprachübungen (vergriffen)
14/1975 - Diskutieren (vergriffen)
13/1975 - Lesen (vergriffen)
12/1975 - Sprache und Öffentlichkeit (vergriffen)
11/1975 - Lyrische Texte (vergriffen)
10/1975 - Deutsch 5? (vergriffen)
9/1974 - Schreiben (vergriffen)
8/1974 - Funkmedien und Sprache (vergriffen)
7/1974 - Literaturbetrieb (vergriffen)
6/1973 - Grammatik als Sprachförderung (vergriffen)
5/1973 - Spiele mit Sprache (vergriffen)
4/1973 - Rechtschreibung (vergriffen)
3/1973 - Sprache als soziales Handeln (vergriffen)
2/1973 - Gebrauchstexte (vergriffen)
1/1973 - Sprache der Zeichen (vergriffen)

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