Computergrafik

Kunst und Unterricht Nr. 116/1987

Bestellnummer: 51116
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: August 1987
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 15,30 € *
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Autor: Hinkel, Hermann
Titel: Unsere Kueche.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 8–14

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Kunsterziehung, Küche, Primarbereich


Autor: Freiberg, Henning
Titel: Das Bild aus dem Computer. Zur Didaktik e. neuen Bildmediums.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 15–25

Abstract: Der Beitrag geht aesthetischen und didaktischen Fragen nach, die sich aus der Herstellung und Verbreitung von Computerbildern ergeben. Die ausfuehrliche Darstellung der Aesthetik des Computerbildes unter Beruecksichtigung seiner Anwendung in den Bereichen Grafik/Design, Film/ Fotografie, Werbung und bildende Kunst belegt die These, dass das Computerbild im Begriff ist, tradierte aesthetische Normen zu veraendern. Betont wird vor allem der durch das Medium bewirkte Verlust von Sinnlichkeit und Realitaet. Didaktisch resultiert aus dieser ueberwiegend negativen Einschaetzung jedoch nicht etwa die Forderung nach Computerabstinenz; umgekehrt sollen die Schueler vielmehr an einen kritisch-produktiven Umgang mit dem Medium herangefuehrt werden. Sie sollen lernen, die technischen Moeglichkeiten des Computers zu nutzen und zugleich auf der Ebene der Theorie reflektieren, welche Veraenderungsprozesse durch die neuen Technologien initiiert werden. Die Aufgabenbereiche und Arbeitsweisen, die sich im einzelnen aus diesem Ansatz ableiten lassen, werden detailliert erlaeutert.

Schlagwörter: Lernzielbestimmung, Kunst, Computer, Didaktische Erörterung, Visuelle Kommunikation, Kritik, Ästhetik, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Bild


Autor: Hinkel, Hermann
Titel: Unsere Kueche. Lernhilfen Bildende Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 8–13

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kuechendarstellung – heute und gestern.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Unterrichtseinheit, Kunst, Geschichte , Alltag, Küche, Visuelle Kommunikation, Malen, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Gebrauchsgegenstand, Beschreibung, Bild


Autor: Freiberg, Henning
Titel: Computergraphik.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 15–51

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Design, Didaktische Grundlageninformation, Kunst, Computer, Kunsterziehung, Montage, Bibliografie, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Neue Technologien, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Architektur, Erfahrungsbericht, Grafik, Bild


Autor: Schulz, Guenther
Titel: Zwischen Lust und Frust. Erfahrungsbericht aus d. Hauptschule.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 26–27

Schlagwörter: Kunst, Computergrafik, Computer, Didaktische Erörterung, Hauptschule, Zeichnen, Visuelle Kommunikation, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht


Autor: Jacob, Peter
Titel: Bildsausschnitt und Montage. Herkoemml. u. elektron. Bildverarbeitrung im Vergl.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 34–37

Abstract: Ausgehend vom Manipulationspotential digitaler Bildverarbeitung sollen sich die Schueler in der Unterrichtseinheit mit dieser Form der Reproduktion auseinandersetzen, kritische Distanz zu Bildern mit fotografischem Charakter entwickeln und durch ihre eigene Praxis (Collage, Bildschirmmontage) einen Einblick in die Manipulationsmoeglichkeiten gewinnen. Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer Einfuehrung in das herkoemmliche Verfahren der Collagetechnik und wendet sich dann der Herstellung von Computerbildern zu. Grundlage dafuer ist das Foto, das zuerst auf traditionelle Weise bearbeitet wurde und nun mit der Maus neu montiert wird. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Collagen und Bildmanipulation am Computer.

Schlagwörter: Unterrichtsplanung, Kunst, Sekundarbereich, Technik, Fotografie, Verfremdung, Computerunterstützter Unterricht, Visuelle Kommunikation, Collage , Unterrichtsmaterial, Herstellung, Manipulation, Bild


Autor: Struwe, Gerd
Titel: Alte Medien – neues Werkzeug. Druckgrafik u. Printmedien mit dem Computer.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 37–39

Abstract: In dem Beitrag geht es um die verschiedenen Moeglichkeiten, Computerbilder zu vergegenstaendlichen. Das erste Beispiel schildert die Arbeit an einem Titelblatt-Layout (zwei Fotos werden eingelesen, zu einem Foto montiert und mit Texten versehen), waehrend die beiden anderen Beispiele die Herstellung einer Zeitung und die eines Comics skizzieren. Deutlich werden jeweils die durch den Computer bedingten enormen Arbeitserleichterungen sowie die praktisch grenzenlose Wiederverwendung einmal eingespeicherter Bild- und Textteile, die sich beliebig in neue Zusammenhaenge einmontieren lassen. Der Beitrag geht abschliessend auf die verwendete Hard- und Software ein und erlaeutert deren Vor- und Nachteile im Vergleich mit anderen Geraeten und Programmen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Druckgrafik und Printmedien mit dem Computer.

Schlagwörter: Software, Zeitung, Unterrichtsplanung, Kunst, Sekundarbereich, Computergrafik, Hardware, Visuelle Kommunikation, Lay-out, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Herstellung, Beschreibung, Comic


Autor: Gloetzner, Johannes
Titel: Die See-Schlacht. Ill. e. Gedichts von Guenter Grass in e. Gemeinschaftsprojekt d. Faecher Deutsch, Kunst u. Informatik in d. Sekundarstufe II.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 40–41

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Gedichtillustrationen – konventionell und mit Computer.

Schlagwörter: Schuljahr 11, Kunst, Computergrafik, Grass, Günter, Deutsch, Mädchenschule, Zeichnen, Illustration, Sekundarstufe II, Visuelle Kommunikation, Informatik, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Listing, Deutschunterricht, Gedicht, Gymnasium, Bild


Autor: Vietmeier, Astrid
Titel: Hard- und Software fuer den Unterricht. Geeignete Geraete u. Programme im Ueberblick.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 45–49

Abstract: Der Beitrag stellt die fuer den Kunstunterricht am besten geeigneten Geraete und Programme vor. Erforderlich ist zunaechst die Anschaffung eines Systems, bestehend aus Rechner, Farbmonitor, Grafiktablett bzw. Maus, Video- Digitalisierer und Videokamera sowie ein Farbdrucker (Tintenstrahldrucker). Die Software muss aufeinander abgestimmt und einfach zu bedienen sein. Ihre Struktur soll erkenntnisorientiert sein. Die Anwendung soll sich auf folgende Bereiche erstrecken: Video- Digitalisierung, digitale Bildverarbeitung (Malprogramme), Textverarbeitung, Animation/Trickfilm, Bau- und Raumgestaltung. Vor dem Hintergrund dieser allgemeinen Anforderungen werden einzelne Geraete und Programme diskutiert. Aus der Beschreibung sind jeweils die Anwendungsbereiche, die Leistungsfaehigkeit und spezielle Arbeitsweise zu ersehen.

Schlagwörter: Computer Assisted Design, Software, Rechnersteuerung, Auswahl, Computer, Hardware, Kunsterziehung, Visuelle Kommunikation, Kriterium, Sachinformation, Beschreibung


Titel: Literatur: Computergrafik und Erziehung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 116, S. 50–51

Schlagwörter: Kunst, Computergrafik, Bibliografie, Erziehung, Visuelle Kommunikation, Sachinformation


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

435/436 2019 - Angstlust
433/434 2019 - Gärten incl. Werkstattheft
431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender
427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
347/348 2010 - Erzählen
345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
289/2005 - Pflanzen
288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
56/1979 - Design (vergriffen)
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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

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