Neue Alltagsgeräte verstehen

Autor: Volkmer, Martin
Titel: Moderne Alltagsgeräte einbeziehen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 4–6

Abstract: Der Autor gibt eine kurze Übersicht, wie viele moderne technische Geräte aus dem Alltag der Schüler oder aus direkt angrenzenden Lebensbereichen es gibt, deren Behandlung den Physikunterricht aktualisieren bzw. modernisieren kann.

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Aktualisierung, Physikunterricht, Veränderung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Diskussion, Sekundarstufe I

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Autor: Volkmer, Martin
Titel: Halogen-Seilleuchten.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 7–8

Abstract: Am Beispiel von Hallogen-Seilleuchten demonstriert der Autor die Parallelschaltung von Lampen.

Schlagwörter: Parallelschaltung, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Schaltung, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I

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Autor: Dörich, Christiane; Volkmer, Martin
Titel: Elektrisch angetriebene Zahnbürsten.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 9–13

Abstract: Am Beispiel der elektrischen Zahnbürste demonstriert der Autor, wie die elektromagnetische Induktion im Unterricht behandelt werden kann. Arbeitsblätter zu Experimenten und zum Funktionsmodell einer elektrisch angetriebenen Zahnbürste sind im Beitrag enthalten.

Schlagwörter: Schaltplan, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Unterrichtsgestaltung, Elektromagnetische Induktion, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Transformator, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I

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Autor: Volkmer, Martin
Titel: Kondensatoren als Überbrückungsstromversorgung in Datenspeichern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 14–18

Abstract: Anhand eines Arbeitsbogens wird der Aufbau eines Kondensators dargestellt. Die Wirkungsweise als Stromspeicher wird beschrieben.

Schlagwörter: Kondensator, Energie, Naturwissenschaften, Speichern, Physikunterricht, '>Strom , Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Struktur, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I

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Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Der Strichcode-Leser.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 19–25

Abstract: Es wird erläutert, wie ein Strichcode-System arbeitet. Des weiteren werden Experimente zum Lesen dieser Codierung beschrieben.

Schlagwörter: Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Strichcode, Lesen, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Codierung, Sekundarstufe I

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Autor: Jodl, Hans Jörg; Stetzenbach, Werner; Eckert, Bodo
Titel: Low Cost – High Tech.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 26–28

Abstract: Die Autoren stellen die Funktionsweise eines Regensensors und ein Experiment für den Physikunterricht mit diesem Gerät vor.

Schlagwörter: Schaltplan, Sensor, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Motor, Sekundarstufe I, Elektromotor

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Autor: Brandt, Reinhard
Titel: Der Airbag.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 29–34

Abstract: Es wird die Wirkungsweise eines Airbags dargestellt sowie Modellversuche zur Funktion.

Schlagwörter: '>Funktion , Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Mechanik, Airbag, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Modellversuch, Sekundarstufe I

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Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Ein Wägestück ohne Gewicht?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2001) 66, S. 43

Abstract: Es wird ein Experiment zur Kraftmessung mittels einer Federwaage beschrieben.

Schlagwörter: Federwaage, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Mechanik, Wiegen, Kraftmessung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Gewicht, Sekundarstufe I

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