Mensch – Puppe

Kunst und Unterricht Nr. 311/2007

Bestellnummer: 51311
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Subjekt- und sachorientierte Zugänge zum Thema Puppe
Im Mittelpunkt dieser Ausgabe stehen künstlerisch-ästhetische Puppenhandlungen junger Menschen mit einem Puppengegeüber. Inkl. Materialteil zum Thema "Formen des Puppenhandelns".

Aus dem Inhalt:

  • "Schnibbel"-Puppen zum Ausschneiden
  • Warum ist Barbie so "irre" weiblich?
  • Körperbilder – Selbstbilder
  • Monster – Puppen
  • Autor: Kolhoff-Kahl, Iris
    Titel: Mensch – Puppe. Vom Verhältnis des Menschen zur Puppe.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 4–9

    Abstract: Der Beitrag führt in das Themenheft Mensch – Puppe ein. Im Mittelpunkt des Heftes steht ein erweiterter Puppenbegriff, er vor allem künstlerische Strategien zum Thema Puppe behandelt, um Puppenklischees und traditionelles Puppenhandeln von Kindern und Erwachsenen zu reflektieren und kreative Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen.

    Schlagwörter: Bedeutung, Körperbild, Kunstpädagogik, Kultur, Puppe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Grundschule, Primarbereich, Autobiografie, Kunsterziehung, Reflexion


    Autor: Kohlhoff-Kahl, Iris
    Titel: Schnibbel-Puppen zum Ausschneiden. Modepuppen – Paper Dolls.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 10–11

    Abstract: Schon Ende des 18. Jahrhunderts wurden in England flache Kartonpuppen zum Ausschneiden erfunden, die die Informationsbedürnisse nach modischen Erneuerungen befriedigen sollten. Heute sind es vor allem modeinteressierte Mädchen, denen das Papierpuppen-Schnibbeln Freude bereitet. (Orig.).

    Schlagwörter: Mädchen, Schuljahr 04, Puppe, Primarbereich, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Mode, Kunsterziehung, Kleidung, Basteln, Papier


    Autor: Neisemeier, Anja
    Titel: Puppen? – Geht gar nicht! Puppenwerkstatt – Erprobungen zur reflexiven Koedukation im Kunstunterricht.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 12–15

    Abstract: Der Spielgegenstand Puppe ist mit Assoziationen von Mädchenkindheit und Weiblichkeit verknüpft. Im Puppenhandeln zeigen sich Verhaltensweisen, die für Jungen – zumindest im Raum Schule – tabuisiert sind. Offene Unterrichtsformen und die Integration monoedukativer Phasen sorgen dafür, dass Zugänge zum Lernen nicht von vornherein durch die eigene Geschlechtszugehörigkeit versperrt werden. (Orig.).

    Schlagwörter: Mädchen, Junge, Koedukation, Geschlechterrolle, Schuljahr 07, Puppe, Sekundarstufe I, Monoedukation, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Werkstattunterricht, Kunsterziehung


    Autor: Klinke, Susanne
    Titel: Hybride Puppen aus dem Ersatzteillager. Mischwesen und Chimären.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 16–22

    Abstract: Der hier vorgestellte Unterricht wurde für ältere Jugendliche konzipiert, die in der Lage sind, die durch Barbie vermittelten Männlichkeits- und Weiblichkeitsmuster zu identifizieren und zu reflektieren, um diese Überlegungen anschließend ästhetisch-praktisch zu transformieren. (Orig.).

    Schlagwörter: Barbie-Puppe, Schönheitsideal, Weiblichkeit, Frauenbild, Puppe, Sekundarstufe II, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Kunsterziehung


    Autor: Hornäk, Sara
    Titel: Körperbilder – Selbstbilder. Mensch, Puppe und Skulptur im Werk von Louise Bourgeois.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 22–25

    Abstract: Nichts ist schwieriger als die eigene Person greifbar werden zu lassen, ein Selbst wahrzunehmen oder es bildnerisch auszudrücken. Konsequenterweise wird der Suche nach einem bestimmbaren, stabilen Ich von einer Reihe von Künstlerinnen und Künstlern entgegen gearbeitet. (Orig.) – In der vorgestellten Unterrichtssequenz zu ästhetischen Strategien der Konstruktion von Menschenbildern und Identitätsentwürfen geht darum, die Jugendlichen (GK 13) dabei zu unterstützen, tragfäghige und eigenständige Selbstbilder zu entwerfen.

    Schlagwörter: Körperbild, Selbstbild, Puppe, Sekundarstufe II, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Bildnerisches Gestalten, Kunst, Kunsterziehung, Skulptur


    Autor: Göbel, Paul
    Titel: Monster – Puppen. zum Beispiel: Ron Mueck.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 26–27

    Abstract: Seit jeher strebt der Mensch danach, in Nachbildungen wie Skulpturen und Puppen dem lebenden Modell so nah wie möglich zu kommen, sodass sich er Unterschied zwischen Vor- und Abbild verflüchtigt. (Orig.) – In den Plastiken von Ron Mueck ist die Verblüffung vollkommen: Sehen wir lebendige Menschen, sind es Skulpturen oder Puppen?

    Schlagwörter: Künstler, Interpretation, Puppe, Kunsterziehung, Zeitgenössische Kunst, Skulptur


    Autor: Kämpf-Jansen, Helga
    Titel: Großer Kosmos aus winzigen Figuren. Die Arbeiten von Gerhard Bätz und Manfred Kiedorf im Kontext kunstpädagogischer Fragestellungen.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 28–31

    Abstract: An einer prallen Welt, einem Mikrokosmos mit selbst erschaffenen Lebewesen, geheimen Botschaften und wunderbaren geistigen Landschaften, arbeiten die beiden Künstler Bätz und Kiedorf schon seit Jahren: ganz konkret, sozusagen augen-scheinlich anschaulich – fast zum Anfassen und doch nicht zu fassen. (Orig.) – Die Autorin stellt die Arbeit der beiden Künstler vor und zeigt die Bezüge zur Kunstpädagogik auf.

    Schlagwörter: Kunstpädagogik, Rezeption, Puppe, Kunsterziehung, Miniatur


    Autor: Kolhoff-Kahl, Iris
    Titel: Formen des Puppenhandelns.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 311, S. 32–47

    Abstract: Die Materialien zum Puppenhandeln sollen wissenschaftliche, ästhetische und künstlerisch-pragmatische Anregungen zur Puppenreflexion geben. Acht thematische Gruppen wurden gebildet: Mit Puppen spielen, reden, schmusen; Fremde und eigene Puppen betrachten; Puppen ausstellen; Puppen als Stellvertreter; Puppen montieren; Puppen automatisieren; Puppen testen; Von Puppen Abschied nehmen.

    Schlagwörter: Materialsammlung, Puppe, Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterial, Kunsterziehung


    Archiv

    Bisher erschienene Ausgaben:

    431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
    429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht
    427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
    425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
    423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
    421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
    419/420 2018 - Papier Konstruktiv
    417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
    415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
    413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
    411/412 2017 - Abstrahieren
    409/410 2017 - Bildnerische Etüden
    407/408 2016 - Miteinander
    405/406 2016 - Plastisches Formen
    403/404 2016 - Zu Tisch
    401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
    399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
    397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
    395/396 2015 - Literatur und Bild
    393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
    391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
    389/390 2015 - Szenische Räume
    387/388 2014 - Kulturelles Erbe
    386/2014 - Filme verstehen
    384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
    383/2014 - Erster Weltkrieg
    381/382 2014 - Skulpturales Handeln
    379/380 2014 - Portfolio
    377/378 2013 - Mit Farbe!
    376/2013 - Strukturbilder
    374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
    373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
    371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
    369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
    368/2012 - Bildspiel
    366/367 2012 - Identität und Ausdruck
    364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
    362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
    361/2012 - Wandmalerei
    359/360 2012 - Paper Dress
    357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
    356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
    354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
    352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
    351/2011 - Urban Art
    349/350 2011 - Kulturen der Welt
    347/348 2010 - Erzählen
    345/346 2010 - Werken
    343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
    342/2010 - Materialproduktion
    341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
    339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
    338/2009 - Handlungsraum Netz
    336/337 2009 - Malerei aktuell
    334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
    333/2009 - 45 Minuten
    331/332 2009 - Kreativität
    329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
    327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
    325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
    323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
    321/322 2008 - Theater (vergriffen)
    320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
    319/2008 - Digitale Fotografie
    318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
    317/2008 - Porträtieren
    316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
    314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
    312/313 2007 - Ausstellen
    311/2007 - Mensch – Puppe
    309/310 2007 - Bild – Wort – Text
    307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
    306/2006 - Weihnachten
    304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
    302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
    301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
    300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
    299/2006 - Erfinden
    298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
    296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
    295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
    294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
    293/2005 - Architektur (vergriffen)
    292/2005 - Paper Art (vergriffen)
    291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
    290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
    289/2005 - Pflanzen
    288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
    287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
    285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
    284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
    283/2004 - Sport (vergriffen)
    282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
    281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
    280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
    279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
    278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
    277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
    276/2003 - Filmen (vergriffen)
    274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
    273/2003 - Performance (vergriffen)
    272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
    271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
    270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
    269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
    268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
    266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
    265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
    264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
    263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
    262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
    261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
    260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
    259/2002 - Der realistische Impuls
    258/2001 - Der realistische Impuls
    257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
    256/2001 - Familie (vergriffen)
    255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
    254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
    253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
    252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
    251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
    250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
    249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
    248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
    246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
    245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
    244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
    243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
    242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
    241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
    240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
    239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
    238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
    237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
    236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
    235/1999 - Mode (vergriffen)
    229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
    234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
    233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
    232/1999 - Drucken (vergriffen)
    230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
    228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
    227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
    226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
    225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
    223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
    222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
    221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
    220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
    219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
    218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
    217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
    216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
    215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
    214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
    213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
    212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
    211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
    210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
    209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
    208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
    206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
    207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
    205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
    204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
    203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
    202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
    201/1996 - Video (vergriffen)
    200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
    199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
    198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
    197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
    196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
    195/1995 - Folien (vergriffen)
    194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
    193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
    192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
    191/1995 - Kompensation (vergriffen)
    190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
    189/1995 - Humor (vergriffen)
    188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
    187/1994 - Fotografie (vergriffen)
    186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
    185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
    184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
    183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
    182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
    181/1994 - Projekte (vergriffen)
    180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
    179/1994 - Zufall (vergriffen)
    178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
    177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
    176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
    175/1993 - Drachen (vergriffen)
    174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
    173/1993 - Räume (vergriffen)
    172/1993 - Graffitti (vergriffen)
    171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
    170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
    169/1993 - Wasser (vergriffen)
    168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
    167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
    166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
    165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
    164/1992 - documenta (vergriffen)
    163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
    162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
    161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
    160/1992 - Zeit (vergriffen)
    159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
    158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
    157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
    156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
    155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
    154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
    153/1991 - Stilleben (vergriffen)
    152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
    151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
    150/1991 - Tod (vergriffen)
    149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
    148/1990 - Schmuck (vergriffen)
    147/1990 - Köpfe (vergriffen)
    146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
    145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
    144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
    143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
    142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
    141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
    140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
    139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
    138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
    137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
    136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
    135/1989 - Schrift (vergriffen)
    134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
    133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
    132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
    131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
    130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
    129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
    128/1988 - Sammeln (vergriffen)
    126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
    125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
    124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
    123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
    122/1988 - Malen (vergriffen)
    121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
    120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
    119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
    118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
    127/1987 - Triptychen (vergriffen)
    117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
    116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
    115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
    114/1987 - Heimat (vergriffen)
    113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
    112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
    111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
    110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
    109/1987 - Percepte (vergriffen)
    108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
    107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
    106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
    105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
    104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
    103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
    102/1986 - Bäume (vergriffen)
    101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
    100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
    99/1986 - Schminken (vergriffen)
    98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
    97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
    96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
    95/1985 - Sport (vergriffen)
    94/1985 - Zirkus (vergriffen)
    93/1985 - Körper (vergriffen)
    92/1985 - Plastik II (vergriffen)
    91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
    90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
    89/1985 - Plastik I (vergriffen)
    88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
    87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
    86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
    85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
    84/1984 - Häuser (vergriffen)
    83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
    82/1983 - Berlin (vergriffen)
    81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
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    79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
    78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
    77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
    76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
    75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
    74/1982 - Landschaften (vergriffen)
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