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Reflektierter Umgang mit Modellen

Biologie 5–10 Nr. 17/2017

Erscheinungsdatum:
Februar 2017
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Biologie
Bestellnr.:
ps1418017
Medienart:
Zeitschrift
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Modelle sind ein bedeutendes Element für die Erkenntnisgewinnung und Kommunikation im Biologieunterricht. Sie erfüllen dabei unterschiedliche Zwecke: Sie veranschaulichen Strukturen und Prozesse. Sie können aber auch zum Aufstellen und Überprüfen von Vermutungen genutzt werden.

In den Beiträgen im Heft werden verschiedene Modelltypen vorgestellt: Veranschaulichungs- und Funktionsmodelle, die z. T. von den Schülern selbst hergestellt werden, Gedankenmodelle und Computermodellierungen und andere mehr.
Ihr Einsatz im Unterricht und die Reflexion über die Grenzen von Aussagen über die Modelle werden konkret beschrieben.


Aus dem Inhalt:
•    Kreisläufe im Kleinen ¬ Ein Miniökosystem bauen
•    Planktonkörperformen modellieren und einen Wettbewerb starten
•    Mit verschiedenen selbst gebastelten Modellen zum Thema Blutgruppen arbeiten
•    Mitosestadien mithilfe verschiedener Modelle besser verstehen

Das Materialpaket enthält:
•    8 Karteikarten mit Versuchsbeschreibungen zur Physik des Fliegens
•    Ein 16-seitiges Schülerarbeitsheft zu Modellen zum menschlichen Körper
•    Ein Materialheft mit 38 Kopiervorlagen

Das Materialpaket enthält: • 8 Karteikarten mit Versuchsbeschreibungen zur Physik des Fliegens • Ein 16-seitiges Schülerarbeitsheft zu Modellen zum menschlichen Körper • Ein Materialheft mit 38 Kopiervorlagen

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