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Mathematikgeschichte des 16./17. Jahrhunderts im Mathematikunterricht

Der Mathematikunterricht Nr. 2/2016

Erscheinungsdatum:
April 2016
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
524188
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
64
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Mathematik ist wie jede andere Wissenschaft lebendig. Sie ist zu keiner Zeit ein „fertiges Produkt“, sondern getragen und vorangetrieben durch Menschen, die ihre individuellen Kenntnisse und Ideen, aber auch Fehlsichten oder Abneigungen einbringen. Diese Sicht auf die Mathematik kann helfen, dass sie von Schülerinnen und Schülern nicht nur erlernt, sondern erfahren wird.

Die Beiträge des Heftes konzentrieren sich auf das 16. und 17. Jahrhundert. Sie liefern überzeugende und umsetzbare Vorschläge zur Einbindung der Geschichte der Mathematik in den modernen Unterricht und laden dazu ein, eine mathematisch spannende Epoche nachzuerleben.

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