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Mathematik im Biologieunterricht

Unterricht Biologie Nr. 423/2017

Erscheinungsdatum:
April 2017
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Biologie
Bestellnr.:
53423
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
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Lieferstatus:
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Zahlen und Messwerte sind verlässlich und objektiv. Täglich werden mathematische Hilfsmittel von Biologinnen und Biologen in vielfältiger Form eingesetzt: zur Auswertung und Analyse von Daten oder zur statistische Absicherung von neu gewonnenen Erkenntnissen.

Die Schülerinnen und Schüler sollen daher für die Vielfalt biologischer Daten und deren Eignung zur Lösung biologischer Problemstellungen sensibilisiert werden. In diesem Sinne motivieren die Beiträge in diesem Heft dazu, biologische Fragestellungen mit Hilfe mathematischer Werkzeuge zu beantworten.

 

Aus dem Inhalt:

  • Entwicklung des Seidenspinners – Diagramme lesen und konstruieren
  • Wie viele Bänderschnecken gibt es? Mit einem mathematischen Modell Populationsgrößen bestimmen
  • Lichtintensität und Photosyntheseleistung – Den reflektierten Umgang mit Funktionen üben

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