Schriftlich Argumentieren

Diese Ausgabe zeigt, dass das schriftliche Argumentieren anders "funktioniert" als eine Diskussion im Gespräch und seine Vermittlung daher anderer Methoden bedarf. Nicht nur, dass sich der Schreiber mögliche Leser vorstellen und deren mögliche Gegenargumente vorwegnehmen muss. Er muss diese antizipierten Zweifel in den eigenen Text einbeziehen, ihnen manchmal eine gewisse Geltung zugestehen und letztlich die eigenen Argumente als die relevanten herausstellen. Was der Schreiber also benötigt, ist ein Repertoire an sprachlichen Mitteln, textpragmatische Kenntnisse und die Fähigkeit zur Perspektivübernahme.

Diese Ausgabe fokussiert die beiden Schwerpunkte "Adressatenorientiert schreiben" und "Argumentationen gliedern".

Das Material:

• Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 1
• Würfelspiel "Was wird aus unserem Stadtlauf?" (auch einzeln bestellbar)
• CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2 und den Lösungen