Märchen
Schultheater Nr. 22/2015
- Erscheinungsdatum:
- Sept. 2015
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe, Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Darstellendes Spiel
- Bestellnr.:
- 545022
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 49
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Gehören Märchen ins Schultheater? Natürlich – wenn man sie entsprechend inszeniert! Dieses Heft zeigt, wie man die vermeintlich verstaubten Stoffe einer Frischzellenkur unterzieht und zeitgemäße Zugänge eröffnet zu Charakteren und Handlungssträngen, die bei näherem Hinsehen eine Fülle von kreativen Ansätzen und Entwicklungsmöglichkeiten bieten.
Diese Ausgabe gibt Ihnen viele nützliche Ideen und Impulse: So können Archetypen bei der Erschließung des Stoffes helfen, Charaktere kennenzulernen und weiterzuentwickeln. Lesen Sie, wie wichtig bereits der richtige Einstieg und der bewusste Umgang mit den Vorlagen ist, um eine wirklich schülernahe Inszenierung zu erarbeiten. Mit Blick auf die Primarstufe finden Sie nützliche Tipps, wie man einen narrativen Stoff dramaturgisch so fassen kann, dass eine bühnentaugliche Handlung entsteht, und wie man in der Rollenarbeit den körperlichen Umgang mit der Dimension des Unmöglichen sinnvoll gestaltet. Wir zeigen außerdem, wie man eine Eigenproduktion auf der Basis vom „König Drosselbart“ in der Oberstufe entwickelt. Neben der Praxis bietet dieses Heft auch viel Hintergrund: Gedanken zur Funktion von Märchen in der kindlichen Entwicklung finden Sie hier ebenso wie einen kulturhistorischen Blick auf die europäischen Märchentraditionen, einen Ausflug ins Papiertheater des 19. Jahrhunderts und Überlegungen zu einer interkulturell orientierten Märchendidaktik.
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Karteikarten dieser Ausgabe
- Pfandflaschen
- Es geschah im Nachbarhaus
- Allein unter Superhelden
- Fischschwarm
Bisher erschienene Ausgaben:
- 56/2024 - Tanzen
- 55/2023 - Commedia dell`arte
- 54/2023 - Shakespeare
- 53/2023 - Lebenswelten
- 52/2023 - Scheitern
- 51/2022 - Brecht
- 50/2022 - Körper
- 49/2022 - Essen
- 48/2022 - Erinnern
- 47/2021 - Sound
- 46/2021 - Schreiben
- 45/2021 - Antike
- 44/2021 - Feedback
- 43/2020 - Anfangen
- 42/2020 - Theorie
- 41/2020 - theater:digital
- 40/2020 - Dokumentarisches Theater
- 39/2019 - Sprache
- 38/2019 - Heimat
- 37/2019 - Gegenwart in Stücken
- 36/2019 - Woyzeck
- 35/2018 - Theatrale Methoden in anderen Fächern
- 34/2018 - Maske
- 33/2018 - Räume
- 32/2018 - Postdramatisches Theater
- 31/2017 - Inklusion
- 30/2017 - Improvisation
- 29/2017 - Politik
- 28/2017 - Kompetenz
- 27/2016 - Gewalt
- 26/2016 - Komik
- 25/2016 - Postdramatische Interventionen
- 24/2016 - Chor — vergriffen
- 23/2015 - Störungen
- 22/2015 - Märchen
- 21/2015 - Objekte
- 20/2015 - Hamlet
- 19/2014 - Inszenieren — vergriffen
- 18/2014 - Bewerten — vergriffen
- 17/2014 - Emotion — vergriffen
- 16/2014 - Kostüm
- 15/2013 - Musik
- 14/2013 - Erzählen
- 13/2013 - Proben
- 12/2013 - Rolle — vergriffen
- 11/2012 - Bühnenbild — vergriffen
- 10/2012 - Zuschauen
- 9/2012 - Bewegen
- 8/2012 - Video
- 7/2011 - Sprechen
- 6/2011 - Dramaturgie — vergriffen
- 5/2011 - Raum — vergriffen
- 4/2011 - Gruppe — vergriffen
- 3/2010 - Licht — vergriffen
- 2/2010 - Szene — vergriffen
- 1/2010 - Körper — vergriffen
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