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Nutzt Mathematik!?!

mathematik lehren Nr. 194/2016

Erscheinungsdatum:
Februar 2016
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
58194
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
50
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Lieferstatus:
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Mathematik ist nützlich, klar. Wirklich? Wirklich immer? – Wir fragen genauer nach: Wann ist Mathematik nützlich? Wie, wozu und für wen? In diesem Heft finden Sie unterrichtspraktische und realitätsnah aufbereitete Ideen zum mathematischen Modellieren angereichert mit einem Blick "hinter die Kulissen" der jeweiligen Kontexte.

Wie soll eine Fußgängerampel von unserer Schule gesteuert werden? Neben Berechnungen zu Wartezeiten und Bremszeiten bei bestimmten Geschwindigkeiten steht hier das Abwägen unterschiedlicher Interessen im Vordergrund der schrittweisen Modellbildung.

Bei "Ego versus Eco" wählen Schülerinnen und Schüler ein Thema (Pimp your Bike, Greenfood, Hol dir einen Song) und betrachten die Konsequenzen verschiedener Handlungsweisen.

Wie lange reicht das Öl? Wie entwickelt sich die Vermögensverteilung? Welche Vor- und Nachteile bieten medizinische Screening? Anhand dieser Themen werden verschiedene Modellbildungen und auch deren Grenzen ausgelotet.

Und ganz praktisch finden Sie eine Anleitung, mit der Ihre Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof ein CamCarpet konstruieren können.

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