Schulanfang

Die Grundschulzeitschrift Nr. 254/2012

Erscheinungsdatum:: Mai 2012
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Grundschule

Bestellnr.:: 516254
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 56

15,00 €

Lieferstatus:: lieferbar

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Jedes Kind wird heute in die Grundschule eingeschult: Dafür müssen Bedingungen geschaffen werden, um allen einen guten Schulstart zu ermöglichen: "Jedes Kind ist anders, jedes Kind kann etwas anderes gut, kein Kind gleicht dem anderen. Jedes Kind ist etwas unvergleichbar Besonderes! Jedes Kind hat ein Recht auf eigene Lernerlebnisse und Lernerfahrungen."

Gerade am Schulanfang ist es wichtig, auch den neuen Schuleltern der Schulanfänger(innen) die Ängste und Unsicherheiten zu nehmen.
Die Heterogenität der Kinder und ihre ersten Schultage und -wochen stehen im Fokus dieser Ausgabe der GRUNDSCHULZEITSCHRIFT. Die Forschung beweist, dass der Eintritt in die Schule für die meisten Kinder keine Krisensituation bedeutet. Sie freuen sich auf diese neue, aufregende Zeit und zeigen Lernfreude und Anstrengungsbereitschaft. Es ist wichtig, diese zu erhalten. Beispiele aus dem Unterricht in den ersten Schulwochen zeigen und beweisen dies.

Aus dem Inhalt:

Kompetenzen aus dem Kindergarten bilden die Basis für guten Anfangsunterricht
Auf den Anfang kommt es an: Die ersten Schulwochen
Den Schulanfang kindgerecht gestalten
Diagnostik am Schulanfang
Die Schriftsprache entdecken, Zahlbeziehungen kennen
Schuleltern werden

Zum Thema "Schulanfang" beachten Sie bitte auch die Ausgabe 62/2012 der Fachzeitschrift GRUNDSCHULE MUSIK mit dem Titel "Mit Musik ins erste Schuljahr".

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Bisher erschienene Ausgaben:

Schlagwörter: 1. Klasse, Lernausgangslage, Schulbeginn, Schuleingangsphase, Schuleltern, Schulkind, Übergang, Zurückstellen

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