Kunstkammer

Kunst und Unterricht Nr. 244/2000

Bestellnummer: 51244
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: August 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Die Welt der Bilder - ein konstitutiver Teil der Allgemeinbildung
Zehn Aussagen zur Notwendigkeit des Schulfaches Kunst
Die Fachlegitimation in der Langfassung als pdf Datei von Martin Zülch

Thema:
Basisartikel
Das Gedächtnis der Welt: Kunst- und Wunderkammern
Bettina Uhlig, Johannes Kirschenmann

Sekundarstufe I
«Die Mirabilia» bei mir zu Hause
Die Wirklichkeit hinter der Wirklichkeit
Alrun Krauß, Sandra Grawunder

Primarstufe
Vitrinen der gefundenen und (un-)geliebten Gegenstände
Ein Projekt in der Primarstufe
Britta Josten

Studium
Blick in die alltägliche Wunderkammer
Bericht über eine Seminararbeit
Oliver Timm

Sekundarstufe II
Kunstkammer Schule
Über das Sammeln, Aufbewahren und Ausstellen
Artemis Herber

Primarstufe
Sechzehn Schachteln und zwölf Gläser
Ein Unterrichtsprojekt zum Sammeln und Ordnen in der Primarstufe
Katrin Reichenbach

Museumspädagogik
Wunderkammern _ Wunderkisten im Jugendmuseum Schöneberg
Petra Zwaka

Kunst Aktuell
Jürgen O. Olbrich: Sein Kaffeefilterarchiv _und was er noch so sammelt
Heiner Georgsdorf

Kunst und Medien
Strategien der Sammlung
Die Camera obscura als Aufzeichnungsgerät der Zeit
Jochen Dietrich
Magazin
  • Veranstaltungen
  • Bericht
  • Rezensionen/Buchhinweise
  • Autoren/Vorschau
Material
Das Heft enthält einen Materialteil mit Kommentar für die Sekundarstufe II
«Hirschjagd» von Joseph Beuys Johannes Kirschenmann/Bettina Uhlig

Autor: Zülch, Martin; Behr, Manfred; Grimm, Rainer; Michaelis, Margot
Titel: Die Welt der Bilder – ein konstitutiver Teil der Allgemeinbildung. Zehn Aussagen zur Notwendigkeit des Schulfaches Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 4–5

Abstract: Als Argumentationshilfe für die Öffentlichkeitsarbeit werden zehn Aussagen vorgestellt, die die Notwendigkeit des Schulfaches Kunst begründen. Der Text bildet zudem den Kern einer Fachlegitimation, in der die nachfolgenden Leitgedanken eingehend begründet sind.

Schlagwörter: Notwendigkeit, Allgemeinbildung, Kunsterziehung, Schulfach


Autor: Uhlig, Bettina; Kirschenmann, Johannes
Titel: Das Gedächtnis der Welt: Kunst- und Wunderkammern.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 6–13

Abstract: Das Sammeln ist so alt wie die Menschheitsgeschichte. Sammeln beinhaltet das Verlangen nach dauerhafter Gegenwart bestimmter Dinge. Sammeln hat etwas zu tun mit Anwesenheit, Bestand, Präsenz und Existenz, aber auch mit Erhalten, Bewahren und Bestehen lassen. Am Beispiel ausgewählter Objekte werden historische und moderne Kunstsammlungen vorgestellt, und es wird gezeigt, wie Sammeln im Kunstunterricht thematisiert werden kann.

Schlagwörter: Sammlung, Kunsterziehung, Kunstgeschichte


Autor: Krauß, Alrun; Grawunder, Sandra
Titel: Die Mirabilia bei mir zu Hause. Die Wirklichkeit hinter der Wirklichkeit.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 14–16

Abstract: Die Autorinnen stellen eine Unterrichtssequenz mit Schülerinnen und Schülern einer 5. und 6. Gymnasialklasse vor, bei der es nicht so sehr um die Kunstkammern als historische Varianten des Museums ging, sondern vielmehr um die Verstehenskontexte, die das offen legen, was hinter dem Gedanken des Sammelns und Ausstellens von Objekten steht und was das mit den jeweiligen Menschen zu tun hat. Es wurde ein Spannungsbogen von der historischen Kunstkammer zur Kunstkammer Schule bis hin zum elterlichen Wohnzimmer oder Kinderzimmer geschlagen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen früheren und heutigen Sammlungen zu erkunden.

Schlagwörter: Sammlung, Unterrichtseinheit, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Kunsterziehung, Unterrichtsmaterial


Autor: Josten, Britta
Titel: Vitrinen der gefundenen und (un-)geliebten Gegenstände. Ein Projekt in der Primarstufe.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 17–20

Abstract: Das Sammeln als kindgemäßes Phänomen stellt den Ausgangspunkt eines Projektes in einer ersten Klasse dar. Darüberhinaus ging es um die Möglichkeiten der Präsentation des Gesammelten. Schließlich wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich in den Augen der Kinder der Wert der Gegenstände durch die Auseinandersetzung während der Arbeit und das Zur-Schau-Stellen ändert.

Schlagwörter: Sammlung, Schuljahr 01, Kunsterziehung, Unterrichtsprojekt, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Timm, Oliver
Titel: Blick in die alltägliche Wunderkammer. Bericht über eine Seminararbeit.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 21

Abstract: In einem Seminar der Universität Hildesheim erhielten die Studierenden den Auftrag, dass jeder Teilnehmer hinter einem fiktiven Fenster eines gewählten Wohngebäudes eine kleine Geschichte spielen lässt. Dabei sollte mit den Mitteln der Fotografie visionäre Vorstellungen über das, was sich hinter den Vorhängen abspielen könnte, zum Ausdruck kommen. Im vorliegenden Beitrag handelt es sich um die Simulation einer Web-Cam, über die eine komplett inszenierte und digital bearbeitete Geschichte in Form von Einzelbildern vorgeführt wird. Es wird gezeigt, welche Konsequenzen es für den Betrachter einer Web-Cam-Story haben kann, wenn ihm der Blick in immer gleichen Abständen für eine bestimmte Zeit verstellt wird. (Orig., gek.).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Kunsterziehung, Tätigkeitsbericht, Simulation, Camcorder


Autor: Kirschenmann, Johannes; Uhlig, Bettina
Titel: Hirschjagd von Joseph Beuys.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 23–34

Abstract: Materialteil zur Hirschjagd von Joseph Beuys mit Kommentar für die Sekundarstufe II.

Schlagwörter: Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Beuys, Joseph, Unterrichtsmaterial


Autor: Kirschenmann, Johannes; Uhlig, Bettina
Titel: Material. Sekundarstufe II.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 23–34

Abstract: Einleitender Kommentar zum Block Beuys im Darmstädter Landesmuseum.

Schlagwörter: Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Beuys, Joseph, Unterrichtsmaterial


Autor: Herber, Artemis
Titel: Kunstkammer Schule. Über das Sammeln, Aufbewahren und Ausstellen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 35–36

Abstract: Es wird das Unterrichtsprojekt einer Jahrgangsstufe 12 zum Thema Zeit im Umbruch vorgestellt. Bei einer Exkursion zu einer Metallverwertungsanlage sollte die Spurensuche und -sicherung als ein künstlerisches Prinzip für die Erfassung der Dimension Zeit inhaltlich bestimmt werden. Im weiteren Verlauf ging es um die Aufbewahrung und Ausstellung der Fundstücke in Vitrinen.

Schlagwörter: Sammlung, Schuljahr 12, Kunsterziehung, Ausstellung, Unterrichtsprojekt, Unterrichtsmaterial


Autor: Reichenbach, Katrin
Titel: Sechzehn Schachteln und zwölf Gläser. Ein Unterrichtsprojekt zum Sammeln und Ordnen in der Primarstufe.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 37–38

Abstract: Zu Beginn der zweiten Klasse stand das Thema Sammeln macht Spaß im Mittelpunkt des Kunstunterrichts. Kinder haben während der Sommerferien Erinnerungsstücke gesammelt, die im Rahmen des Unterrichtsprojektes geordnet werden sollten. Die Autorin berichtet von den einzelnen Unterrichtsschritten.

Schlagwörter: Sammlung, Schülerarbeit, Kunsterziehung, Unterrichtsprojekt, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Zwaka, Petra
Titel: Wunderkammern – Wunderkisten im Jugendmuseum Schöneberg.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 39–40

Abstract: Das Museum im Bezirk Schöneberg, das 1994 eröffnet wurde, steht im Mittelpunkt des Beitrags. In der Ausstellung Wunderkammern – Wunderkisten, eine museale Ausstellung, in der sich das Museum selbst zum Thema macht, geht es um das Sammeln und den Wert des Bewahrens, es geht um das Entdecken und Forschen und um die Suche nach den verborgenen mueumspädagogisches Angebot für Grundschulen ab Klasse 4 wird vorgestellt.

Schlagwörter: Sammlung, Schuljahr 04, Kunsterziehung, Berlin, Ausstellung, Projekttag, Museumspädagogik, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Museumsbesuch, Sekundarstufe I


Autor: Georgsdorf, Heiner
Titel: Jürgen O. Olbrich: Sein Kaffeefilterarchiv... und was er noch so sammelt.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 41–43

Abstract: Der Autor stellt das Kaffeefilter-Archiv von Jürgen O. Olbrich vor, eine Sammlung abstrakter Kunstwerke und Dokumentation lebendiger menschlicher Kommunikation zugleich.

Schlagwörter: Sammlung, Abstrakte Kunst, Kunsterziehung, Unterrichtsmaterial, Olbrich, Juergen O.


Autor: Dietrich, Jochen
Titel: Strategien der Sammlung. Die Camera obscura als Aufzeichnungsgerät der Zeit.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2000) 244, S. 44–46

Abstract: Der Autor beschreibt die künstlerische und pädagogische Arbeit, die sich mit den Möglichkeiten der Camera obscura oder Lochkamera befasst.

Schlagwörter: Sammlung, Kunsterziehung, Camera obscura


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht
427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
56/1979 - Design (vergriffen)
1/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 1/1968 (vergriffen)
2/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 2/1968 (vergriffen)

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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

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