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Schulprogramm

Die Grundschulzeitschrift Nr. 131/2000

Erscheinungsdatum:
Januar 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516131
Medienart:
Zeitschrift
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Dank an Adelheid Sievert-Staudte

Schulprogramm

Schulprogramme
Eine Übersicht zur Situation in den einzelnen Bundesländern

Karin Brügelmann
Schulen entwickeln ihr Programm
Visionen und Realitäten

Karin Brügelmann
Das Schulprogramm auf einen Blick
Visualisierung des Schulprogramms durch Symbole und grafische Darstellungen

Gerda Stommel
Eine Schule verändert sich
Unterricht als Mittelpunkt des Schulprogramms

Maria Horstmann
Der Halbjahresplan
Visualisierung der Strukturen und Termine im Prozess der Schulentwicklung

Theo Winterscheid
Eltern und Schulprogramm

Ines van Elsbergen/Christiane Gross/Grit Obliers
Stationen auf dem Weg zum Schulprogramm

Rolf Möller
Tigerente & Co.
Die Janosch-Grundschule auf dem Weg zum Schulprogramm

Karnaval, Fasching, Fastnacht ? Grundschulpädagogik Veronika Herchenbach-Herweg
Fördern vor dem Scheitern
Ein Förderkonzept für Schulanfänger
Material Diesmal erhalten Sie das Heft Schulprogramm-Werkstatt

für die Hand der Lehrerinnen und Lehrer von Norbert Posse und Elmar Philipp

Abstract

Titel: Schulprogramme. Eine Übersicht zur Situation in den einzelnen Bundesländern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 7–9

Abstract: Die Übersicht über die Situation in den deutschen Bundesländern bezogen auf Schulprogramme liefert folgende Informationen: Gesetzliche Vorgaben; Inhalte, Termine, Beteiligung, Verfahren; Angebot an Beratung, Fortbildung; Wird evaluiert?

Schlagwörter: Übersicht, Situationsanalyse, Schulprogramm, Deutschland


Autor: Brügelmann, Karin
Titel: Schulen entwickeln ihr Programm. Visionen und Realitäten.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 10–15

Abstract: Der Beitrag stellt praktikable Grundsätze für die Entwicklung von Schulprogrammen vor. Das Schulprogramm soll die Qualität der schulischen Arbeit sichern und weiterentwickeln. Zielsetzung ist die Implementierung effizienter Lehr- und Lernprozesse, mit der eine Verbesserung der Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler einhergehen soll.

Schlagwörter: Konzept, Leitsatz, Pädagogik, Unterricht, Evaluation, Arbeitsprogramm, Schulentwicklung, Schulprogramm


Autor: Brügelmann, Karin
Titel: Das Schulprogramm auf einen Blick. Visualisierung des Schulprogramms durch Symbole und grafische Darstellungen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 16–17

Abstract: Im Bild oder als grafische Darstellung beschreiben Schulen wesentliche Elemente ihrer pädagogischen Konzeption und akzentuieren den programmatischen Kern. Der Beitrag zeigt Beispiele für die grafische Darstellung von Schulprogrammen und deren symbolische Assoziation.

Schlagwörter: Symbol, Grafische Darstellung, Schulprogramm, Darstellung


Autor: Stommel, Gerda
Titel: Eine Schule verändert sich. Unterricht als Mittelpunkt des Schulprogramms.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 18–21

Abstract: Die Autorin beschreibt den Prozess der Schulprogrammentwicklung an einer Grundschule in Hennef und die damit im Unterricht einhergegangenen Veränderungen.

Schlagwörter: Konzeption, Veränderung, Lernen, Schulleben, Unterricht, Grundschule, Primarbereich, Schulentwicklung, Handlungsorientierung, Schulprogramm


Autor: Horstmann, Maria
Titel: Der Halbjahresplan. Visualisierung der Strukturen und Termine im Prozess der Schulentwicklung.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 22,39

Abstract: Die Schulleiterin einer Grundschule berichtet über die Einführung fester Organisationsstrukturen zur Förderung der Schulentwicklung. Fester Bestandteil waren Gremien mit verschiedenen Zuständigkeiten, für deren Arbeit genaue Terminpläne zugrunde gelegt wurden.

Schlagwörter: Konzeption, Pädagogik, Arbeitsgruppe, Schulentwicklung, Schulprogramm


Autor: Posse, Norbert; Philipp, Elmar
Titel: Schulprogramm-Werkstatt.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 23–38

Abstract: Die Materialbeilage liefert Anregungen und Ideen für die gemeinsame Arbeit am Schulprogramm. Die Schulprogramm-Werkstatt bietet verschiedenene Arbeitsphasen (mit Ziel-, Zeit-, Material- und Arbeitsform-Angaben) sowie die dazugehörigen Kopiervorlagen bzw. Arbeitsblätter an. Sie ist so aufgebaut, dass sie sich an den einzelnen Etappen der Schulprogrammentwicklung entlang bewegt. Sie ist Instrument zur Realisierung und kann nicht die inhaltliche Arbeit übernehmen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Arbeitsprogramm, Schulentwicklung, Schulprogramm


Autor: Winterscheid, Theo
Titel: Eltern und Schulprogramm.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 40–41

Abstract: Ein von Lehrern und Eltern gemeinsam entwickeltes Schulprogramm hat die besten Chancen, alle Förderaspekte und die realistischen Fördermöglichkeiten schülernah zu erfassen. Der Autor spricht sich dafür aus, programmatische Elternvorstellungen offen und vorbehaltlos in die Diskussion einzubeziehen.

Schlagwörter: Eltern, Elternmitwirkung, Befragung, Schulentwicklung, Schulprogramm


Autor: Elsbergen, Ines van; Gross, Christiane; Obliers, Grit
Titel: Stationen auf dem Weg zum Schulprogramm.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 42–44

Abstract: Die Autorinnen berichten von der Erarbeitung ihres Schulprogrammes.

Schlagwörter: Konzeption, Veröffentlichung, Pädagogik, Schulleben, Grundschule, Evaluation, Primarbereich, Schulentwicklung, Erfahrungsbericht, Schulprogramm


Autor: Möller, Rolf
Titel: Tigerente & Co. Dia Janosch-Grundschule auf dem Weg zum Schulprogramm.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 45–47

Abstract: Bericht über die Schritte zur Erarbeitung eines Schulprogrammes bis zum ersten Entwurf.

Schlagwörter: Leitbild, Konzeption, Grundschule, Evaluation, Arbeitsprogramm, Primarbereich, Schulentwicklung, Erfahrungsbericht, Schulprogramm


Autor: Wallrabenstein, Wulf; Roth, Reinhard
Titel: Karneval, Fasching, Fastnacht ....
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 48–49

Abstract: Vorschläge für Karnevalsfeiern in der Schule, bei denen Kreativität und Selbermachen im Vordergrund stehen.

Schlagwörter: Fantasie, Fest, Schulleben, Grundschule, Karneval, Primarbereich, Kreativität


Autor: Herchenbach-Herweg, Veronika
Titel: Fördern vor dem Scheitern. Ein Förderkonzept für Schulanfänger.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 50–52

Abstract: Der Beitrag berichtet über das Förderkonzept einer Grundschule als Baustein des Schulprogrammes. Das Förderkonzept soll zur Verringerung von Wahrnehmungsstörungen beitragen.

Schlagwörter: Konzept, Wahrnehmung, Grundschule, Evaluation, Förderungsmaßnahme, Primarbereich, Schulanfang, Schulprogramm


Titel: Literatur zum Thema Schulprogramm.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 131, S. 54–57

Abstract: Rezension von Fachliteratur zum Themenbereich Schulprogramm.

Schlagwörter: Literatur, Rezension, Evaluation, Schulentwicklung, Schulprogramm


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