Kunstrezeption mit Kindern

Kunst und Unterricht Nr. 288/2004

Bestellnummer: 51288
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Basisartikel Kunstrezeption mit Kindern
Bettina Uhlig Thema Primarstufe
«Die 10 Freundinnen und der Teufel»
Zum Umgang mit einer Arbeit von Lili Fischer in einem vierten Schuljahr
Andreas Brenne

Sekundarstufe I
Eine Augenwanderung durch Bruegels Winterlandschaft
Harald Isser

Sekundarstufe II/Primarstufe
Schüler zeigen Schülern Kunst
Grundschule: Klasse2 ? Gymnasium: Klasse 12
Hartmut Preuß

Sekundarstufe I
Von Radartisten und Breakdancern
Kunstrezeption in einer 5. Hauptschulklasse
Anette Franke

Primarstufe
«¨Der hat alles stehen lassen, um zu zeigen, wie es geht!»
Kinder eines 3. Schuljahres entdecken das Atelier von Ivan Kozaric
Norbert Osterholt

Primarstufe
Wer hat Angst vorm schwarzen Mann?
Gesprächsskizze über Carsten Höllers Videoarbeit «Jenny» mit 8- bis 10-Jährigen
Dagmar Nitsche Kontext Rekonstruktion, Dekonstruktion, Konstruktion
oder Plädoyer für eine intelligente künstlerische Praxis in der Schule
Axel von Criegern Magazin Veranstaltungen
Rezensionen
Vorschau/Autoren Bildkarten Das Heft enthält einen Bildkartensatz mit Kommentar zum Thema:
In eine andere Welt blicken
Bettina Uhlig

Autor: Uhlig, Bettina
Titel: Kunstrezeption mit Kindern.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 4–13

Abstract: Der Basisartikel führt in die theoretischen Grundlagen der Kunstrezeption mit Kindern ein und verweist auf Anwendungsmöglichkeiten und methodische Varianten. Dazu sind dem Beitrag mehrere Arbeitsblätter beigefügt.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Kunst, Rezeption, Vermittlung, Kind, Kunsterziehung, Bildbetrachtung, Primarbereich, Sekundarstufe I


Autor: Brenne, Andreas
Titel: Die 10 Freundinnen und der Teufel. Zum Umgang mit einer Arbeit von Lili Fischer in einem vierten Schuljahr.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 14–16

Abstract: Der Testflug der Nachtfalter von Lili Fischer ist Ausgangspunkt für ein Projekt, in dem versucht wurde, initiiert durch die Wahrnehmung dieses ästhetischen Produkts, einen Raum für eigenständige ästhetische Erfahrungsbildung zu schaffen und freizuhalten. Die Kinder werden selbst zu Flügelwesen, die sich selber über mehrere Wochen unterschiedlichste Kostüme basteln/nähen, über die Betrachtung der dann entstandenen Fotografien entsteht der Wunsch, einen Film über die Flügelwesen zu drehen. So wird aus der Kunstbegegnung mit dem Testflug der Nachtfalter ein lohnendes Halbjahresprojekt.

Schlagwörter: Projekt, Schuljahr 04, Kunst, Rezeption, Filmen, Kunsterziehung, Basteln, Unterrichtsbeispiel, Primarbereich


Autor: Isser, Harald
Titel: Eine Augenwanderung durch Bruegels Winterlandschaft.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 17–178

Abstract: Kunstbetrachtung als Abenteuer – der Autor zeigt an P. Bruegels Bild Zyklus der Monatsbilder: Heimkehr der Jäger (Januar) wie dies gelingen kann.

Schlagwörter: Kunsterziehung, Malerei, Mensch, Breughel, Pieter der Aeltere, Bildbetrachtung, Landschaft, Unterrichtsbeispiel, Winter, Sekundarstufe I, Darstellung


Autor: Preuß, Hartmut
Titel: Schüler zeigen Schülern Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 19–21, S. 51

Abstract: Ein gemeinsames Projekt einer 2. und einer 12. Klasse, bei dem die älteren Schülerinnen und Schüler den jüngeren geeignete Wege und Zugänge zu Kunstwerken ebneten und schufen. Zwei der Varianten, die dann bei einem gemeinsamen Museumsbesuch realisiert wurden, werden in dem Beitrag vorgestellt und vermitteln einen Eindruck von dem gemeinsamen Erlebnis.

Schlagwörter: Lehrerrolle, Schüler, Projekt, Museum, Schuljahr 02, Schuljahr 12, Kunst, Vermittlung, Lehrer, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Bildbetrachtung, Primarbereich, Unterrichtsversuch


Autor: Uhlig, Bettina
Titel: In eine andere Welt blicken.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 22–31

Abstract: Die ausgewählten Bildkarten bieten einen Blick in eine andere Welt. Das Denken, Fühlen und Handeln Anderer, ob in traditionellen, fantastischen oder fragwürdigen Kontexten, lädt die Kinder ein sich in diese Welten hineinzudenken, aber auch, einen Perspektivenwechsel vorzunehmen. Ausgewählt wurden ausschließlich Werke der Gegenwartskunst, die aus verschiedenen soziokulturellen Kontexten stammen.

Schlagwörter: Kunsterziehung, Bildkarte, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Sekundarstufe I


Autor: Franke, Annette
Titel: Von Radartisten und Breaddancern. Kunstrezeption in einer 5. Hauptschulklasse.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 32–34

Abstract: Die Freude von Schülerinnen und Schülern an körperlich-sportlicher Bewegung wird für eine Kunstbetrachtung (Radartist von Otmar Alt) und eine sich daran anschließende künstlerisch paraktische Arbeit genutzt.

Schlagwörter: Kunst, Rezeption, Hauptschule, Bewegung , 5. Schuljahr, Kunsterziehung, Sport, Bildbetrachtung, Unterrichtsbeispiel, Zirkus, Sekundarstufe I


Autor: Osterholt, Norbert
Titel: Der hat alles stehen lassen, um zu zeigen, wie es geht! Kinder eines 3. Schuljahres entdecken das Atelier von Ivan Koziaric.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 35–38

Abstract: Aus der Betrachtung der fotografischen Dokumentation des Documenta-Beitrags von Ivan Kozaric Atelier entwickelt sich ein handlungsorientiertes Projekt, in dem die Drittklässler zum ersten Mal plastisch arbeiten (mit Pappmaché). Mit den geschaffenen Objekten wird eine Ausstellung realisiert.

Schlagwörter: Projekt, Schuljahr 03, Kunst, Rezeption, Werkstatt, Kunsterziehung, Atelier, Unterrichtsbeispiel, Primarbereich


Autor: Nitsche, Dagmar
Titel: Wer hat Angst vorm schwarzen Mann? Gesprächsskizze über Carsten Höllers Videoarbeit Jenny mit 8- bis 10-Jährigen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 39–41

Abstract: Die Videoarbeit Jenny von Carsten Höller enthält mehrere Sequenzen, in denen ein Mensch gefilmt wird, der nicht immer nachvollziehbare, aber tendenziell böse Dinge tut. Man sieht nie, was genau passiert, aber dennoch entwickelt sich beim Zuschauer eine Fiktion von etwas, was er geneigt ist zu glauben. Der Beitrag zeigt u.a. die pädagogische Herausforderung dieser Kunstrezeption mit Grundschulkindern auf, da es bei diesem Werk besonders wichtig ist, sensibel auf die Erfahrungen, Befürchtungen und Ängste der Kinder zu reagieren.

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Kunst, Rezeption, Kunsterziehung, Videokunst, Ausstellung, Primarbereich


Autor: Criegern, Axel von
Titel: Rekonstruktion, Dekonstruktion, Konstruktion oder Plädoyer für eine intelligente künstlerische Praxis in der Schule.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2004) 288, S. 42–44

Abstract: Der Kontextbeitrag befasst sich mit einem Rezeptionsansatz, der kunstwissenschaftliche und künstlerische Methoden in komplexer Weise verknüpft und als Erkenntnisinstrument nutzt. Ausgangspunkt war dabei die Arbeit mit dem niederländischen Maler Jan Steen (17. Jahrhundert).

Schlagwörter: Methode, Kunst, Kunstpädagogik, Rezeption, Kunstwissenschaft, Dekonstruktion, Konstruktion, Rekonstruktion


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht
427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

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