Schulqualität – Was heißt eigentlich gut?

Schule leiten Nr. 19/2020

Erscheinungsdatum:
Feb. 2020
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Schulentwicklung
Bestellnr.:
1437019
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
56
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Inkl. MwSt.
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Schulen als öffentliche Einrichtungen haben die Verpflichtung, festgelegte Qualitätsmaßstäbe zu erfüllen und die öffentlichen Mittel effektiv einzusetzen. Aufgabe vor allem der Schulleitungen ist es, die Vorgaben mit Leben zu füllen. Und daran sind alle, die mit der Schule zu tun haben, zu beteiligen. Hilfreich ist es, wenn Schulleitende sachlich argumentieren können, wie welche Kriterien guter Schule mit welchem Erfolg in ihrer Schulgemeinschaft umgesetzt werden. Dieses Heft liefert Argumente dazu und hilft, den Spielraum für die Entwicklung zu erweitern.
Aus dem Inhalt Was macht gute Schule aus? Prozessqualität und Ergebnisqualität Evidenzbasierte Steuerung der Schulqualität Lesson Study Schulinspektion als Motor der Entwicklung? Fachspezifisch und evidenzbasiert: Unterrichtsentwicklung

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