Materialien für den Sachunterr

Autor: Scholz, Gerold
Titel: Offen, aber nicht beliebig. Materialien für den Sachunterricht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 6–12

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Fachdidaktik, Sachunterricht, Lernen, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Handlungsorientierung

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Autor: Ernst, Karin
Titel: Entdeckendes Lernen per Buch, Arbeitsbogen und Kartei?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 15–19

Abstract: Hier wurden Schulbücher und Angebote auf dem grauen Markt daraufhin untersucht, ob sie geeignet sind, entdeckendes Lernen in offenen Lernsituationen zuzulassen und nahezulegen. (LSW).

Schlagwörter: Schuljahr 04, Beobachtung, Entdeckendes Lernen, Offener Unterricht, Sachunterricht, Lernen, Materialsammlung, Natur, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Handlungsorientierung

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Autor: Schäpke, Marion
Titel: Thema: Frosch.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 24–25

Abstract: Am Beispiel des Themas Frosch wird gezeigt, mit welcher Vielfalt von zumeist selbsterstellten Materialien eine Thematik erschlossen werden kann. (LSW).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Offener Unterricht, Sachunterricht, Lernen, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Handlungsorientierung, Frosch

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Autor: Walensky, Monika
Titel: Schreibwerkzeuge in Klasse 3. Historisch-genetisches Lernen im offenen Sachunterricht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 26–28

Abstract: Das Projekt teilte sich in fünf Phasen: 1. Auseinandersetzung mit eigenen Schreibgeräten, 2. Auseinandersetzung mit historischen Schreibgeräten und deren Ursprungssituationen, 3. Auseinandersetzung mit historischen Schriften und Schreibsituationen, 4. Erkundung des Lernorts Druckerei, 5. Auseinandersetzung mit modernen Schreibwerkzeugen und Schriften. (LSW).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Offener Unterricht, Sachunterricht, Lernen, Unterrichtsprojekt, Schreibwerkzeug, Druckerei, Grundschule, Arbeitsmaterial, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Handlungsorientierung

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Autor: Schernikau, Heinz
Titel: Historische Vorläufer des Offenen Unterrichts.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 32–38

Schlagwörter: Wissenschaftsgeschichte, Rousseau, Jean-Jacques, Kerschensteiner, Georg Michael, Lerntheorie, Geschichtsschreibung, Georgens, Jan Daniel, Entdeckendes Lernen, Europa, '>Geschichte , Offener Unterricht, Philanthropismus, Theorie, Arbeitsschulbewegung, Pädagogik, Fröbel-Pädagogik, Fröbel, Friedrich Wilhelm August, Unterrichtstheorie, Bildungsgeschichte, Deutschland, Reichwein, Adolf

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Autor: Beldermann, Brigitte; Hagstedt, Herbert; Scholz, Gerold
Titel: Materialpaket zum Sachunterricht: Die vielen Geheimnisse des Regenmachers, Gewässerspiel und Hase und Igel.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1995) 88, S. 47–60

Abstract: Diese Materialkiste enthält Unterrichtsmaterialien für den Sachunterricht. Es werden Themenmappen vorgestellt, selbsterstelltes Arbeitsmaterial zum Thema Sonne, Mond und Sterne, ein Gewässerspiel und eine Kartei für den offenen Sachunterricht von Hase und Igel. (LSW).

Schlagwörter: Lernkarte, Unterrichtseinheit, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Entdeckendes Lernen, Wasser, Offener Unterricht, Sachunterricht, Lernen, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Primarbereich, Handlungsorientierung

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