Ausstellen

Kunst und Unterricht Nr. 312/313 2007

Bestellnummer: 51312
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
Preis: 30,60 € *
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Aus dem Inhalt:

  • Ausstellen vor der Schule
  • Das erfundene Museum
  • Installationen in einer leerstehenden Heilanstalt
  • Blickwechsel
  • Autor: Herles, Diethard
    Titel: Medium Ausstellung als Aufgabe im Kunstunterricht.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 4–9

    Abstract: Kein anderes Schulfach hat so wie der Kunstunterricht die Möglichkeit, mit einem fachspezifischen Inhalt – nämlich dem Präsentieren von Bildwerken und anderen Artefakten aus der produktiven Unterrichtsarbeit – Leistungen und Bildungsinhalte des Faches über den engen Bereich der Unterrichtsräume hinaus nach außen zu tragen. Vor allem aber sind Planung und Realisation von Ausstellungen selbst ein bedeutsames Aktions- und Erfahrungsfeld bildkünstlerischen Unterrichts, das durch den Bezug zum Bereich Bildende Kunst und durch pädagogische Implikationen begründet ist. (Orig.).

    Schlagwörter: Kunstausstellung, Gestaltung, Ausstellung, Präsentation, Visuelles Medium, Planung, Unterrichtsgegenstand, Kunsterziehung


    Autor: Schirmer, Antje
    Titel: Von der Insel zur Ausstellung. Ausstellungseröffnung als fächerübergreifendes Projekt.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 10–11

    Abstract: Für die Schülerinnen und Schüler einer altersgemischen Klasse von 25 Kindern der Evangelischen Schule Mitte Berlin wurde der Bau einer Abenteuer-Insel des Käptn Blaubär zunächst zum Gestaltungsthema, das in Gruppen bearbeitet wurde. Von Anfang an aber war beabsichtigt, dass die bis zu einem Quadratmeter großen Fantasiegebilde ausgestellt werden und dass die Ausstellung mit einer inhaltlich dazu passenden Veranstaltung verbunden sein sollte. (Orig.).

    Schlagwörter: Veranstaltung, Ausstellung, Grundschule, Primarbereich, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Projekt, Fächerübergreifender Unterricht, Kunsterziehung


    Autor: Herles, Diethard; Limper, Brigitte
    Titel: Ausstellen vor derSchule. Bilder als Blickfang im Außenbereich.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 12–13

    Abstract: Wechselrahmen, um an Wänden im Schulgebäude Schülerarbeiten auszustellen, sind in jedem größeren Kaufhaus zu bekommen. Dass es aber auch Möglichkeiten gibt, im Außenbereich wechseld Bildwerke zu präsentieren, zeigen zwei Beispiele. (Orig.).

    Schlagwörter: Ausstellung, Raum, Schulhof, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Kunsterziehung, Kunst am Bau, Umweltgestaltung


    Autor: Dörfler, Friedrich
    Titel: Tafelbilder. Temporäres Ausstellungsprojekt in Klassenräumen.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 14–16

    Abstract: Vorgestellt wird ein Projekt, bei dem die dreiteilige Schultafeln in den einzelnen Klassenräumen als Gestaltungsflächen für die Schülerinnen und Schüler freigegeben wurden und die Schule für ein Wochenende zu einem Ausstellungsgebäude mit einer temporären Ausstellung wurde. Neben der Gestaltung der Tafeln musste dabei auch die Organisation der Ausstellung (Ausstellungseröffnung, Lageplan der Ausstellungsräume etc.) geleistet werden.

    Schlagwörter: Ausstellung, Didaktische Grundlage, Arbeitsgemeinschaft, Unterrichtsbeispiel, Tafelbild, Projekt, Kunsterziehung


    Autor: Herles, Diethard
    Titel: Tipps zur Ausstellungsgestaltung.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, Beilage, 15 S.

    Abstract: Hängeprinzip, Ausrichtung, Augenhöhe des Betrachters, Anordnung, Wechselwirkung von Farben, Wechselrahmen, Passepartout, Galerieschiene, Ausstellungssysteme, Ausstellungsbauten, Eingangsbereich, Betrachterpositionen, Inszenierung – das sind die in diesen Tipps zur Ausstellungsgestaltung angesprochenen Aspekte.

    Schlagwörter: Ausstellung, Anleitung, Schule, Kunsterziehung


    Autor: Knebel, Petia
    Titel: Der rote Faden. Ein schulübergreifendes Ausstellungsprojekt.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 17–19

    Abstract: Eine rote Linie bringt Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgänge und unterschiedlicher Schulen zu einem Ausstellungsprojekt zusammen. Sie zieht sich als Ausgangsmotiv durch die Bilderfindung der Lernenden und verbindet als breites Stoffband die beteiligten Schulen. Für die Ausstellung der Schülerarbeiten ist der Rote Faden ein anschauliches Zeichen für Konzept und pädagogische Intention. (Orig.).

    Schlagwörter: Kooperation, Ausstellung, Schule, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Schulformübergreifender Unterricht, Projekt, Kunsterziehung


    Autor: Hanneder, Iris
    Titel: Das erfundene Museum. Eine Institution als Unterrichtsgegenstand.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 20–22

    Abstract: Museen besitzen nicht nur besondere Dinge, die man in vielfälgigen Unterrichtszusammenhängen betrachten und ergründen könnte – sie sind auch die geeigneten Orte, an denen das Ausstellen selbst zum Thema gemacht werden kann. Der Blick gilt dann weniger dem einzelnen Objekt als der Frage, wie es präsentiert und mit welchen Mitteln es dem Betrachter erläutert wird. Es geht also darum, grundlegende Prinzipien von Museumsausstellungen kennen zu lernen. (Orig.).

    Schlagwörter: Museum, Ausstellung, Schuljahr 06, Sekundarstufe I, Didaktische Grundlage, Unterrichtsgegenstand, Unterrichtsbeispiel, Außerschulischer Lernort, Kunsterziehung


    Autor: Blum-Pfingstl, Sabine; Pfingstl, Hubert
    Titel: FrachtRäume. Zwei Kunst-Leistungskurse entern ein Galerieschiff.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 23–25

    Abstract: Ein ungewöhnlicher Ausstellungsraum wird zum Thema von Arbeiten, die dort gezeigt werden: der Frachtraum eines Schiffes, der heute als schwimmende Galerie genutzt wird. Dieser besondere Ort bot damit nicht nur Gelegenheit, Schülerarbeiten außerhalb der Schule zu zeigen, sondern Anregung und Bezug für bildnerische Arbeiten. (Orig.).

    Schlagwörter: Ort, Kunstausstellung, Ausstellung, Raum, Schuljahr 13, Sekundarstufe II, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Leistungskurs, Kunsterziehung, Installation, Schiff


    Autor: Apitz, Jan
    Titel: Ein RAUM für die Kunst. Schüler organisieren einen Ausstellungsort für zeitgenössische Kunst.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 26–27

    Abstract: Ein leer stehendes ehemaliges Ladengeschäft konnte für künstlerische Projekte genutzt werden. Dieser Ausstellungsort wurde zusammen mit einem Oberstufen-Projektkurs der Großen Stadtschule Geschwister-Scholl-Gymnasium Wismar als öffentlicher Kunstraum betrieben und entwickelte sich zu einem Teil des städtischen Kulturlebens. (Orig.).

    Schlagwörter: Kunstausstellung, Ausstellung, Raum, Kulturelles Leben, Sekundarstufe II, Didaktische Grundlage, Projekt, Kunsterziehung, Öffentlichkeit, Kulturelle Aktivität


    Autor: Ronsdorf, Heike
    Titel: Von Tür zu Tür, durch Raum und Zeit. Installationen in einer leerstehenden Heilanstalt.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 28–31

    Abstract: Vorgestellt wird ein Projekt in einer Klasse 13 des Gymnasiums Achern, dessen Ergebnis die Ausstellung Von Tür zu Tür, durch Raum und Zeit... war. Eigens für die Räume einer leer stehenden ehemaligen Heil- und Pflegeanstalt waren dafür Installationen erarbeitet worden.

    Schlagwörter: Kunstausstellung, Ausstellung, Raum, Schuljahr 13, Sekundarstufe II, Didaktische Grundlage, Unterrichtsbeispiel, Projekt, Kunsterziehung, Installation


    Autor: Bartz, Angela; Walch, Josef
    Titel: Engel unter Engeln. Ein Kooperationsprojekt zwischen Schule, Museum und Hochschule.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 32–34

    Abstract: Engel der Geschichte hieß eine Ausstellung im Stadtmuseum Halle, die als Kooperation zwischen dem Museum und der Astrid-Lindgren-Schule Halle/Saale für Geistigbehinderte sowie der Hochschule für Kunst und Design Halle, Fachgebiet Kunstpädagogik, zustande gekommen war. Thema der Schülerarbeiten waren Engel. Und Engel als kunsthistorische Exponate besitzt auch das Museum. So gegegneten den Ausstellungsbesuchern Werke gleicher Thematik, doch ganz unterschiedlicher Herkunft. (Orig.).

    Schlagwörter: Museum, Kunstausstellung, Kooperation, Ausstellung, Schule, Didaktische Grundlage, Projekt, Motiv , Kunsterziehung, Engel, Hochschule, Sonderschulpädagogik, Sonderschule


    Autor: Obletter, Angelika
    Titel: Blickwechsel. Eine besondere Präsentationsform für Zeichnungen.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 35–36

    Abstract: Im Rahmen einer gemeinsamen Lehrveranstaltung Zeichnen in Kunst und Wissenschaft des Instituts für Kunstpädagogik und der Sektion Paläontologie des Departments für Geo- und Umweltwissenschaften der Universität München entstanden bildnerische Arbeiten, die dort gezeigt werden sollten, wo sie entstanden: im Paläontologischen Museum. Naturhistorische Objekte waren damit zuerst Gegenstand von Zeichnungen und dann deren Gegenüber bei Ausstellung und Betrachtung. Dafür musste eine besondere Präsentationsform erdacht und verwirklicht werden. (Orig.) – Die Präsentation der Zeichnungen – in Dia-Guckies.

    Schlagwörter: Museum, Ausstellung, Präsentation, Kunstpädagogik, Didaktische Grundlage, Paläontologie, Kunst, Zeichnung, Wissenschaft, Hochschule


    Autor: Herles, Diethard
    Titel: Ausstellungen betrachten: Hintergründe, Zusammenhänge.
    Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 312–313, S. 38–56

    Abstract: 16 Aspekte des Themas Ausstellungen betrachten werden in den Materialien aufgegriffen. Jeweils mit Arbeitsanregungen für Sek. I.

    Schlagwörter: Museum, Kunstausstellung, Ausstellung, Materialsammlung, Sekundarstufe I, Unterrichtsgegenstand, Unterrichtsmaterial, Kunstmuseum, Kunsterziehung


    Archiv

    Bisher erschienene Ausgaben:

    435/436 2019 - Angstlust inkl. IM FOKUS: Angststörungen
    433/434 2019 - Gärten incl. Werkstattheft
    431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
    429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender
    427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
    425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
    423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
    421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
    419/420 2018 - Papier Konstruktiv
    417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
    415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
    413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
    411/412 2017 - Abstrahieren
    409/410 2017 - Bildnerische Etüden
    407/408 2016 - Miteinander
    405/406 2016 - Plastisches Formen
    403/404 2016 - Zu Tisch
    401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
    399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft
    397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
    395/396 2015 - Literatur und Bild
    393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
    391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
    389/390 2015 - Szenische Räume
    387/388 2014 - Kulturelles Erbe
    386/2014 - Filme verstehen
    384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
    383/2014 - Erster Weltkrieg
    381/382 2014 - Skulpturales Handeln
    379/380 2014 - Portfolio
    377/378 2013 - Mit Farbe!
    376/2013 - Strukturbilder
    374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
    373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
    371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
    369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
    368/2012 - Bildspiel
    366/367 2012 - Identität und Ausdruck
    364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
    362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
    361/2012 - Wandmalerei
    359/360 2012 - Paper Dress
    357/358 2011 - Schmuck – Entwerfen, Gestalten. Präsentieren
    356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
    354/355 2011 - Trickfilm (vergriffen)
    352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
    351/2011 - Urban Art
    349/350 2011 - Kulturen der Welt
    347/348 2010 - Erzählen
    345/346 2010 - Werken
    343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
    342/2010 - Materialproduktion
    341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen
    339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
    338/2009 - Handlungsraum Netz
    336/337 2009 - Malerei aktuell
    334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
    333/2009 - 45 Minuten
    331/332 2009 - Kreativität
    329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
    327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
    325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
    323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
    321/322 2008 - Theater (vergriffen)
    320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
    319/2008 - Digitale Fotografie
    318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
    317/2008 - Porträtieren
    316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
    314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
    312/313 2007 - Ausstellen
    311/2007 - Mensch – Puppe
    309/310 2007 - Bild – Wort – Text
    307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
    306/2006 - Weihnachten
    304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
    302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
    301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
    300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
    299/2006 - Erfinden
    298/2005 - Kunst und Mode (vergriffen)
    296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
    295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
    294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
    293/2005 - Architektur (vergriffen)
    292/2005 - Paper Art (vergriffen)
    291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
    290/2005 - Pflanzen / Material Kompakt (vergriffen)
    289/2005 - Pflanzen
    288/2004 - Kunstrezeption mit Kindern (vergriffen)
    287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
    285/286 2004 - Atlas: Bilder kartografieren (vergriffen)
    284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
    283/2004 - Sport (vergriffen)
    282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
    281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
    280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
    279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
    278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
    277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
    276/2003 - Filmen (vergriffen)
    274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
    273/2003 - Performance (vergriffen)
    272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
    271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
    270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
    269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
    268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
    266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
    265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
    264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
    263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
    262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
    261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
    260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
    259/2002 - Der realistische Impuls
    258/2001 - Der realistische Impuls
    257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
    256/2001 - Familie (vergriffen)
    255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
    254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
    253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
    252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
    251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
    250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
    249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
    248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
    246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
    245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
    244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
    243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
    242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
    241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
    240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
    239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
    238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
    237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
    236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
    235/1999 - Mode (vergriffen)
    229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
    234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
    233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
    232/1999 - Drucken (vergriffen)
    230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
    228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
    227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
    226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
    225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
    223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
    222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
    221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
    220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
    219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
    218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
    217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
    216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
    215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
    214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
    213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
    212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
    211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
    210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
    209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
    208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
    206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
    207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
    205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
    204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
    203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
    202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
    201/1996 - Video (vergriffen)
    200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
    199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
    198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
    197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
    196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
    195/1995 - Folien (vergriffen)
    194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
    193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
    192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
    191/1995 - Kompensation (vergriffen)
    190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
    189/1995 - Humor (vergriffen)
    188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
    187/1994 - Fotografie (vergriffen)
    186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
    185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
    184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
    183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
    182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
    181/1994 - Projekte (vergriffen)
    180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
    179/1994 - Zufall (vergriffen)
    178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
    177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
    176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
    175/1993 - Drachen (vergriffen)
    174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
    173/1993 - Räume (vergriffen)
    172/1993 - Graffitti (vergriffen)
    171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
    170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
    169/1993 - Wasser (vergriffen)
    168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
    167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
    166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
    165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
    164/1992 - documenta (vergriffen)
    163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
    162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
    161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
    160/1992 - Zeit (vergriffen)
    159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
    158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
    157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
    156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
    155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
    154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
    153/1991 - Stilleben (vergriffen)
    152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
    151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
    150/1991 - Tod (vergriffen)
    149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
    148/1990 - Schmuck (vergriffen)
    147/1990 - Köpfe (vergriffen)
    146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
    145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
    144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
    143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
    142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
    141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
    140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
    139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
    138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
    137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
    136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
    135/1989 - Schrift (vergriffen)
    134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
    133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
    132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
    131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
    130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
    129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
    128/1988 - Sammeln (vergriffen)
    126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
    125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
    124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
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