Spanien

Kunst und Unterricht Nr. 62/1980

Bestellnummer: 51062
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 1980
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Autor: Winter, Peter
Titel: Der Lieblingsbildhauer des Fuehrers und sein heutiges Publikum.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 6–7

Schlagwörter: Kunst, Nationalsozialismus


Autor: Eberhardt, Wolfgang
Titel: Auf zu den Waffen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 10–16

Abstract: Mit dem Ziel Erziehung zum Frieden der Hessischen Rahmenrichtlinien wird der Kunstunterricht eines 13. Schuljahres, der Darstellungen des Krieges in Kunst, in der Dokumentarfotografie, auf Plakaten, in Film und Fernsehen behandelt, gerechtfertigt. Anlass fuer diesen halbjaehrlichen Grundkurs koennte das Erscheinen eines Jugendoffiziers in der Schule, Volkstrauertage, der Besuch einer Kaserne oder das Weihnachtsfest mit dem Kriegsspielzeug sein. Der Kurs lief dreistuendig und innerhalb des praktischen Teils bildeten sich Gruppen zu den Themen: Analyse von Spielzeugkatalogen, Analyse von Schuelerarbeiten zum Thema Krieg, Analyse von Brechts Kriegsfibel, Auswahl und Erstellung von Fotos, Herstellung von Bild-Text-Informationen, Erstellung eines Environments und Herstellung vollplastischer Figuren. Neben den waehrend der Ausstellungsvorbereitungen laufenden, mehr auf das Projekt bezogenen theoretischen Fragen, werden in der nachfolgenden Theoriephase die Bereiche Selbstdarstellung der Bundeswehr, Antikriegsfilme und Darstellungen des Krieges in Kunst und Massenmedien betrachtet. Unterrichtsgegenstand: Die Darstellung des Krieges in der Kunst.

Schlagwörter: Brecht, Bertolt, Kriegsspielzeug, Unterrichtseinheit, Schuljahr 13, Kunstunterricht, Grundkurs, Fotografie, Pazifismus, Sekundarstufe II, Friedenspädagogik, Visuelle Kommunikation, Krieg, Film, Unterrichtsmaterial, Picasso, Pablo, Bundeswehr, Bild


Autor: Stolz, Leonore; Tjaden, Ursula
Titel: Deutschland = Arbeitsland.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 17–23

Abstract: Dieser gemeinsame Kunstunterricht einer deutschen und tuerkischen Grundschulklasse hat die Aufgabe, einen gemeinsamen Lern- und Sozialisationsprozess deutscher und tuerkischer Schueler zu entwickeln, Vorurteile abzubauen und den deutschen Schuelern die Andersartigkeit tuerkischen Lebens und tuerkischer Kultur zu zeigen. Der Unterricht fand innerhalb des vierten Schuljahres in zwei Gruppen statt und umfasste zwoelf Doppelstunden. Die erste Unterrichtsphase mit dem Titel Die Bundesrepublik ist fuer Tuerken ein Arbeitsland (sieben Doppelstunden) soll deutschen Schuelern einen Einblick in das Leben der Tuerken in der Bundesrepublik geben. Die zweite Phase (Die Tuerkei ist fuer Deutsche ein Urlaubsland) geht auf Tourismus, Kunst, Architektur und Kunsthandwerk der Tuerkei ein. Unterrichtsgegenstand: Die Tuerkei als Reiseland – Deutschland als Arbeitsland.

Schlagwörter: Vorurteil, Unterrichtseinheit, Schuljahr 04, Beziehung, Türkei, Tourismus, Ausländer, Arbeitnehmer, Kunstunterricht, Deutschland-BRD, Visuelle Kommunikation, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Primarbereich, Architektur


Autor: Kerbs, Diethart
Titel: Zum Thema Spanien: Politik, Tourismus, Kunst – und die Moeglichkeiten aesthetischer Erziehung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 24–32

Abstract: Der Aufsatz stellt keine fertigen Unterrichtsergebnisse oder Materialien vor, vielmehr will er mit Beitraegen zum Thema Spanien den lehrenden Leser zum Nachdenken anregen. Themen dieser Beitraege sind: Spanien als Reiseland, Lernen in Reiseform, Reisen und aesthetische Praxis, Deutschland und Spanien, die Geschichte einer Beziehung, Dokumentarfilm ueber den Buergerkrieg, Faschismus-Neofaschismus-Antifaschismus und spanische Gastarbeiter in der Bundesrepublik. Das Thema Spanien wird in erster Linie politisch verstanden. Was hier am Beispiel Spanien exemplarisch dargestellt wird, laesst sich auch auf andere Laender uebertragen.

Schlagwörter: Tourismus, Ausländer, Arbeitnehmer, Kunstunterricht, Politik, Visuelle Kommunikation, Spanien, Sachinformation


Autor: Tjaden, Ursula
Titel: Zur Situation der Kunstpaedagogik im heutigen Spanien.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 33–36

Schlagwörter: Lehrerausbildung, Kunsterziehung, Spanien


Autor: Kerbs, Diethart
Titel: Die Aktualitaet des Guernica-Bildes.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 36–38

Abstract: Bei diesem Aufsatz handelt es sich um kein Unterrichtsbeispiel. Es geht um den aktuellen Stand des Guernica-Bildes im Herbst 1980: Welche spanische Stadt soll das Gemaelde erhalten?

Schlagwörter: Guernica, Bildende Kunst, Kunstunterricht, Kunsterziehung, Visuelle Kommunikation, Picasso, Pablo, Sachinformation


Autor: Tjaden, Ursula
Titel: Der Einfluss John Heartfields auf die antifaschistische spanische Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 39–41

Schlagwörter: Antifaschismus, Spanien, Moderne Kunst


Autor: Belke, Gerlind; Lampe, Klaus; Tjaden, Ursula
Titel: Der Spanische Buergerkrieg.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 42–60

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Projekt, Bürgerkrieg, Kunsterziehung, Fächerübergreifender Unterricht, Spanien, Deutschunterricht


Autor: Belke, Gerlind; Lampe, Klaus; Tjaden, Ursula
Titel: Der Spanische Buergerkrieg.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 42–60

Abstract: Dieses Projekt zum Verhaeltnis von Politik und Kultur, durchgefuehrt in den Faechern Kunst, Geschichte und Deutsch an der Paedagogischen Hochschule Dortmund, war fuer eine neunte Realschulklasse konzipiert. Neben Sachanalyse und der Beschreibung der Rahmenbedingungen des faecheruebergreifenden Projekts werden methodische Hinweise gegeben. Der Unterricht gliedert sich in folgende Abschnitt: a) Das Spanienbild der Schueler, b) soziale und wirtschaftliche Lage Spaniens vor dem Krieg, c) Buergerkrieg, d) Gesicht des Krieges, e) Krieg und Revolution, f) der internationale Aspekt des Buergerkrieges und g) die Folgen des Krieges. Die Erprobung der Unterrichtsreihe erfolgte im Rahmen eines woechentlichen Tagespraktikums. Fuer jeden Unterrichtsabschnitt war ein Vormittag von vier Stunden vorgesehen. Einen Erfahrungsbericht mit positiver und negativer Kritik, Literaturangaben, Bezugsquellen fuer Filme sowie Abdrucke von Arbeitsbogen und Plakaten sind weitere Bestandteile des Aufsatzes. Unterrichtsgegenstand: Der Spanische Buergerkrieg.

Schlagwörter: Realschule, Geschichtsunterricht, Schuljahr 09, Deutsch, Kunstunterricht, Faschismus, Geschichte , Text, Projektwoche, Visuelle Kommunikation, Spanischer Bürgerkrieg, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Bild


Autor: Franzbach, Martin
Titel: Von der Vertreibung des Menschen aus der Kunst bis zur Aesthetik des Franquismus.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1980) 62, S. 61–64

Schlagwörter: Faschismus, Spanien, Moderne Kunst


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht
427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
56/1979 - Design (vergriffen)
1/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 1/1968 (vergriffen)
2/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 2/1968 (vergriffen)

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"Kreide" Kunst und Unterricht

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"Pinsel" Kunst und Unterricht

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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

Zeitschrift
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