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Märchen neu entdecken

Grundschule Deutsch Nr. 24/2009

Erscheinungsdatum:
Dezember 2009
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Deutsch
Bestellnr.:
ps1088036
Medienart:
Zeitschrift
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Märchen stoßen bei Kindern auf offene Ohren und Herzen, auch weil in den Märchen die existenziellen Lebensthemen abgehandelt werden, die alle beschäftigen, oft aber aus dem Alltag verdrängt oder sogar mit Tabus belegt werden. Gleichzeitig gehören die Geschichten in eine fiktive, klar geordnete Welt, sind also keine direkte Gefahr und ermöglichen den Kindern das probeweise Ausleben ihrer Fantasien, auch der dunklen. So gehören Märchen zur kindlichen Lebens- und Erfahrungswelt und damit auch in den Unterricht. Sie eignen sich besonders für einen fächerübergreifenden bzw. fächerverbindenden Unterricht, wo Kinder sich handelnd mit den Texten auseinandersetzen. In diesem Heft von Grundschule Deutsch fidnen Sie hiierfür vielfältige Unterrichtsideen.

Aus dem Inhalt:

  • Märchen zum Zusammenbauen
  • Von Königskindern, magischen Spielen und unlösbaren Aufgaben
  • Mit Bildern Märchen neu verstehen

Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält Märchenerzählkarten udn eine CD-ROM – gleich mitbestellen!

Das Materialpaket zum Themenheft "Märchen neu entdecken" enthält:

Märchenerzählkarten
Der Märchenerzählkarten-Satz besteht aus 24 Karteikarten mit farbigen Zeichnungen und Text in DIN A5.
Jede Karte gehört zu einer von drei Gruppen mit typischen Märchenelementen und ist mit einem entsprechenden Symbol versehen:
Tor (gelb): Ausgangssituationen
Schlüssel (blau): Magische Dinge und Kräfte
Schloss (rot): Aufgaben und Prüfungen
Dazu gibt es zwei Karten mit didaktischen und methodischen Hinweisen, wie mit den Karten im Unterricht gearbeitet werden kann.

CD-ROM mit Booklet
Auf der CD fi nden Sie ein vielseitiges Angebot von Arbeitsblättern und weiterem Material zum Lesen, Ausdrucken und Anschauen – ergänzend zu den Unterrichtsmodellen und für den direkten Gebrauch im Unterricht.

Abstract

Autor: Wildemann, Anja
Titel: Märchen zwischen Kinderzimmer und Schule.
Quelle: In: Grundschule Deutsch,(2009) 24, S. 4–5

Abstract: Die Autorin beschreibt die Charakteristika von Märchen und weist auf moderne Märchen, die auf den ersten Blick nicht unbedingt als Märchen ausgewiesen sind sowie auf Märchenrezeption über das Internet hin. Im schulischen Zusammenhang sieht sie vor allem das Potenzial für fächerverbindenden Unterricht und für den interkulturellen Deutschunterricht. Die Artikel des Themenhefts der Zeitschrift Grundschule Deutsch, Märchen neu entdecken, greifen verschiedene dieser Aspekte auf.

Schlagwörter: Deutschland, Neue Medien, Kinderliteratur, Grundschule, Interkulturelle Bildung, Unterricht, Deutschunterricht, Märchen, Fächerübergreifender Unterricht


Autor: Becker, Susanne Helene
Titel: Märchen kennen lernen.
Quelle: In: Grundschule Deutsch,(2009) 24, S. 26–27

Abstract: Der Artikel beschreibt Wege, Kinder an die Besonderheiten von Märchen heranzuführen, so dass sie Märchen zu erkennen lernen.

Schlagwörter: Deutschland, Begriffsbildung, Kinderliteratur, Grundschule, Unterrichtsinhalt, Unterrichtsanregung, Unterricht, Literaturgattung, Deutschunterricht, Märchen


Bisher erschienene Ausgaben:

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