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Lernen beobachten – Leistung beurteilen

im Religionsunterricht der Grundschule

ISBN:
978-3-7800-8039-4
Erscheinungsdatum:
Mai 2010
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Religion
Medienart:
Fachbuch
Seitenzahl:
167
Bindeart:
Paperback
Abmessungen:
20,1 cm x 27 cm
24,50 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar

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Das Spannungsverhältnis von Lernen und Leisten im Religionsunterricht ist erneut zu klären, wenn die Bildungspläne dem Unterricht neue Aufgaben stellen. In diesem Band werden Anregungen gegeben, wie das Lernen von Schülern im Religionsunterricht wahrgenommen, beobachtet, dokumentiert, unterstützt und in seinen Ergebnissen gezeigt und wertgeschätzt werden kann.

Die Beiträge in diesem Band tragen zur Klärung des Verhältnisses von Lernprozessen und Wirksamkeiten des Religionsunterricht bei. Unter folgenden Aspekten geben sie vielfältige Anregungen, wie das Lernen im Religionsunterricht gefördert und Leistungen beurteilt werden können:

  • Grundlagen zum Lernen und Leisten im Religionsunterricht
  • Leistungserwartungen mit Schülern und Eltern klären
  • Leistungsergebnisse sichern, dokumentieren und evaluieren
  • Schüler am Unterricht und an der Bewertung beteiligen

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