Rechner II

Autor: Winter, Heinrich
Titel: Nepersche Streifen – ein selbstgebauter und verstaendlicher Computer in der Grundschule.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1985) 13, S. 4–6

Abstract: Es werden die im 17. Jahrhundert von John Napier erfundenen Rechenstreifen vorgestellt. Wenn man sie lesen kann (mit dem Ueberlauf an den Dezimalstellen), koennen auch schwierige Multiplikations- und Divisionsaufgaben nichtschriftlich ausgerechnet werden. Die Neperschen Streifen koennen als Vorlaeufer der Rechenmaschinen angesehen werden. Unterrichtsgegenstand: Die Neperschen Streifen.

Schlagwörter: Modell, Grundrechenart, Multiplikation, Napier, John, Handreichung, Berechnung, Rechenverfahren, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Primarbereich

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Autor: Schupp, Wilfried
Titel: So rechnen Maschinen.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1985) 13, S. 7–9

Abstract: Mit den Uebungskaesten LOGI-PLUS ist eine Einfuehrung in die Rechenweise der Computer geplant. Eine Lerngruppe soll einen Paralleladdierer entwickeln und aufbauen. Als Vorbereitung dazu muss die Addierweise der Halbaddierer und Volladdierer erklaert werden, nachdem Zahlen mit Hilfe von Schaltern und Laempchen dargestellt wurden. Unterrichtsgegenstand: Rechenweise der Computer.

Schlagwörter: '>Funktion $,\; Computer,\; Unterrichtsprojekt,\; Förderstufe,\; Unterrichtsmaterial,\; Mathematikunterricht,\; Sekundarstufe\; I$

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Autor: Fisbach, Helmut
Titel: Elementare Naeherung der Zahl Pi aus Umfang und Durchmesser regelmaessiger n-Ecke.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1985) 13, S. 12–13

Abstract: Mit der LOGO-Version auf einem Mikrocomputer lassen sich die Verhaeltnisse zwischen Umfang und Durchmesser beliebiger geometrischer Gebilde, vom Quadrat bis zu n- Ecken berechnen. Zeichnerisch laesst sich das mit Hilfe der Igelgrafik darstellen. Die Programmierschritte werden ausfuehrlich eroertert und das Naeherungsverfahren zur Pi-Berechnung hin bei steigender Eckenzahl beschrieben. Unterrichtsgegenstand: Naeherungsrechnung von Pi.

Schlagwörter: Mikrocomputer, Programmiersprache, Pi-Berechnung, LOGO, Igelgeometrie, Rechenverfahren, Näherungsberechnung, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Programmierungstechnik, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I

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Autor: Kroll, Wolfgang
Titel: Viermal die Sieben – wie gross ist x? Ein Unterrichtsvorschlag zur Einfuehrung d. Quadratwurzel.
Quelle: In: Mathematik lehren,(1985) 13, S. 16–18

Abstract: Der Begriff der irrationalen Zahlen laesst sich am Beispiel der Quadratwurzel mit Hilfe des Taschenrechners anschaulich darstellen. Im Zusammenhang damit stehen periodische Brueche und die Analogie zur Bruchrechnung. Es werden Wurzelberechnungen nach dem Heron-Verfahren vorgenommen und Rechenregeln fuer Wurzeln aufgestellt. Die Konvergenz des Heronverfahrens wird erklaert. Unterrichtsgegenstand: Einfuehrung der Quadratwurzel mit dem Taschenrechner.

Schlagwörter: Irrationale Zahl, Dezimalbruch, Handreichung, Unterrichtsmaterial, Taschenrechner, Mathematikunterricht, Sekundarstufe I, '>Wurzel $,\; Heronsches\; Verfahren$

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