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Historische Kunst

Kunst und Unterricht Nr. 233/1999

Bestellnummer: 51233
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

  • Thema
    • Historische Kunst als Entdeckunksfeld und Erlebnisraum
    • Eine Geste macht Kunstgeschichte Bildbetrachtung und eigene bildnerische Praxis
    • Die Schule von Athen im Klassenzimmer
    • Kann man Engel fotografieren?
    • Geistig behinderte Kinder im Spiel mit historischer Kunst
    • Der Traum der Heiligen Drei Könige
  • Analyse und Interpretation
    • Zum Beispiel: Jacques-Louis David
  • Karteikarten
    • Bilder von früher entdecken

Autor: Schulz, Frank
Titel: Historische Kunst als Entdeckungsfeld und Erlebnisraum.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 4–6

Abstract: Der Basisartikel führt in die unterrichtliche Auseinandersetzung mit der historischen Kunst ein.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kunstbetrachtung, Kunsterziehung, Methodik, Fachdidaktik, Kunstgeschichte, Epoche


Autor: Schmitt, Heinz
Titel: Eine Geste macht Kunstgeschichte. Bildbetrachtung und eigene bildnerische Praxis.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 7–9

Abstract: Im Mittelpunkt einer Unterrichtseinheit stand die Auseinandersetzung mit dem in seiner Bedeutung weit verzweigten Motiv der Geste des Genius auf Albrecht Dürers Kupferstich Melencolia I. Die Geste des von der Hand gestützten Kopfes wird in einem typologischen Vergleich von weiteren Werken erörtert. Schließlich fertigen die Schülerinnen und Schüler ein entsprechendes Selbstportrait als Bleistiftzeichnung mit Weißhöhung auf Tonpapier.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Typologie, Kunst, Selbstportrait, Kunstbetrachtung, Ausdrucksfähigkeit, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Stimmung , Duerer, Albrecht, Zeichnung, Kunstgeschichte


Autor: Gaub, Werner
Titel: Die Schule von Athen im Klassenzimmer.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 10–13, 51

Abstract: Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 gestalteten in ihrem Klassenraum ein Wandbild nach dem Vorbild von Raffaels Schule von Athen, indem sie die Architektur dieses Gemäldes in ihre Gestaltung übernahmen, dann jedoch anstelle der griechischen Philosophen, Wissenschaftler und Künstler des Originals sich selbst in diesem klassischen Tempel darstellten.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Projekt, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Kunstbetrachtung, Raffael , Fotografie, Kunsterziehung, Wandbild, Fotomontage, Kunstgeschichte, Sekundarstufe I, Projektion


Autor: Behme, Rolf
Titel: Kann man Engel fotografieren?
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 14–17

Abstract: Eine vertiefende Auseinandersetzung mit Engel-Fotografien zeigt deutlich, wie nah sich diese oftmals in ihrer formalen und inhaltlichen Bildsprache an historische Vorbilder der bildenden Kunst anlehnen. Es werden zwei Beispiele kurz vorgestellt, anhand derer gezielt Vorbild-Nachbild-Verknüpfungen sowie aktuelle und zeitkritische Positionen zur Engelthematik aufgezeigt werden können.

Schlagwörter: Engel, Bildersprache, Didaktische Grundlageninformation, Kunstbetrachtung, Fotografie, Kunsterziehung, Kunstgeschichte, Darstellung


Autor: Bartz, Angela
Titel: .. da hab ich ein Schloss daraus gemacht. Geistig behinderte Kinder im Spiel mit historischer Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 18–21

Abstract: Schüler einer Schule für Geistig Behinderte im Alter von 14 bis 15 Jahren befassten sich mit Werken der Historischen Kunst und stellten Vergleiche mit neuerer Kunst an.

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Kunstbetrachtung, Sonderschule, Kunsterziehung, Geistig Behinderter, Kunstgeschichte, Epoche


Autor: Schulz, Frank; Wachter, Steffen
Titel: Bilder von früher entdecken. Karteikarten zur historischen Kunst für die Primarstufe.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 22–30

Abstract: In der Begegnung mit Werken historischer Kunst können Kinder in besonderer Weise in Erfahrung bringen, wie die Menschen in früheren Zeiten unter den jeweiligen gesellschaftlichen Bedingungen gelebt haben. Es können vielfältige Zusammenhänge zwischen Geschichte und Gegenwart hergestellt werden. Eine Reihe von Karteikarten mit Abbildungen älterer Werke dient für den Kunstunterricht in der Primarstufe.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kunstbetrachtung, Kunsterziehung, Sozialgeschichte, Grundschule, Kulturgeschichte, Kunstgeschichte, Epoche, Primarbereich


Autor: Rother, Nicola
Titel: Hoffentlich tuts nicht weh!. Gedankenlesen in szenischer Erfahrung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 31–32

Abstract: Die Betrachtung des Gemäldes Der Zahnarzt von Pietro Longhi aus dem Jahr 1752 wird unterstützt durch das beigefügte Arbeitsblatt. Dieses dient vor allem zur Entwicklung der Rollenvorstellung der abgebildeten Personen. Es fördert die Bildwahrnehmung und die Identifikation.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Identifikation, Longhi, Pietro, Wahrnehmung, Rollenspiel, Kunstbetrachtung, Kunsterziehung


Autor: Fischer, Wilfried
Titel: Die Soldaten ziehen in der Nacht los. Paolo Uccellos Reiterschlacht neu gesehen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 33–34

Abstract: Nach der Betrachtung des Gemäldes Reiterschlacht von Paolo Uccello gestalten die Kinder eine Collage, wie die dargestellten Ritter und Pferde nach einer Schlacht ausgesehen haben könnten.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 04, Kunstbetrachtung, Kunsterziehung, Uccello, Paolo, Collage , Grundschule, Primarbereich


Autor: Goecke-Seischab, Margarete Luise
Titel: Der Traum der Heiligen Drei Könige. Zeichnungen zu einem romanischen Kapitellrelief.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 35–36

Abstract: Eine in Stein gehauene Szene an einem Säulenkapitell der Kathedrale Saint-Lazare in Autun/Frankreich wird als Vorlage für Kohlezeichnungen auf Ton- oder Packpapier genommen.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Relief, Steinbildhauer, Schuljahr 06, Bildhauerei, Kunstbetrachtung, Kunsterziehung, Zeichnung, Primarbereich, Gislebertus


Autor: Busekrus-Büchsel, Ilka
Titel: Zum Beispiel: Jacques-Louis David. Napoleon Bonaparte überquert die Alpen..
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 37–39

Abstract: In diesem Beitrag wird das Ölgemälde Jacques Louis Davids (1748- 825), Napoleon Bonaparte überquert die Alpen über den Sankt- Bernhard-Pass um 1800 interpretiert.

Schlagwörter: David, Jacques-Louis, Analyse, Ikonografie, Kunst, Interpretation, Kunstbetrachtung, Kunstgeschichte


Autor: Criegern, Axel von
Titel: Konzepte künstlerischer Auseinandersetzung. Erprobt an einem Bild aus dem 17. Jahrhundert.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1999) 233, S. 40–43

Abstract: Mit diesem Beitrag erkundet der Autor Möglichkeiten, die künstlerische Auseinandersetzung mit einem Bild den wissenschaftlichen Untersuchungen gleichrangig an die Seite zu stellen. Er möchte zeigen, dass die offene künstlerische Kommunikation über Bilder und Kunst in Verbindung mit wissenschaftlichen Erkenntnissen neue Wege der Bildforschung öffnet. Der Versuch wird an dem Werk von Jan Steen (1626–1679), Wie die Alten sungen, so pfeifen die Jungen von 1683 durchgeführt.

Schlagwörter: Konzept, Methode, Analyse, Kunst, Interpretation, Kunstbetrachtung, Kunstgeschichte, Steen, Jan


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
56/1979 - Design (vergriffen)
55/1979 - Eva und Adam (vergriffen)
54/1979 - Darstellendes Spiel / Figurens (vergriffen)
53/1979 - Tiere (vergriffen)
52/1978 - Sammeln und Austellen (vergriffen)
51/1978 - Kinderzeichnungen (vergriffen)
50/1978 - Triviales (vergriffen)
49/1978 - Plakate (vergriffen)
48/1978 - Vervielfältigungen (vergriffen)
47/1978 - z.B. Hamburg (vergriffen)
46/1977 - Gegenwartskunde und Kunstpädagogik (vergriffen)
45/1977 - Autos (vergriffen)
44/1974 - Kunst und Unterricht Nr. 44/1974 (vergriffen)
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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

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