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Neue Medien- Computer im Kunstunterricht

Kunst und Unterricht Nr. 230/231 1999

Bestellnummer: 51230
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 30,60 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Neue Medien im Kunstunterricht

Autor: Kirschenmann, Johannes
Titel: Der elektronische Prometheus, kunstpädagogisch gewendet.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 7–16

Abstract: Der Basisartikel führt in den Themenschwerpunkt des Heftes Neue Medien – Computer im Kunstunterricht ein. Die Beiträge bieten theoretische Reflexionen, fachdidaktische Problemskizzen und unmittelbare Praxisvorschläge an.

Schlagwörter: Kommunikation, Didaktische Grundlageninformation, Neue Medien, Kunstpädagogik, Digitale Bildbearbeitung, Neue Technologien, Computereinsatz, Multimedia


Autor: Kirschenmann, Johannes
Titel: Digitale Kameras.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 17–18

Abstract: Kurze Information über den Stand der Technik bei digitalen Kameras.

Schlagwörter: Kamera, Fotografie, Neue Technologien, Digitaltechnik


Autor: Steinmüller, Gerd
Titel: Darstellung und Medium. Zum computergestützten Zeichnen und Malen im Vorschulalter.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 19–22

Abstract: Kinder im Vor- und Grundschulalter benutzen Mal- und Zeichensoftware in einer Art und Weise, welche auf den ersten Blick durchaus mit den Kategorien und Methoden interpretierbar erscheint, wie sie zur Untersuchung von Kinderzeichnungen entwickelt und herangezogen werden. Bei genauerer Betrachtung wirft diese Nutzung aber eine Reihe von Fragen auf, deren Beantwortung nach einer Erweiterung bestehender Paradigmata, wenn nicht sogar nach einer neuen Theorie des ästhetischen Verhaltens von Kindern verlangt.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Neue Medien, Computer, Kind, Vorschule, Neue Technologien, Ästhetik, Malen


Autor: Freiberg, Henning
Titel: Medien-Kunst-Pädagogik. Anstöße zum Umgang mit Neuen Medien im Fach Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 23–28

Abstract: Trotz zunehmender Bedeutung des Bildes in der Informations- und Mediengesellschaft wird die besondere Chance des Faches Kunst für die Medienpädagogik nur von wenigen Kunstpädagogen bislang aufgegriffen, obwohl das Fach Kunst das einzige in der Schullandschaft ist, das sich mit dem Bild als Bild auseinandersetzt. Der Blick auf die Entwicklung der Neuen Medien enwickelt neue Perspektiven für eine an der Kunst orientierte Praxis, die zugleich den Bezug zu den Massenmedien integriert.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Neue Medien, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Medienkompetenz


Autor: Wetzel, Tanja
Titel: Von der Reproduktion der Bilder zur Simulation.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 29–34

Abstract: Die Autorin führt Überlegungen aus, die zunächst an den Wechsel der Wahrnehmungs- und Erfahrungsmodelle in der Zeit der industriellen Revolution anknüpfen und an den Vor- bzw. Frühformen des Films ablesbar sind, um später den Blick auf die Wahrnehmungszusammenhänge zu Beginn bzw. am Ende des 20. Jahrhunderts zu lenken. Heute, in Anbetracht der Neuen Medien, ist es mehr denn je notwendig zu begreifen, was sich z. B. hinter dem Phänomen Film verbirgt um zu fassen, welche Paradigmen unsere heutige Wahrnehmungs- und Erfahrungsmöglichkeiten modelliert haben.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Neue Medien, Wahrnehmung, Digitale Bildbearbeitung, Kunsterziehung, Sehen, Perspektive, Virtuelle Realität, Neue Technologien, Ästhetik, Kunstgeschichte, Bildverarbeitung, Digitaltechnik


Autor: Dehne, Bernd
Titel: Computer im Kunstunterricht.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 35–79

Abstract: Der Materialteil des Heftes enthält konkrete Hinweise und Beispiele zum Thema Computer im Kunstunterricht. Die in diesem Beitrag erläuterten Programme finden sich als Shareware, Freeware-, Evaluations- oder Tryout-Versionen auf der beiliegenden CD-ROM. Folgende Themen werden im Materialteil behandelt: Hinweise zur Arbeit mit der Begleit-CD; Die elektronischen Varianten der klassischen Maltechniken; Das digitale Fotolabor; Non-verbale Kompositions- und Farbanalyse; Zeichenhilfen; Verformung; Montage und Retusche; Animation; Perspektive; Hinweise zu den Unterrichtsbeispielen; Hard- und Software.

Schlagwörter: CD-ROM, Software, Neue Medien, Computer, Digitale Bildbearbeitung, Fotografie, Hardware, Kunsterziehung, Zeichnen, Animation, Materialsammlung, Neue Technologien, Malen, Unterrichtsmaterial, Digitaltechnik


Autor: Mohr, Anja
Titel: Artist und Art Dabbler. Software für den Kunstunterricht.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 80–81

Abstract: Das Bildbearbeitungs- und Zeichenprogramm ARTIST und die Mal- und Zeichensoftware ART DABBLER werden vorgestellt und für den Einsatz im Kunstunterricht beurteilt.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Software, Rezension, Computer, Digitale Bildbearbeitung, Kunsterziehung, Zeichnen, Neue Technologien, Malen


Autor: Mohr, Anja
Titel: Grafiktabletts im Test.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 81–82

Abstract: Anhand zweier Eingabegeräte wird erörtert, inwiefern der Einsatz von den ursprünglich eher im CAD-Bereich verwendeten Grafiktabletts auch für den Kunstunterricht zu empfehlen ist.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Hardware, Kunsterziehung, Zeichen, Neue Technologien, Malen, Grafische Datenverarbeitung, Digitaltechnik, Grafik


Autor: Blome, Gabriele
Titel: Zum Beispiel: Christa Sommerer und Laurent Mignonneau. The Interactive Plant Growing.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 83–84

Abstract: Seit Oktober 1997 präsentiert das ZKM-Medienmuseum in Karlsruhe seine Sammlung interaktiver Medienkunst. Mit The Interactive Plant Growing entwickelten Christa Sommerer und Laurent Mignonneau 1992 ein Werk, welches das naturwissenschaftlich-technologisch geprägte Naturverständnis mit den Mitteln moderner Computertechnologie auf neue Weise ins Bewusstsein rückt und reflektiert. Dieses Werk wird hier vorgestellt, um exemplarisch einige Aspekte der Interaktivität zu erläutern.

Schlagwörter: Analyse, Neue Medien, Kunst, Interpretation, Interaktive Medien, Sommerer, Christa, Kunstwerk, Mignonneau, Laurent, Neue Technologien


Autor: Jürgens, Christiane
Titel: Zum Beispiel: Tony Oursler. Hello?
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 85–87

Abstract: Tony Oursler verwendet für seine Arbeit Mini-LCD-Projektoren, die es ermöglichen, bestimmte Ausschnitte von Videobildern auf Gegenstände zu projizieren. Mit seiner Projektion auf Stoffe und Kissen erschafft er damit ein dreidimensionales, scheinbar handelndes Subjekt. Indem er für sein Werk Hello? das Abbild eines realen Gesichtes mit der menschlichen Stimme zu einer Einheit verbindet, entwickelt er ein trompe-loeil eines menschenähnlichen Körpers.

Schlagwörter: Projektionstechnik, Oursler, Tony, Analyse, Neue Medien, Kunst, Interpretation, Kunstwerk, Video, Neue Technologien, Skulptur


Autor: Kirschenmann, Johannes
Titel: Ein neues Massenmedium nutzen. Im Internet publizieren, dokumentieren und kooperieren.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 88–90

Abstract: Das Internet beschränkt sich für den Kunstunterricht nicht auf seine Funktion als Informationsquelle. Mit der entsprechenden Software und den Praxishinweisen können bei der Gestaltung von Websites fachliche Kenntnisse eingesetzt und erweitert werden. Der Autor liefert aber auch Vorschläge für die Gestaltung von Projekten, wie z. B. virtuelle Seminare.

Schlagwörter: Neue Medien, Projekt, Kunstpädagogik, Fachdidaktik, Neue Technologien, Internet


Titel: Internetadressen für den Kunstunterricht.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 230–231, S. 90–93

Abstract: Übersicht über Internetadressen für den Kunstunterricht zu folgenden Themenbereichen: Kunst und Künstler (international); Projekte/Foren; Einzelne Künstler; Bildung und Ausbildung; Bildarchive/Bezugsquellen; Gestaltung von Websites; Sonstiges.

Schlagwörter: Neue Medien, Informationsquelle, Kunsterziehung, Neue Technologien, Unterrichtsmaterial, Internet


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
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