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Raum und Bewegung

Die Grundschulzeitschrift Nr. 140/2000

Erscheinungsdatum:
Dezember 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516140
Medienart:
Zeitschrift
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GRUNDSCHULSPIEGEL Zur Diskussion
Klaus Rödler
Wunschbilder und Wirklichkeit

Peter Heyer
Bildungspolitische Nachrichten Raum und Bewegung Kristin Westphal
Raum und Bewegung
Orientierung im Raum

M. Jensen und A. Hermer
Gehwerkzeuge
Oder: Wie man mithilfe von Schuhen neue Lernräume besiedeln kann

Ida Jentzsch
Labyrinth für Kinder

Brigitte Heusinger von Waldegge
Bewegung schafft Raum

Elisabeth Sippel
?Über den eigenen Schatten springen? Schulleben Antje Bartels
Schulbroschüren Grundschulpädagogik Philip Verplancke
St@dtteile
Kinder präsentieren ihren Stadt- oder Ortsteil im Internet

Prinzipien des Anfangsunterrichts Hans Brügelmann
Selbsttätigkeit Grundschulmarkt Rezensionen
Infos und Termine
Mitteilungen des Grundschulverbandes e. V.
Autorinnen und Autoren/Impressum
Material In diesem Heft erhalten Sie ein Materialheft zum Thema Bewegungsräume
von Kristin Westphal

In dieser Ausgabe finden Sie die Extrabeilage Fremdsprachenlernen 4 zum Thema Alles über Zahlen

Abstract

Autor: Westphal, Kerstin
Titel: Raum und Bewegung. Orientierung im Raum.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 6–10

Abstract: Ausgehend von der Erkenntnis, dass Lernen nicht allein über Kognition, sondern auch vom Bauch her, d. h. sinnlich-körperlich, ästhetisch, affektiv und sozial erfolgt, setzt sich die Autorin mit Bewegung im Unterricht auseinander. Sie geht auf die Wahrnehmung von Räumen durch Bewegung ebenso ein wie auf das ästhetische Lernen über körperliche Bewegung und stellt Bewegungsspiele hierzu vor.

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Ästhetische Bildung, Bewegungserziehung, Räumliche Orientierung, Bewegungsraum, Sportunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Jensen, M.; Hermer, A.
Titel: Gehwerkzeuge. Oder: Wie man mithilfe von Schuhen neue Lernräume besiedeln kann.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 12–15

Abstract: In der spiel- und theaterpädagogischen Arbeit geht es um das Bereitstellen von Spielräumen. In dem vorliegenden Artikel nutzen die Autoren Schuhe als Medium, denn die Art der Schuhe gibt Hinweise auf die Art der Bewegung, die Menschen in diesen Schuhen tun und auf die Räume, in denen sie sich damit bewegen. Im folgenden skizzieren die Autoren Einsatz- und Erfahrungsmöglichkeiten mit dem Schuh.

Schlagwörter: Körpererfahrung, Rollenspiel, Schuh, Schauspiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Fuß


Autor: Jentzsch, Ida
Titel: Labyrinth für Kinder.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 16–19

Abstract: Der Artikel beschreibt den Entstehungsprozess eines Labyrinthes in einem öffentlichen Park, von der Ideenfindung über Materialwahl und Aufbau bis hin zur Freigabe an die kleinen und großen BesucherInnen des Geländes.

Schlagwörter: Räumliche Orientierung, Raumerfahrung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Labyrinth, Primarbereich


Autor: Westphal, Kristin
Titel: Bewegungsräume. (Materialheft).
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, Beilage, 16 S.

Abstract: Der Materialteil Körpergespräche thematisiert insbesondere die sozialen Anteile von Körper/Bewegung. Die Autorin hat ein Fotomaterial für die Arbeit mit Grundschülern zusammengestellt.

Schlagwörter: Bewegungserfahrung, Körpererfahrung, Körpersprache, Foto, Bewegungsraum, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Heusinger von Waldegge, B.
Titel: Bewegung schafft Raum.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 20–22, 39

Abstract: Die Autorin widmet sich in ihrem Beitrag den Bewegungsräumen. Sie stellt Ideen vor, wie in alltäglichen Situationen dem Bewegungsdrang und der Bewegungsentwicklung von Kindern adäquat begegnet werden kann. Sie macht darauf aufmerksam, dass gerade die Chancen für eine ästhetische Arbeit im Schulanfang liegt. Darüber hinaus führt sie Möglichkeiten vor, wie Bewegung im Unterricht integriert und zu einem Projekt Bewegungsräume zwischen Jungen und Mädchen gestaltet werden kann.

Schlagwörter: Bewegungsraum, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Bewegungsbedürfnis, Primarbereich, Bewegungsentwicklung


Autor: Drese, Karin; Jacos, Edith; Kramer-Spielmann, Elsa; Lübben, Christa; Werner, Ingrid
Titel: Alles über Zahlen. Fremdsprachenlernen in der Grundschule.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, Beil.: Fremdsprachenlernen, 20 S.

Abstract: Das Thema Zahlen stellt einen wichtigen und für Kinder motivierenden Zugang zum fremdsprachlichen Lernen dar. Die vorliegende Beilage enthält Lieder, Reime und Spiele, die den Kindern die Welt der Zahlen auch interkulturell näher bringen. Dabei werden die Kinder in die englische und französische Sprache eingeführt.

Schlagwörter: Englisch, Fremdsprache, Lied, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Zahl, Primarbereich, Französisch


Autor: Sippel, Elisabeth
Titel: Über den eigenen Schatten springen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 40–43

Abstract: Das Kinderschattentheater bietet eine notwendige und zugleich vergnügliche Gelegenheit, die gestische Vielfalt des körperlichen Ausdrucks in den Blick zu nehmen und damit Raum zu geben für körperorientierte Experimente und ästhetische Erfahrungen, die uns die bewegte und bewegende Körpersprache entdecken und genießen lässt. Die Autorin sizziert eine Unterrichtseinheit zum Körperschattentheater, die sie in einem 2. Schuljahr realisiert hat.

Schlagwörter: Körpersprache, Schuljahr 02, Schattenspiel, Unterrichtsprojekt, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Bartels, Antje
Titel: Schulbroschüren.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 44–45

Abstract: Der Beitrag zeigt, welche Möglichkeiten die Schulen haben, über Schulbroschüren wichtige Informationen an Eltern und Schüler zu geben.

Schlagwörter: Schule, Schulleben, Informationsmittel, Schulzeitung


Autor: Verplancke, Philip
Titel: Stdtteile. Kinder präsentieren ihren Stadt- oder Ortsteil im Internet.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 46–48

Abstract: Der Beitrag beschreibt ein Projekt, das an Frankfurter Grundschulen durchgeführt wurde. Dabei ging es um die Erarbeitung eines Stadtteilführers aus Sicht der Kinder und dessen Präsentation im Internet. Eine CD-Rom zum Projekt, die beim Verlag erhältlich ist, bietet eine konkrete Arbeitshilfe bei Vorbereitung und Durchführung.

Schlagwörter: Medieneinsatz, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Grundschule, Stadtteil, Unterrichtsmaterial, Internet, Primarbereich, Mediennutzung, Schulprojekt


Autor: Brügelmann, Hans
Titel: Selbsttätigkeit. Serie: Prinzipien des Anfangsunterrichts.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2000) 140, S. 49–50

Abstract: Um die Kinder in den Schulen aus ihrer passiven Rolle des Zuhörers zu holen, fordert der Autor die Selbsttätigkeit der Kinder als ein wesentliches Prinzip des Anfangsunterrichts. Er füllt den Begriff Selbsttägigkeit mit Inhalt und verdeutlicht diesen mit Beispielen aus der Lernpraxis.

Schlagwörter: Selbsttätigkeit, Anfangsunterricht, Unterrichtsmethode, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Bisher erschienene Ausgaben:

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