Potenzial von Aufgaben

Biologie 5–10 Nr. 27/2019

Potenzial von Aufgaben – Heft

Biologie 5–10 Nr. 27/2019

Bestellnummer: 1417027
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: September 2019
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Biologie
Seitenzahl: 48
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    48 Seiten

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Aufgaben begegnen Schülerinnen und Schüler immer und überall. Dabei sind sie keinesfalls eine Last, sondern bieten ein großes Potenzial fürs das weitere Leben.

Das Anforderungsniveau von Aufgaben kann ganz unterschiedlich sein. Von klar abgesteckten  geschlossenen Aufgaben bis hin zu offenen Aufgaben ohne vorgegebenen Lösungsweg ist alles möglich. Auch hinsichtlich ihrer Sozialform und inwieweit sie auf Vorwissen Bezug nehmen, sind Aufgaben sehr variabel. Vom Bearbeitenden können sie so auch ein hohes Maß an Kreativität, Improvisation, Eigenständigkeit, Flexibilität und Selbstbewusstsein fordern– alles Eigenschaften, die den Lernenden auch im späteren Leben nützlich sein werden. So haben bereits Aufgaben in der Schule das Potenzial die Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen des Lebens vorzubereiten. Gut also, wenn wir dieses Potenzial zu nutzen wissen.

Das vorliegende Heft bietet Ihnen vielfältige Anreize und Unterrichtsideen, wie Sie das hohe Potenzial von Aufgaben ausschöpfen und so den Unterricht für die Schülerinnen und Schüler besonders lebensnah gestalten können.

Aus dem Inhalt:

Wie viel fressen Stabheuschrecken? – Von der Lösungsidee zum experimentellen Ergebnis

Eine „Mehlwurmfarm“ für zu Hause – Die Entwicklung von Insektenlarven mit einer Interaktionsbox nachvollziehen

Gärten des Grauens – Mit einem Mystery einen problemorientieren Einstieg schaffen

Fridays for Future – Ein Thema jahrgangsübergreifen mit „Lernen durch Lehren“ näher bringen

Zum Mond, zum Mars, zur ISS! – Motivierende Methoden zur kognitiven Aktivierung

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