Realität und Modell – Heft
Mathematik 5–10 Nr. 37/2016
- Erscheinungsdatum:
- Dez. 2016
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Mathematik
- Bestellnr.:
- 13837
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 48
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Als eine der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards unterstreicht das Modellieren den Lebensweltbezug des Unterrichtsfaches Mathematik deutlich. Diese Kompetenz ist sehr facettenreich: Schülerinnen und Schüler lernen beim Modellieren, Zusammenhänge und Situationen so mit Hilfe der Mathematik zu beschreiben, dass sie Hilfen für Entscheidungen und Einschätzungen erhalten oder auch fertige Modelle kritisch hinterfragen können. Außerdem liefern Modellierungen motivierende und überzeugende Antworten auf die typische Schülerfrage: „Wozu müssen wir das lernen?“.
Aus dem Inhalt:
- Modellieren lernen (Zum Thema)
- Wie viele Nadeln hat eine Tanne? (Kl. 5/6)
- Millenniumsziele (Kl. 7/8)
- Flugbahn eines Basketballfreiwurfs (Kl. 9/10)
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