• Versandkostenfrei ab € 35,00
  • Telefon: 0511 / 40 004 150

Mit Sprache bewerten

Praxis Deutsch Nr. 53/1982

Bestellnummer: 52053
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1982
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Preis: 17,90 € *
... für Abonnenten:13,90 €
... für Referendare und
Studierende mit Abonnement:
9,73 €
Preisliste einklappen
Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Leider vergriffen!

Autor: Faber, Richard
Titel: Die Krise des Erzaehlens oder: J. P. Hebel, Voraussetzungen und Folgen.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 7–14

Schlagwörter: Erzählung, Literaturunterricht, Deutschunterricht


Autor: Bayer, Klaus
Titel: Mit Sprache bewerten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 15–25

Schlagwörter: Fremdeinschätzung, Kommunikation, Bewertung, Sprache, Deutschunterricht


Autor: Johannsen, Friedrich
Titel: .... aber ungerecht ist es trotzdem.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 26–29

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg als Anstoss zu soldarischem Handeln.

Schlagwörter: Soziales Handeln, Unterrichtseinheit, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Primarbereich, Unterrichtsentwurf, Gleichnis


Autor: Bayer, Klaus; Lange, Ulrike
Titel: Bewerten – Begruenden – Entscheiden.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 30–32

Abstract: Bereits auf der Primarstufe kann die Faehigkeit der Schueler, Entscheidungen treffen und begruenden zu koennen, gefoerdert werden. Viele Situationen des Schulalltags eignen sich, Entscheidungsprozesse bewusst zu machen. Thema und Intention des Unterrichtsvorhabens sind ebenso erlaeutert wie eine moegliche Realisierung, naemlich die Beteiligung von Schuelern an Entscheidungen ueber die Gestaltung des Schulhofes. Unterrichtsgegenstand: Gestaltung des Schulhofes.

Schlagwörter: Verbale Kommunikation, Bewertung, Unterrichtsprojekt, Grundschule, Argumentation, Unterrichtsmaterial, Entscheidung, Deutschunterricht, Diskussion, Arbeitsbogen, Schulhof, Primarbereich, Tafelbild


Autor: Lohf, Sabine
Titel: Kleider machen Leute.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 37–40

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Arbeitsbogen zum Thema Kleider machen Leute.

Schlagwörter: Kommunikation, Bewertung, Vorurteil, Mensch, Materialsammlung, Grundschule, Kleidung, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Primarbereich


Autor: Hock, Klauspeter
Titel: Wie du mir ....
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 41–44

Abstract: Der Deutschunterricht soll mit der Befaehigung zur Kommunikation auch die soziale Kompetenz der Schueler foerdern. Deshalb ist das Einueben metakommunikativer Faehigkeiten besonders wichtig. Wie eine Beschaeftigung mit Beziehungsaspekten der Kommunikation als fachbezogener Unterricht erfolgen kann, wird am Beispiel von Bewertungen zwischen Schuelern und Lehrern dargelegt. Thema, Intention sowie der geplante Verlauf des Unterrichts sind genau beschrieben. Unterrichtsgegenstand: Bewertungen in der Kommunikation zwischen Lehrern und Schuelern.

Schlagwörter: Schüler-Lehrer-Beziehung, Verbale Kommunikation, Unterrichtseinheit, Beziehung, Text, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Metakommunikation, Sekundarstufe I


Autor: Hannappel, Hans; Melenk, Hartmut
Titel: Wertungen in Zeitungsberichten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 45–51

Abstract: Zeitungsberichte enthalten Wertungen, die Einfluss nehmen auf die Meinungsbildung des Lesers. Eine Erziehung zum muendigen Leser beinhaltet deshalb, die Schueler mit der Struktur und Funktion von Bewertungen vertraut zu machen. Neben einer ausfuehrlichen Sachanalyse, die vor allem auf semantische Probleme eingeht, werden die Intentionen des Unterrichtsvorhabens ebenso beschrieben wie dessen Realisierung anhand von Zeitungs- und Zeitschriftentexten. Unterrichtsgegenstand: Wertungen in Zeitungsberichten.

Schlagwörter: Bericht, Presse , Zeitung, Unterrichtseinheit, Semantik, Text, Begriff, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Wert, Sekundarstufe I, Tafelbild


Autor: Melenk, Hartmut
Titel: Auslaenderdeutsch.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 52–58

Abstract: In Gespraechen mit Auslaendern bedienen sich die meisten Deutschen einer stark vereinfachten Ausdrucksweise. Das Auslaenderdeutsch ist zunaechst eine Sprachvariante wie jeder Dialekt. Haeufig beinhaltet es jedoch eine soziale Abwertung des Gespraechspartners. Anhand von authentischen Texten wird herausgearbeitet, welche Wertungen Deutsche mit Auslaenderdeutsch verbinden. Neben einer Sachanalyse und kurzen Anmerkungen zu den Intentionen der Unterrichtsreihe ist die unterrichtliche Realisierung ausfuehrlich dargestellt. Unterrichtsgegenstand: Das Deutsch der Deutschen im Gespraech mit Auslaendern.

Schlagwörter: Verbale Kommunikation, Unterrichtseinheit, Sprachgebrauch, Sprachverhalten, Ausländer, Deutsch als Fremdsprache, Text, Unterrichtsmaterial, Soziale Situation, Sekundarstufe I, Tafelbild


Autor: Bayer, Klaus
Titel: Das Gute und Rechte als taegliche Geschichte.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 59–62

Abstract: Der Beschaeftigung mit literarisch vermittelten Bewertungen liegt der kurze Text Interieur von J. Bobrowski zugrunde. Der Textanalyse und den Anmerkungen zu den Intentionen des Unterrichtsmodells folgt ein Vorschlag zur unterrichtlichen Behandlung. Der Text eignet sich nicht nur zur exemplarischen Einfuehrung in das Werk des Dichters, er kann auch in einem Kurs ueber Methoden der Interpretation behandelt werden. Unterrichtsgegenstand: Bewertung in einem literarischen Text.

Schlagwörter: Literatur, Bewertung, Textinterpretation, Bobrowski, Johannes, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Deutschunterricht, Unterrichtsentwurf


Autor: Engelke, Manfred
Titel: Das Fell hat zwei Seiten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1982) 53, S. 63–68

Abstract: Zwischen der abstrakt-kritischen Stellung der Schueler zum Wahrheits- und Objektivitaetsgehalt von Dokumentations- und Nachrichtensendungen und ihren normalen Rezeptionsgewohnheiten besteht in der Regel eine krasse Diskrepanz. Der Deutschunterricht muss auf diesen Widerspruch aufmerksam machen und unter Einbeziehung audiovisueller Informationsmedien Abhilfe schaffen. Anhand des Films Das Fell hat zwei Seiten von Joerg Hoehn und Lutz Grossmann wird erlaeutert, wie diese Ziele im Unterricht realisiert werden koennen. Eine Filmbeschreibung und der Entwurf eines Arbeitsbogens Filmprotokoll sind beigefuegt. Zusaetzlich wird auf zwei Filme hingewiesen, die zu diesem Thema weiterfuehrend im Unterricht eingesetzt werden koennen. Unterrichtsgegenstand: Bewertungen im Dokumentarfilm.

Schlagwörter: Bewertung, Informationstheorie, Kritikfähigkeit, Sprachkompetenz, Sekundarstufe II, Dokumentarfilm, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Unterrichtsentwurf


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

271/2018 - Wörter bilden und verstehen
270/2018 - Nebentexte
269/2018 - Sprache und Politik
268/2018 - Biopics – verfilmte Biografien
267/2018 - Sprache – Denken – Wirklichkeit
266/2017 - Brecht gebrauchen
265/2017 - Deutsch per Smartphone
264/2017 - Grammatische Zweifelsfälle
263/2017 - Deutsch als Zweitsprache
262/2017 - Materialgestütztes Argumentieren (vergriffen)
261/2017 - Das Böse
260/2016 - Szenisches Schreiben
259/2016 - Historisches Lernen
258/2016 - Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt
257/2016 - Flucht
256/2016 - Grammatisches Lernen (vergriffen)
255/2016 - Novellistische Erzählungen der Gegenwart
254/2015 - Interpunktion
253/2015 - Dokumentarfilme
252/2015 - Graphic Novels
251/2015 - Materialgestütztes Schreiben
250/2015 - Faust
249/2015 - Neueste Kurzprosa
248/2014 - Herausforderung Rechtschreiben
247/2014 - Literarische Fantastik (vergriffen)
246/2014 - Gewalt in der Sprache (vergriffen)
245/2014 - Barock
244/2014 - Präsentieren Multimedial
243/2014 - Komische Lyrik
242/2013 - Sätze gestalten
241/2013 - Literarische Texte werten
240/2013 - Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten
239/2013 - Schriftlich erzählen
238/2013 - Kleine Wörter
237/2013 - Kurzspielfilme
236/2012 - Nationalsozialismus
235/2012 - Fremdwörter
234/2012 - Interpretationsaufgaben stellen
233/2012 - Bildungssprache
232/2012 - Text und Bild
231/2012 - Lesekultur
230/2011 - Mittelalterliche Texte
229/2011 - Anleitungen schreiben
228/2011 - Symbole verstehen
227/2011 - Max Frisch
226/2011 - Verben in Sätzen
225/2011 - Zeitungstexte
224/2010 - Kinder- und Jugendliteratur nach 2000 (vergriffen)
223/2010 - Kriterien entwickeln – Schreiben fördern
222/2010 - Uwe Timm (vergriffen)
221/2010 - Schriftstrukturen entdecken
220/2010 - Realismus (vergriffen)
219/2010 - Biografien (vergriffen)
218/2009 - Wörter und Wendungen
217/2009 - Neue Zugänge zu Schiller
216/2009 - Literatur zur Wende (vergriffen)
215/2009 - Sprachwandel (vergriffen)
214/2009 - Aus Leistungsaufgaben lernen (vergriffen)
213/2009 - Lyrik verstehen (vergriffen)
212/2008 - Übersetzungen lesen und schreiben (vergriffen)
211/2008 - Meinungen bilden (vergriffen)
210/2008 - Lernen durch Schreiben (vergriffen)
209/2008 - Gestalten der Nacht – Vampire und Gespenster (vergriffen)
208/2008 - Poetry Slam & Poetry Clip (vergriffen)
207/2008 - Raum und Räume
206/2007 - Neue kurze Prosa (vergriffen)
205/2007 - Kooperatives Lernen (vergriffen)
204/2007 - Klassische Theaterstücke (vergriffen)
203/2007 - Kompetenzorientiert unterrichten (vergriffen)
202/2007 - Sprachliche Heterogenität (vergriffen)
201/2006 - Wortbildung (vergriffen)
200/2006 - Literatisches lernen (vergriffen)
199/2006 - Vorlesen und Vortragen (vergriffen)
198/2006 - Orthographische Zweifelsfälle (vergriffen)
197/2006 - Inhalte wiedergeben (vergriffen)
196/2006 - Fußball (vergriffen)
195/2006 - Berichten
194/2005 - Lesen beobachten und fördern (vergriffen)
193/2005 - Poetisches Schreiben (vergriffen)
192/2005 - Krimi (vergriffen)
191/2005 - Zeichen setzen (vergriffen)
190/2005 - Präsentieren (vergriffen)
189/2005 - Sachbücher und Sachtexte lesen
188/2004 - Kindheitsbilder in der Gegenwartsliteratur (vergriffen)
187/2004 - Lesestrategien (vergriffen)
186/2004 - Zeitformen und Zeitgestaltung (vergriffen)
185/2004 - Literatur hören und hörbar machen
184/2004 - Lernen beurteilen – Beurteilen lernen (vergriffen)
183/2004 - Winter
182/2003 - Beschreiben und Beschreibungen (vergriffen)
181/2003 - Zeitgenössische Theaterstücke (vergriffen)
180/2003 - Vom Spiel der Fiktionen mit Realitäten (vergriffen)
179/2003 - Verständlich formulieren (vergriffen)
178/2003 - Sprachliche Höflichkeit (vergriffen)
177/2003 - Literarische Figuren (vergriffen)
176/2002 - Leseleistung – Lesekompetenz (vergriffen)
175/2002 - Klassiker des Kinder- und Jugendfilms (vergriffen)
174/2002 - Streit und Konflikt (vergriffen)
173/2002 - Vergleichendes Lesen (vergriffen)
172/2002 - Die Stellung der Wörter im Satz (vergriffen)
171/2002 - Stars – Idole – Medienwelten (vergriffen)
170/2001 - Rechtschreiben erforschen (vergriffen)
169/2001 - Balladen (vergriffen)
168/2001 - Schreibaufgaben (vergriffen)
167/2001 - Recherchieren
166/2001 - Spielszenen (vergriffen)
165/2001 - Wörterbücher (vergriffen)
164/2000 - Lernmethoden (vergriffen)
163/2000 - Werbung (vergriffen)
162/2000 - Neue Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
161/2000 - Texte (vergriffen)
160/2000 - Argumentieren (vergriffen)
159/2000 - Frühling (vergriffen)
158/1999 - Internet (vergriffen)
157/1999 - Sprachen in der Klasse (vergriffen)
156/1999 - Goethe
155/1999 - Bewerten und Benoten im offenen Unterricht (vergriffen)
154/1999 - Vorstellungs-Bildung
153/1999 - Medien im Deutschunterricht (vergriffen)
152/1998 - Autobiographisches Erzählen (vergriffen)
151/1998 - Beziehungswörter – Sätze verbinden (vergriffen)
150/1998 - Unterhaltungsliteratur (vergriffen)
149/1998 - Zum Schreiben motivieren (vergriffen)
148/1998 - Brecht 98 (vergriffen)
147/1998 - Sätze (vergriffen)
146/1997 - Astrid Lindgren
145/1997 - Feste Feiern (vergriffen)
144/1997 - Reden Lernen
143/1997 - Differenzen: weiblich-männlich (vergriffen)
142/1997 - Diktieren und Diktiertes Aufschreiben (vergriffen)
141/1997 - Freies Arbeiten
140/1996 - Filmanalyse (vergriffen)
139/1996 - Wörter (vergriffen)
138/1996 - Dritte Welt (vergriffen)
137/1996 - Texte u. Formulierungen überar (vergriffen)
136/1996 - Szenische Interpretation (vergriffen)
135/1996 - Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
134/1995 - Fremdheiten-Eigenheiten (vergriffen)
133/1995 - Christa Wolf (vergriffen)
132/1995 - Sprachkritik (vergriffen)
131/1995 - 1945 (vergriffen)
130/1995 - Wasser (vergriffen)
129/1994 - Grammatik-Werkstatt (vergriffen)
128/1994 - Computer und Deutschunterricht (vergriffen)
127/1994 - Leseförderung (vergriffen)
126/1994 - Schreiben: Arbeit am Stil (vergriffen)
125/1994 - Das Komische (vergriffen)
124/1994 - Schreiben: Rechtschreiben (vergriffen)
123/1994 - Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht (vergriffen)
122/1993 - Personennamen (vergriffen)
121/1993 - Fernsehserien (vergriffen)
120/1993 - Franz Kafka (vergriffen)
119/1993 - Kreatives Schreiben (vergriffen)
118/1993 - Romantik (vergriffen)
117/1993 - Briefe (vergriffen)
116/1992 - Hausaufgaben (vergriffen)
115/1992 - Ein Text und seine Inszenierung (vergriffen)
114/1992 - Streitfälle (vergriffen)
113/1992 - Schreiben zu Bildern (vergriffen)
112/1992 - Passiv (vergriffen)
111/1992 - Aktuelle Kinder- und Jugendlit (vergriffen)
110/1991 - Sprachen in der Sprache (vergriffen)
109/1991 - Hörspiel (vergriffen)
108/1991 - Differenzieren – Individualisi (vergriffen)
107/1991 - Technik in der Literatur (vergriffen)
106/1991 - Adjektive (vergriffen)
105/1991 - Gedicht – Vergleich (vergriffen)
104/1990 - Arbeitstechniken II (vergriffen)
103/1990 - Märchen heute (vergriffen)
102/1990 - Grammatikfehler (vergriffen)
101/1990 - Stilarbeit (vergriffen)
100/1990 - Erzählungen (vergriffen)
99/1990 - Schreiben: Erörtern (vergriffen)
98/1989 - Textanalyse (vergriffen)
97/1989 - Herbst (vergriffen)
96/1989 - Sprachgebrauch und Sprachgeschichte (vergriffen)
95/1989 - Literatur und Moral (vergriffen)
94/1989 - Satzglieder (vergriffen)
93/1989 - Integrativer Deutschunterricht (vergriffen)
92/1988 - Schule und Bibliothek (vergriffen)
91/1988 - Fachtexte lesefreundlich umschreiben (vergriffen)
90/1988 - Nebensätze (vergriffen)
89/1988 - Deutschlandbilder (vergriffen)
88/1988 - Hören und Zuhören (vergriffen)
87/1988 - Bilder (vergriffen)
86/1987 - Bestseller (vergriffen)
85/1987 - Wortfelder (vergriffen)
84/1987 - Schreiben: Aufsätze beurteilen (vergriffen)
83/1987 - Gespräche: Miteinander reden (vergriffen)
82/1987 - Förderunterricht (vergriffen)
81/1987 - Interpretieren (vergriffen)
80/1986 - Aufsätze vorbereiten – Schreiben lernen (vergriffen)
79/1986 - Zeitung (vergriffen)
78/1986 - Sachbuch (vergriffen)
77/1986 - Wortarten (vergriffen)
76/1986 - Szenisches Spiel – Spielprozesse (vergriffen)
75/1986 - Kurze Geschichten (vergriffen)
74/1985 - Personen beschreiben (vergriffen)
73/1985 - Mädchen – Junge (vergriffen)
72/1985 - Sage – Legende (vergriffen)
71/1985 - Konjunktiv (vergriffen)
70/1985 - Deutsch – Mathematik (vergriffen)
69/1985 - Rechtschreibung 3 (vergriffen)
68/1984 - Grammatik: Der Satz (vergriffen)
67/1984 - Fremdwörter (vergriffen)
66/1984 - Mittelalter (vergriffen)
65/1984 - Aufsatz – Schreiben nach Texte (vergriffen)
64/1984 - Fabeln und Witze (vergriffen)
63/1984 - Die Welt, von der wir träumen (vergriffen)
62/1983 - DDR-Literatur (vergriffen)
61/1983 - Ortsbeschreibung (vergriffen)
60/1983 - Alltag (vergriffen)
59/1983 - Begriffsbildung (vergriffen)
58/1983 - Deutsch – Englisch (vergriffen)
57/1983 - Verfilmte Literatur- Literaris (vergriffen)
56/1982 - Thema: Natur (vergriffen)
55/1982 - Zeichensetzung (vergriffen)
54/1982 - Phantasie und Phantastik (vergriffen)
53/1982 - Mit Sprache bewerten (vergriffen)
52/1982 - Literarisches Leben in der Schule (vergriffen)
51/1982 - Protest (vergriffen)
50/1981 - Weihnachten (vergriffen)
49/1981 - Erzählen (vergriffen)
48/1981 - Fachtexte (vergriffen)
47/1981 - Märchen (vergriffen)
46/1981 - Lyrik der Gegenwart (vergriffen)
45/1981 - Schülertexte als Unterrichtstexte (vergriffen)
44/1980 - Krimis (vergriffen)
43/1980 - Sprache der Gefühle (vergriffen)
42/1980 - Zeitformen (vergriffen)
41/1980 - Textrezeption/Textgebrauch (vergriffen)
40/1980 - Sprache und Geschichte (vergriffen)
39/1980 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
38/1979 - Wortbildung- und bestand (vergriffen)
37/1978 - Poetik (vergriffen)
36/1978 - Verständlichkeit (vergriffen)
35/1978 - Ballade (vergriffen)
34/1978 - Grammatik in Situationen (vergriffen)
33/1978 - Rhetorische Kommunikation (vergriffen)
32/1978 - Rechtschreibung 2 (vergriffen)
31/1978 - Drama (vergriffen)
30/1978 - Gestörte Kommunikation (vergriffen)
29/1977 - Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1977 - Berichten (vergriffen)
27/1977 - Dialekt (vergriffen)
26/1977 - Schreiben – für sich und über sich (vergriffen)
25/1977 - Fernsehen (vergriffen)
24/1976 - Gesprochene Sprache (vergriffen)
23/1976 - Textanalyse – linguistisch (vergriffen)
22/1976 - Satire (vergriffen)
21/1976 - Arbeitstechniken (vergriffen)
20/1976 - Szenisches Spielen (vergriffen)
19/1976 - Literatur im Unterricht (vergriffen)
18/1976 - Sprache im Wahlkampf (vergriffen)
17/1976 - Bedeutungen (vergriffen)
16/1975 - Sprachbilder (vergriffen)
15/1975 - Sprachübungen (vergriffen)
14/1975 - Diskutieren (vergriffen)
13/1975 - Lesen (vergriffen)
12/1975 - Sprache und Öffentlichkeit (vergriffen)
11/1975 - Lyrische Texte (vergriffen)
10/1975 - Deutsch 5? (vergriffen)
9/1974 - Schreiben (vergriffen)
8/1974 - Funkmedien und Sprache (vergriffen)
7/1974 - Literaturbetrieb (vergriffen)
6/1973 - Grammatik als Sprachförderung (vergriffen)
5/1973 - Spiele mit Sprache (vergriffen)
4/1973 - Rechtschreibung (vergriffen)
3/1973 - Sprache als soziales Handeln (vergriffen)
2/1973 - Gebrauchstexte (vergriffen)
1/1973 - Sprache der Zeichen (vergriffen)

Außerdem empfehlen wir:

Faust
Faust

Praxis Deutsch Nr. 250/2015

Zeitschrift
Preis:

17,90 €

9,90 €

Aktion gültig bis 10.10.2018

Rabatt gilt nicht für Händler und Wiederverkäufer.
Für Studierende/Referendare/Auszubildende gilt: Rabatte sind nicht kombinierbar – es gilt der höchste Rabatt.
Stehsammler-Paket
Stehsammler-Paket

"Schrift" Praxis Deutsch

Schuber
7,80 € *
Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben

Praxis Deutsch Nr. 251/2015

Zeitschrift
17,90 € *
Stehsammler-Paket
Stehsammler-Paket

"Zeichen" Praxis Deutsch

Schuber
7,80 € *
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.