Mit Rechtschreibstrategien richtig schreiben lernen

Das Buch von Ute Spiegel verbindet fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen mit praxisnahen Unterrichtsideen. Es spannt einen Bogen von der Planung, Durchführung von Unterricht bis hin zur Leistungsfeststellung. Orientiert an den Prinzipien der deutschen Orthographie berücksichtigt es alle Themenbereiche des Rechtschreibunterrichts von Klasse 2 bis 4. Leitend ist dabei der Gedanke, das Regelmäßige der Orthographie ins Zentrum des Unterrichts zu rücken und die so gewonnenen Muster ausgiebig zu sichern - was besonders durch die Arbeit mit der Silbe gelingt.
Damit Förderung im Unterrichtsalltag gelingen kann, erhalten Sie in diesem Buch

• konkrete Möglichkeiten zur Unterstützung der Kinder bei der Ausbildung von Rechtschreibstrategien (auf der Grundlage innerer Regelbildungsprozesse), 
• passgenaue Übungen zu den einzelnen Rechtschreibprinzipien, die es den Kindern ermöglichen, eine tragfähige Basis für ihr Weiterlernen zu erwerben,
•  knappe Diagnoseraster zu den jeweiligen Lernbereichen, die Diagnose im Alltag leistbar machen (fördernde und hemmende Faktoren sind dabei übersichtlich zusammengefasst) 
• gute, prototypische Aufgaben zu den unterschiedlichen Lernbereichen, die eine differenzierte Unterrichtsgestaltung erlauben.

Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Berufsanfänger sowie erfahrene Lehrkräfte und vermittelt ihnen hilfreiche Einsichten für die eigene Unterrichtsgestaltung.