Schreiben Ereignisse – Fakten – Personen

Deutsch 5–10 Nr. 7/2006

Bestellnummer: 14407
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Preis: 35,30 € *
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Schreiben lernt man durch Schreiben
Unter diesem Motto schildern die Schüler beispielsweise eigene Erlebnisse, beschreiben Märchenfiguren, protokollieren einen Kriminalfall oder nähern sich schreibend dem Verständnis einer eigenwilligen Gegenwartserzählung, die sie ? von der Autorin selbst gelesen ? hören können. Die Vorschläge für den Unterricht zielen auf jede einzelne Phase des Schreibprozesses von der ersten Ideensammlung bis zur Überarbeitung des letzten Satzes: Die Schüler gliedern etwa ihre Ideensammlung so, dass sie eine echte Schreibhilfe darstellt, bereiten sich mit Wortschatz- und Satzübungen auf das Formulieren vor, finden bei ihren Recherchen anschauliches Material für die geplante Reportage oder werden auf vielfältige Weise dazu angeregt, die selbst verfassten Schreibprodukte in kleinen Gruppen oder allein zu kommentieren und zu überarbeiten.

Schüler zum richtigen Zeitpunkt fördern
Dass es trotz aller Motivation in jedem Moment des Schreibens einmal nicht weitergehen kann, kennt fast jeder Schreiber. Deswegen gibt DEUTSCH ganz konkrete Tipps, wie Sie Störungen im Schreibprozess erkennen und genau dann fördernd eingreifen können, wenn diese bei Ihren Schülern auftreten. Und nicht erst, wenn der Text fertig ist.

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

58/2019 - Balladen erschließen
57/2018 - Hör-Texte im Literaturunterricht
56/2018 - Schriftlich formulieren
55/2018 - Inklusiv unterrichten: Textzugänge
54/2018 - Literarisches Lernen: Konflikte untersuchen
53/2017 - Unterrichtssprache erwerben
52/2017 - Sprache für die Arbeitswelt
51/2017 - Vielgestaltige Texte erkunden
50/2017 - Anschlusskommunikation fördern
49/2016 - Sprachstile entdecken und entwickeln
48/2016 - Rechtschreiben (vergriffen)
47/2016 - Theater entdecken
46/2016 - Zuhören
45/2015 - Direkte und indirekte Rede wiedergeben
44/2015 - Kooperatives Schreiben
43/2015 - Literarische Gespräche führen
42/2015 - Inhalte strukturieren und dokumentieren
41/2014 - Komplexe Sätze durchschauen
40/2014 - Mit Filmen lernen
39/2014 - Zu anderen sprechen
38/2014 - Literarische Inhalte wiedergeben
37/2013 - Figuren interpretieren
36/2013 - Getrennt oder zusammen?
35/2013 - Beschreiben
34/2013 - Comics und andere Bildgeschichten
33/2012 - Am Wortschatz arbeiten
32/2012 - Gedichte erschließen
31/2012 - Zeichensetzung: Punkt und Komma
30/2012 - Fantasy entdecken
29/2011 - Schriftlich Argumentieren (vergriffen)
28/2011 - Sachtexte verstehen
27/2011 - Sprache reflektieren
26/2011 - Vorlesen – Vortragen
25/2010 - Kurze Prosa (vergriffen)
24/2010 - Schreiben in medialen Umgebungen (vergriffen)
23/2010 - Deklinieren-Wissen erwerben-Deklinieren erforschen (vergriffen)
22/2010 - Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme..
21/2009 - Balladen – verstehen und vortragen (vergriffen)
20/2009 - Schreiben kreativ Schreibanlässe Ausdrucksformen (vergriffen)
19/2009 - Bücher (vergriffen)
18/2009 - Rechtschreibung – Entdecken – Üben
17/08 2009 - Filmisches Erzählen – Verstehen – Anwenden (vergriffen)
16/2008 - Literarische Sprache (vergriffen)
15/2008 - Texte überarbeiten (vergriffen)
14/2008 - Bücher vorstellen ... (vergriffen)
13/2007 - Kurzgeschichten kennen (vergriffen)
12/2007 - Referate vorbereiten – halten – besprechen
11/2007 - Interpretationen – MIt Zitaten belegen ...
10/2007 - Rechtschreiben erforschen – Fehler korrigieren ...
9/2006 - Theaterstücke Zugänge – Einstiege
8/2006 - Gespräche planen – führen – reflektieren (vergriffen)
7/2006 - Schreiben Ereignisse – Fakten – Personen
6/2006 - Sätze begreifen – bauen – verbinden (vergriffen)
5/2005 - Romane entdecken – erobern – entschlüsseln (vergriffen)
4/2005 - Wortschätze erweitern – differenzieren – anwenden (vergriffen)
3/2005 - Gedichte lesen – interpretieren – gestalten (vergriffen)
2/2005 - Inhalte verstehen – auswählen – darstellen
1/2004 - Hören – Verstehen – Wiedergeben

Außerdem empfehlen wir:

Inhalte verstehen – auswählen – darstellen
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Stilübungen KAFFKA, Texte gekonnt überarbeiten
Arbeitsheft/Schülermat.
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Romane entdecken – erobern – entschlüsseln
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Sätze begreifen – bauen – verbinden
Sätze begreifen – bauen – verbinden

Deutsch 5–10 Nr. 6/2006

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