Projekt in Schule und Hochschule

Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/2006

Bestellnummer: 523256
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
Preis: 20,50 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Autor: Pohl, Karl Heinrich
Titel: Das Projekt in der universitären Geschichtswissenschaft.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 228–236

Abstract: Projekte und Projektarbeit bieten ein großes Potenzial für den akademischen Unterricht im Fach Geschichte. Dieses Potenzial wird aber bislang kaum genutzt. Angesichts der revolutionären Veränderungen, die gegenwärtig an den deutschen Universitäten mit der Einführung der BA- und MA-Studiengänge stattfinden, scheint es jedoch sinnvoll, bei der Neuordnung der Studiengänge neben inhaltlichen Veränderungen auch die Form der Lehre zu überdenken. Eine verstärkte modifizierte Projektarbeit könnte vor allem im BA-Studiengang die Lehre erheblich befruchten. Dafür wird in diesem Aufsatz eine Lanze gebrochen. (Orig.).

Schlagwörter: Projekt, Hochschuldidaktik, Projektmethode, Studienreform, Studium, Geschichtswissenschaft, Hochschule


Autor: Hill, Thomas
Titel: Projekte an der Hochschule. Das Beispiel HIP: Historiker in der Praxis (mit einem Erfahrungsbericht von Ole Hagemann).
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 237–246

Abstract: Der Artikel versteht sich als ein Beitrag zur Studienreform. Von den Geisteswissenschaften wird zunehmend erwartet, dass sie ihre Lehre stärker an den Erfordernissen des beruflichen Lebens ausrichten. Am Beispiel der Kieler Initiative HIP (Historiker in der Praxis) wird gezeigt, wie in Projekten Studierende an die Berufspraxis herangeführt werden und dort erste Erfahrungen sammeln können. Die Projekte sind Teil des universitären Lehrangebots, werden aber in der Regel mit außeruniversitären Partnern durchgeführt, für die ein Produkt erstellt wird. So ergänzen sich die fachwissenschaftliche Ausbildung und Vorbereitung auf den späteren Berufsalltag. (Orig.).

Schlagwörter: Projekt, Hochschuldidaktik, Projektmethode, Studienreform, Studium, Geschichtswissenschaft, Hochschule


Autor: Emer, Wolfgang; Horst, Uwe
Titel: Das Oberstufen-Kolleg in Bielefeld als Ort historischer Projektarbeit. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 247–265

Abstract: Das Oberstufen-Kolleg in Bielefeld als Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen räumt der Projektarbeit in organisatorischer (2 x 2 Wochen Projektphase pro Schuljahr), curricularer (3 Projekte sind Abschlussvoraussetzung) und didaktischer Hinsicht (Förderung wissenschaftspropädeutischer Ausblildung und selbständigen Lernens) besondere Bedeutung ein. In diesem Kontext haben historische Projekte in den Leistungskursen Geschichte und im fächerübergreifenden Unterricht einen besonderen Stellenwert. Der Aufsatz illustriert dies anhand zahlreicher Beispiele, insbesondere mit regionalrechtlichen Bezügen: Stadterkundung, Exkursion, Facharbeit, Szenarien/Theater. (Orig.).

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Projekt, Beispiel, Bielefeld, Projektmethode, Region, Sekundarstufe II, Historisches Lernen, Gymnasiale Oberstufe, Projektunterricht, Regionalgeschichte, Lokalgeschichte, Oberstufenkolleg, Studienfahrt, Versuchsschule


Autor: Sauer, Michael
Titel: Geschichte und Geschichtsunterricht – Erfahrungen und Interessen. Ergebnisse einer Befragung von Geschichtsstudierenden.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 266–274

Abstract: Wie stellt sich für junge Lehramtsstudierende im Rückblick der Geschichtsunterricht dar, den sie erfahren haben? Mit welchen Inhalten hat eer sich beschäftigt, wie wurde mit Quellen und Darstellungen gearbeitet, welche Medien und Materialien kamen zum Einsatz? Haben die Studierenden das Gefühl, grundlegende Einsichten und Kompetenzen gewonnen zu haben? Und schließlich: Worauf richtet sich das Geschichtsinteresse der Studierenden, was ist ihre Studienmotivation, welche Erwartungen haben sie ans Studium? Der Beitrag fasst die Ergebnisse einer Untersuchung zusammen, die sich in diesen Fragen empirisch anzunähern versucht hat. (Orig.).

Schlagwörter: Student, Geschichtsunterricht, Erfahrung, Interesse, Befragung, Geschichtswissenschaft, Hochschule


Autor: Horstkemper, Gregor; Staub, Alessandra Sorbello
Titel: Quellen im Netz: Internetangebote zur historischen Mediävistik.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 275–276

Abstract: Vorgestellt werden Internetangebote zur historischen Mediävistik. http://www.dmgh.de/ – dieses Informationsangebot präsentiert alle bis zum Jahr 2000 publizierten Editionsbände der Monumenta Germaniae Historica und ist ein Gemeinschaftsprojekt von Monumenta Germaniae Historica und Bayerischer Staatsbibliothek München, gefördert aus Mitteln der DFG. http://www.regesta-imperii.de/ – als Inventar aller urkundlichen und historiographischen Quellen der römisch-deutschen Könige von den Karolingern bis zu Maximilian I. sowie der Päpste des frühen und hohen Mittelalters gehören die REGESTA IMPERII zu den großen Quellenwerken zur deutschen und europäischen Geschichte. http://www.manuscripta-mediaevalia.de – im Zentrum des Informationsangebots von Manuscripta Mediaevalia steht die Handschriftendatenbank mit Daten zu insgesamt über 61.500 meist mittelalterlichen Handschriften und Handschriftenfragmenten. Ebenso bedeutsam sind die Abteilungen digitalisierte Handschriften und Handschriftenkataloge online.

Schlagwörter: Sammlung, Handschrift, Mediävistik, Datenbank, Mittelalter, Internetadresse, Geschichtswissenschaft, Internet, Historische Quelle, Quellensammlung


Autor: Müller, Winfried
Titel: 1648–1806.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2006) 4, S. 277–290

Abstract: Schwerpunkt dieses Teils des Literaturberichts sind die seit Mitte der 1990er Jahre in der Geschichtswissenschaft deutlicher akzentuierten Felder Esoterik und Gegenaufklärung in Mitteldeutschland.

Schlagwörter: Aufklärung , Literaturbericht, 18. Jahrhundert, Religion, Esoterik, 17. Jahrhundert, Geschichte , Geschichtswissenschaft, Epoche, Mitteldeutschland, Gegenaufklärung, Toleranz


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
1/2 2019 - Disability History
11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
9/10 2018 - Ding-Geschichte
7/8 2018 - Empirische Studien
5/6 2018 - Selbstzeugnisse
3/4 2018 - Tourismusgeschichte
1/2 2018 - Skandalgeschichte
11/12 2017 - Curriculumentwicklung
9/10 2017 - Reformation
7/8 2017 - Personalentscheidungen
5/6 2017 - Osmanisches Europa
3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
1/2 2017 - Museumspädagogik heute
11/12 2016 - Elemente
9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
5/6 2016 - Deutsche Auslandsschulen
3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
1/2 2016 - Deutsche Einheit – Blicke von außen (vergriffen)
11/12 2015 - Sound History
9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
7/8 2015 - Literatur und Geschichte
5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
3/4 2015 - Angewandte Geschichte
1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
7/8 2014 - Geschichte inszeniert (vergriffen)
5/6 2014 - Erster Weltkrieg
3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
1/2 2014 - Gendergeschichte
11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
7/8 2013 - Geschichte im Film
5/6 2013 - Technikgeschichte (vergriffen)
3/4 2013 - Zur Geschichte des Historikerverbands (vergriffen)
1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
9/10 2012 - Ressourcenkonflikte (vergriffen)
7/8 2012 - Kriegsverbrechen und Erinnerung (vergriffen)
5/6 2012 - Wikipedia (vergriffen)
3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
1/2 2012 - Stiftungen in der Geschichte (vergriffen)
11/12 2011 - Internetressourcen zur Geschichte (vergriffen)
9/10 2011 - Mediengeschichte (vergriffen)
7/8 2011 - Unterrichtsfächer und ihre historische Dimension (vergriffen)
5/6 2011 - Guter Geschichtsunterricht (vergriffen)
3/4 2011 - "Ethnische Säuberungen" (vergriffen)
1/2 2011 - Erinnerungsorte
12/2010 - Karl Dietrich Erdmann (vergriffen)
11/2010 - Ideengeschichte – Intellectual History (vergriffen)
10/2010 - Konzepte und Medien der Geschichtsvermittlung (vergriffen)
9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
7/8 2010 - Fußballgeschichte (vergriffen)
5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
4/2010 - Raum und Karte
3/2010 - Globalgeschichte der Antike
2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
1/2010 - Agrargeschichte (vergriffen)
12/2009 - Konstruktivismus
11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
10/2009 - Biographie (vergriffen)
9/2009 - 1949 – Rückblicke auf die Geschichte der Bundesrep (vergriffen)
7/8 2009 - 1509–2009: Calvin und der Calvinismus (vergriffen)
5/6 2009 - Nationalsozialismus
4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
2/2009 - "Angewandte Geschichte" – Studium und Praxis (vergriffen)
1/2009 - Schulbücher – Analyse und Kritik (vergriffen)
12/2008 - Geschichte Lateinamerikas (vergriffen)
11/2008 - Historisches Lernen (vergriffen)
10/2008 - Filme und ihre Rezeption (vergriffen)
9/2008 - Politik – Öffentlichkeit – Medien (vergriffen)
7/8 2008 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
5/6 2008 - Olympische Spiele
4/2008 - Zentrale Prüfungen (vergriffen)
3/2008 - Opferzahlen in der Geschichte (vergriffen)
2/2008 - Medizingeschichte
1/08 2007 - Lernen mit Medien
12/2007 - Empirische Studien zu Geschichtsdeutungen und .... (vergriffen)
11/2007 - Sowjetunion (vergriffen)
10/2007 - Die Ständige Ausstellung des Dt. Hist. Museums (vergriffen)
9/2007 - Konsumgeschichte (vergriffen)
7/8 2007 - Bilder und ihre Wahrnehmung
5/6 2007 - Wiedervereinigung (vergriffen)
4/2007 - Imperien (vergriffen)
3/2007 - Erinnern an den Nationalsozialismus
2/2007 - Begegnung mit dem Fremden (vergriffen)
1/07 2006 - Lernen mit neuen Medien (vergriffen)
12/2006 - Krieg und Erinnerung (vergriffen)
11/2006 - Neue Lehr- und Lernformen (vergriffen)
10/2006 - Das Ende des Alten Reiches (vergriffen)
9/2006 - Geschichtsunterricht und Identitätsbildung (vergriffen)
7/8 2006 - Mittelalter – Wahrnehmungen und Perspektiven (vergriffen)
5/6 2006 - Kulturlandschaften lesen (vergriffen)
4/2006 - Projekt in Schule und Hochschule (vergriffen)
3/2006 - Die Türkei in Europa (vergriffen)
2/2006 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
1/06 2005 - Geschichtsunterricht analysieren und entwickeln (vergriffen)
12/2005 - Geschichtsunterricht – Standards und Kompetenzen (vergriffen)
11/2005 - Aufarbeitung der NS-Vergangenheit (vergriffen)
10/2005 - Migration (vergriffen)
9/2005 - Weltgeschichte (vergriffen)
7/8 2005 - Bilder als Quelle (vergriffen)
5/6 2005 - Wiedergutmachung – die Entschädigungen für NS-Verf (vergriffen)
4/2005 - Augsburger Religionsfriede (vergriffen)
3/2005 - Unternehmensgeschichte (vergriffen)
2/2005 - Naher Osten (vergriffen)
1/2005 - Hexenverfolgung (vergriffen)
12/2004 - Geschichte und Erinnerung (vergriffen)
11/2004 - Verfassung – Staat – Gesellschaft (vergriffen)
10/2004 - Mediengeschichte – Geschichtsmedien (vergriffen)
9/2004 - Antike (vergriffen)
7/8 2004 - Geschichte des Geschichtsunterrichts (vergriffen)
5/6 2004 - Erster Weltkrieg (vergriffen)
4/2004 - Geschichtsdidaktik – die pragmatische Herausforderung (vergriffen)
3/2004 - Lokale Verwaltung im Nationalsozialismus (vergriffen)
2/2004 - Vergangenheitsbewältigung(en) (vergriffen)
1/2004 - Spiele(n) im Geschichtsunterricht (vergriffen)
12/2003 - Mittelalter – Herrscher und Herrscherinnen (vergriffen)
11/2003 - Umweltgeschichte (vergriffen)
10/2003 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
9/2003 - Die Auflösung des Alten Reiches (vergriffen)
7/8 2003 - Lebensgeschichte(n) (vergriffen)
5/6 2003 - Empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik (vergriffen)
4/2003 - Archäologie – Ur- und Frühgeschichte (vergriffen)
3/2003 - Jüdische Geschichte – Anpassung und integration (vergriffen)
2/2003 - Geschichtsvermittlung in der Öffentlichkeit (vergriffen)
1/2003 - Unterricht – Erfahrung und Erprobungen (vergriffen)
12/2002 - Nationalsozialismus (vergriffen)
11/2002 - Mittelalter (vergriffen)
10/2002 - Fotografien: Bilder als historische Quellen (vergriffen)
9/2002 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
7+8/2002 - Kommunikationsgeschichte (vergriffen)
5+6/2002 - Antike – Erinnerung und Rezeption (vergriffen)
4/2002 - Deutschland – Europa (vergriffen)
3/2002 - Militär – Militarismus (vergriffen)
2/2002 - Bilingualer Geschichtsunterr. (vergriffen)
1/2002 - Widerstand und Kriegsverbrechen (vergriffen)
12/2001 - Erzählte Geschichte (vergriffen)
11/2001 - NS-Regime und SED-Herrschaft im Vergleich (vergriffen)
10/2001 - Außereuropäische Geschichte (vergriffen)
9/2001 - Russland (vergriffen)
7+8/2001 - Alter – Generationen – Medikalisierung (vergriffen)
5+6/2001 - Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht (vergriffen)
4/2001 - Geschichte im Film (vergriffen)
3/2001 - Nationen und Nationalitäten (vergriffen)
2/2001 - Lehrplanreform (vergriffen)
1/2001 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
12/2000 - Umgang mit historischen Fotografien (vergriffen)
11/2000 - Geschichte erfahren (vergriffen)
10/2000 - Frühe Neuzeit – Tendenzen der Forschung (vergriffen)
9/2000 - Zwangsarbeit im Dritten Reich (vergriffen)
7+8/2000 - Desiderate des Geschichtsunterricht (vergriffen)
5+6/2000 - Geschichte in der Erinnerung (vergriffen)
4/2000 - 50 Jahre GWU (vergriffen)
3/2000 - Kirche, Staat und Politik (vergriffen)
2/2000 - Bilder als Quelle – Bilder im Unterricht (vergriffen)
1/2000 - Raum und Nation (vergriffen)
12/1999 - Jahundertwenden (vergriffen)
1/1999 - Griechische Antike im Unterric (vergriffen)
11/1999 - Antike (vergriffen)
10/1999 - Vernichtungskrieg im Holocaust (vergriffen)
9/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1999 (vergriffen)
7/8 1999 - Geschichte der DDR (vergriffen)
5/6 1999 - Geschichtsdidaktik-Wege und Ir (vergriffen)
4/1999 - Medien und Geschichte (vergriffen)
3/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1999 (vergriffen)
2/1999 - Historiker u. Nationalsozialis (vergriffen)
11/1998 - Historische Mythen (vergriffen)
12/1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1998 (vergriffen)
9/1998 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
7/8 1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1998 (vergriffen)
5/6 1998 - Die Revolution von 1848/49 (vergriffen)
4/1998 - Geschichtsunterricht in Europa (vergriffen)
3/1998 - Schulbuchzulassung – eine Deba (vergriffen)
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