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Mit Kindern den Weltraum entde

Die Grundschulzeitschrift Nr. 129/1999

Erscheinungsdatum:
November 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516129
Medienart:
Zeitschrift
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Mit Kindern den Weltraum entdecken Klaus Rödler
Mit Kindern den Weltraum entdecken

Horst Rumpf
Wagenschein-Aufmerksamkeiten
Über die Staunkraft von Kindern

Susanne Bohnert und Christina Pürzer
?Der ist ja so groß wie ein Fußball?
Unterwegs auf einem Planetenwanderweg

Klaus Rödler
Das Sonnensystem
Wie man seine eigenen Modelle baut

Bruno Deiss
Wie man unseren Stern vom Himmel holt
Die Sonne beobachten

Roland Szostak
Kinder entdecken die Sonnenbahn am Himmel

Klaus Rödler
Sonne, Mond und Erde
Mit Kindern ins Gespräch kommen

Gisela Schobbe
?Ich habe etwas entdeckt?
Offenheit braucht auch Struktur Schulleben Wulf Wallrabenstein
Advent Ursula Sieg
Von Advent bis Ramadan
Feste der Weltreligionen zur Jahrtausendwende Grundschulpädagogik Christoph Selter
Mathematikunterricht in England und den Niederlanden
Ein aufschlussreicher Ländervergleich Material In diesem Heft erhalten Sie Material zum Thema
Welt und Weltraum
von Klaus Rödler

In dieser Ausgabe finden Sie eine Extra-Beilage zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule In diesem Heft und im Klassensatz zum Bestellen: Beilage
Christmas, Noël und Winter
Ein Material für Schülerinnen und Schüler Best-Nr. 32096

Abstract

Autor: Rödler, Klaus
Titel: Mit Kindern den Weltraum entdecken.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 6–10

Abstract: Der Basisartikel zu den Beiträgen dieses Heftes plädiert dafür, die Naturphänomene selbst in Augenschein zu nehmen: die Sonne, den Mond und die Erde selbst. Hier gilt es, gemeinsam und aufmerksam zu beobachten, um an diesen Beobachtungen jene vorhandenen Vorstellungen zu prüfen, die sich in offenen Gesprächen ergeben haben oder als Thesen im Raum stehen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Weltraum, Beobachtung, Naturwissenschaften, Astronomie, Fachdidaktik, Sachunterricht, Grundschule, Primarbereich


Autor: Rumpf, Horst
Titel: Wagenschein-Aufmerksamkeiten. Über die Staunkraft von Kindern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 12–13

Abstract: Martin Wagenschein (1897 – 1988) war der Pädagoge, der in den letzten Jahrzehnten wie kein anderer lehrte, Kindergedanken über Naturphänomene ernst zu nehmen. Mit an Wagenscheins Arbeiten geschärfter Aufmerksamkeit belegt der Autor das Thema Mit Kindern den Weltraum entdecken in vier Anläufen. (nach Orig.).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Weltraum, Beobachtung, Astronomie, Fachdidaktik, Sachunterricht, Pädagogik, Grundschule, Primarbereich, Wagenschein, Martin


Autor: Bohnert, Susanne; Pürzer, Christina
Titel: Der ist ja so groß wie ein Fußball. Unterwegs auf einem Planetenwanderweg.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 14–15

Abstract: Eine altersgemischte Lerngruppe mit Kindern des 0. bis 2. Schuljahres an der Reformschule Kassel besuchte das Museum für Astronomiegeschichte und den Planetenweg in Kassel.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Weltraum, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Außerschulischer Lernort, Primarbereich, Planet


Autor: Rödler, Klaus
Titel: Das Sonnensystem. Wie man seine eigenen Modelle baut.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 16–17

Abstract: Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man sich mit einfachen Mitteln eine Vorstellung von den Größenverhältnissen im Sonnensystem verschaffen kann.

Schlagwörter: Modell, Weltraum, Experiment, Physikunterricht, Sonnensystem, Astronomie, Anschaulichkeit, Sachunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Planet


Autor: Deiss, Bruno
Titel: Wie man unseren Stern vom Himmel holt. Die Sonne beobachten.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 18–20

Abstract: Besser als durch den direkten Blick lässt sich die Sonne beobachten, indem man sie auf eine Fläche projiziert. Es wird ein einfaches Projektionsverfahren gezeigt, das die Kinder selbst realisieren können.

Schlagwörter: Experiment, Physikunterricht, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Sonne, Primarbereich, Planet, Projektion


Autor: Szostak, Roland
Titel: Kinder entdecken die Sonnenbahn am Himmel.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 21–23

Abstract: Die Sonne wandert, aber wir nehmen diese Bewegung selbst nicht wahr. Der Autor beschreibt ein schönes Experiment, bei dem wir die Bahn, mit der die Sonne am Himmel entlang zieht, genauer verfolgen können. Dieses Experiment können wir mit einfachen Mitteln im Klassenzimmer machen. (nach Orig.).

Schlagwörter: Beobachtung, Experiment, Physikunterricht, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Sonne, Primarbereich, Planet, Sonnenbahn


Autor: Rödler, Klaus
Titel: Sonne, Mond und Erde. Mit Kindern ins Gespräch kommen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 24, 41–42

Abstract: Der Beitrag skizziert Unterrichtsstunden, in denen der Autor mit den Kindern einer 1. Klasse ins Gespräch kam über den Mond, die Sonne und die Erde. Kinderzeichnungen dokumentieren den Kenntnisstand der Schülerinnen und Schüler über die Schwerkraft und das Sonnensystem.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Vorstellung , Schuljahr 01, Erde , Unterrichtsgespräch, Mond, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Sonne, Primarbereich, Planet


Autor: Rödler, Klaus
Titel: Welt und Weltraum. Materialbeilage.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 25–40

Abstract: Die Materialbeilage zum Themenheft Mit Kindern den Weltraum entdecken enthält Unterrichtsmaterialien für den Einsatz in der Grundschule.

Schlagwörter: Weltraum, Beobachtung, Rechnen, Mond, Experiment, Versuch, Astronomie, Sachunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Sternbild, Sonne, Primarbereich, Planet


Autor: Schobbe, Gisela
Titel: Ich habe etwas entdeckt. Offenheit braucht auch Struktur.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 43

Abstract: Die Autorin beschreibt, wie sie den Unterricht zum Thema Weltraum in einem vierten Schuljahr strukturiert hat, nachdem eine offene Phase vorangegangen war. Besonders wichtig war dabei die konkrete Beobachtung des Mondes durch die Schüler.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 04, Weltraum, Beobachtung, Mond, Unterrichtsgestaltung, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Primarbereich, Planet


Autor: Wallrabenstein, Wulf
Titel: Advent.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 44–45

Abstract: Eine Vorschlagsliste zur Gestaltung der Adventszeit in der Grundschule enthält überwiegend Ideen, die den Aspekt der Gemeinsamkeit und der Wahrnehmung vielfältiger Gebräuche und Traditionen auch in anderen Kulturen herausstellen.

Schlagwörter: Brauchtum, Advent, Fächerübergreifender Unterricht, Schulleben, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Tradition, Primarbereich


Autor: Sieg, Ursula
Titel: Von Advent bis Ramadan. Feste der Weltreligionen zur Jahrtausendwende.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 46–47

Abstract: Für jedes Kind ist es wichtig, dass die Höhepunkte seines Lebens im Lebensraum Schule Beachtung finden. Dazu gehören auch religiöse Feste anderer Religionen.

Schlagwörter: Brauchtum, Chanukka, Ramadan, Christentum, Religiöses Fest, Advent, Fächerübergreifender Unterricht, Islam, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Judentum


Autor: Selter, Christoph
Titel: Mathematikunterricht in England und den Niederlanden. Ein aufschlussreicher Ländervergleich.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 48–52

Abstract: Der Autor berichtet aus der Konferenz zum Thema The Teaching of Arithmetic in England and the Netherlands, die 1999 in Cambridge stattfand. Er spricht drei grundsätzliche Punkte an, die in beiden Ländern durchaus unterschiedlich gesehen werden und die nach seinem Dafürhalten auch für die aktuelle Diskussion in Deutschland von einer gewissen Relevanz sind: Unterrichtskonzeption(en), Unterrichtsentwicklung und Qualitätssicherung. (nach Orig.).

Schlagwörter: England, Konzeption, Niederlande, Fachdidaktik, Qualitätssicherung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Internationaler Vergleich, Mathematikunterricht, Primarbereich


Autor: Rödler, Klaus
Titel: Bücher zum Thema Welt und Weltraum.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 54–57

Abstract: Das Angebot an Sachbüchern für Kinder ist nahezu unüberschaubar. Hier wird auf neuere Bücher hingewiesen, die dem Autor aufgefallen sind, weil sie für Grundschulkinder vom Sprach- und Inhaltsniveau her angemessen erscheinen, preislich im Rahmen bleiben und sie somit den Kern einer Büchersammlung zum Thema Welt und Weltraum bilden könnten. (Orig., gek.).

Schlagwörter: Kinderliteratur, Literatur, Weltraum, Rezension, Bibliografie, Astronomie, Sachunterricht, Grundschule, Primarbereich


Autor: Heinrichs, Renate; Feitzinger, Johannes
Titel: Grundschulkinder im Planetarium Bochum.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 129, S. 58

Abstract: Kurzer Überblick über die Angebote des Planetariums Bochum für Grundschüler/innen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Weltraum, Bochum, Astronomie, Sachunterricht, Planetarium, Grundschule, Außerschulischer Lernort, Primarbereich


Bisher erschienene Ausgaben:

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