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Schulanfang

Die Grundschulzeitschrift Nr. 6/1987

Erscheinungsdatum:
Juni 1987
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516006
Medienart:
Zeitschrift
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Abstract

Autor: Kuhlen, Hans-Wilfried
Titel: Gleitender Schulanfang.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 4–5

Schlagwörter: Partnerklasse, Schuljahr 01, Didaktische Erörterung, Vorbereitung, Vorschulpädagogik, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Beldermann, Brigitte
Titel: Der Urberacher Schultag.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 6

Schlagwörter: Schuljahr 01, Beobachtung, Didaktische Erörterung, Kind, Probeunterricht, Schulreife, Vorschule, Vorbereitung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Diagnostik, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Faust-Siehl, Gabriele
Titel: Aufbau einer gezielten Elternarbeit.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 7–9

Abstract: In dem Beitrag geht es um den kontinuierlichen Kontakt zwischen Schule und Eltern als Basis fuer ein gutes Lernklima in der Grundschule. Es werden Vorschlaege fuer formelle und informelle Kontakte gemacht. Dazu gehoeren Elternabende ebenso wie Partizipationsangebote an die Eltern, Einblick in das schulische Leben zu nehmen.

Schlagwörter: Brief, Entwurf, Elternarbeit, Grundschule, Elternberatung, Primarbereich, Sachinformation, Elternabend


Autor: Knoedler-Bunte, Doris
Titel: Eltern – anders sehen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 10–11

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 01, Gespräch, Elternarbeit, Grundschule, Elternbeirat, Primarbereich, Schulanfang, Elternabend


Autor: Meier, Richard
Titel: Kinder ueben sich ein.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 12–14

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 01, Anfangsunterricht, Lernverhalten, Grundschule, Anfangsverhalten, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Schroeder-Riecke, Edda
Titel: Sachbegegnung im Anfangsunterricht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 15–17, 29–34

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 01, Umwelterfassung, Anfangsunterricht, Sachunterricht, Grundschule, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Schweitzer, Ingrid
Titel: Ich weiss jetzt, wo Du wohnst!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 18–19, 27–28

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 01, Sachunterricht, Grundschule, Deutschunterricht, Schulweg, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Roeber-Siekmeyer, Christa
Titel: Wie lernt meine Klasse bloss das U?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 19

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Stegreifspiel, Schuljahr 01, Anfangsunterricht, Lesenlernen, Lesen, Grundschule, Buchstabe, Primarbereich, Schulanfang


Autor: Korn, J.
Titel: Anregungen zum Selbermachen: Fiete schlaegt vor.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 59–62

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Chinesenhut; Rubbelbild; Malen wie Vasarely.

Schlagwörter: Kunst, Handreichung, Visuelle Kommunikation, Malen, Grundschule, Basteln, Unterrichtsmaterial, Rasterbild, Arbeitsbogen, Primarbereich


Autor: Meier, Richard
Titel: Lehrerinnen und Lehrer am Schulanfang. Erfahrungen, Gefuehle, Hoffnungen, Gedanken, Ziele, Konzepte.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 76–80

Abstract: Anhand von ausschnittsweisen Gespraechsprotokollen von sieben Lehrern verweist der Beitrag auf typische Erfahrungen am Schulanfang und erlaeutert aus der Sicht dieser Lehrer, welche Konzepte und Zielvorstellen sich aufgrund der Vorerfahrungen ergeben haben. Deutlich wird, dass die Probleme heutiger Kinder (Konzentrationsschwaeche, Mangel an unmittelbaren Erfahrungen, Leistungsdruck) am ehesten in Formen offenen Unterrichts zu bewaeltigen sind.

Schlagwörter: Verhalten, Schuljahr 01, Erfahrung, Kind, Anfangsunterricht, Lehrer, Grundschule, Primarbereich, Unterrichtsstil, Schulanfang, Erfahrungsbericht, Sachinformation


Autor: Bruegelmann, Hans
Titel: Duerfen Kinder ohne Fibel lernen?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 82–83

Schlagwörter: Lesebuch, Didaktische Grundlageninformation, Richtlinien, Fibel, Schuljahr 01, Deutschland-BRD, Lesenlernen, Lesen, Grundschule, Deutschunterricht, Primarbereich


Autor: Grabbe, Beate
Titel: Kinder verstehen – mit Kindern reden.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1987) 6, S. 84–87

Schlagwörter: Verhalten, Schüler, Didaktische Grundlageninformation, Verhaltensauffälligkeit, Lehrer, Individualpsychologie, Fallstudie, Grundschule, Psychologie, Primarbereich, Fehlverhalten


Bisher erschienene Ausgaben:

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