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Klassenlehrer – klasse Lehrer

Lernchancen Nr. 63/2008

Erscheinungsdatum:
Juni 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Fächerübergreifend, Pädagogik
Bestellnr.:
59087
Medienart:
Zeitschrift
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Ein Klassenlehrer soll für "seine" Klasse da sein, das Klassenleben gestalten, Konflikte lösen, Ansprechpartner sein, Kontakt zu Eltern und anderen Schulpartnern haben und zudem noch unterrichten und benoten. Dieses Heft macht sich stark für eine Auffassung von Klassenleitung, die weit über administrative Aufgaben hinausgeht. Lesen Sie, was den Klassenlehrer zum klasse Lehrer macht...

Aus dem Inhalt:

  • Wenn zwei an einem Strang ziehen
    Klassenleitung im Team
  • Eine schwierige Partnerschaft?
    Klassenlehrer verbinden Schule und Elternhaus
  • Prima Klima?
    Wie man es feststellen und verbessern kann
  • "Nett, aber auch streng"
    Was Schüler vom Klassenlehrer erwarten

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Abstract

Titel: Klassenlehrer.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 4–55

Abstract: Inhalt: Kirk, Sabine: Klassenleitung: Kooperation im Netzwerk. – Richert, Peggy: Von der Grundschule in die Sekundarstufe. – Richert, Peggy: Wenn zwei an einem Strang ziehen. – Kirk, Sabine: Eine schwierige Partnerschaft? – Ostermann, Britta: Besuch vom Lehrer. – Kirk, Sabine: .. und hier bitte unterschreiben! – Rudolph, Margitta: Berufswahlentscheidungen im Netzwerk. – Langenbruch, Bettina; Siebke, Anne; Kirk, Sabine: Das Bockenemer Modell. – Huber, Florian; Richert, Peggy; Schwarzer, Catana: Prima Klima? – Frank, Claudia; Richert, Peggy: Nett, aber auch streng. – Böhmann, Marc: Der Schülersprechtag. – Arnold, Karl-Heinz: Leistungsbeurteilung mit Beobachtungsbögen. – Hintz, Dieter: Disziplin! Disziplin?

Schlagwörter: Themaheft, Klassenlehrer, Lehrer-Schüler-Beziehung


Autor: Kirk, Sabine
Titel: Klassenleitung: Kooperation im Netzwerk.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 5–6

Schlagwörter: Kooperation, Aufgabe, Anforderung, Klassenlehrer


Autor: Richert, Peggy
Titel: Von der Grundschule in die Sekundarstufe.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 7–9

Schlagwörter: Übergang, Grundschule, Weiterführende Schule, Klassenlehrer


Autor: Richert, Peggy
Titel: Wenn zwei an einem Strang ziehen.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 10–11

Schlagwörter: Team, Klassenleitung, Klassenlehrer


Autor: Kirk, Sabine
Titel: Eine schwierige Partnerschaft?
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 12–15

Schlagwörter: Kooperation, Netzwerk, Eltern, Klassenlehrer


Autor: Ostermann, Britta
Titel: Besuch vom Lehrer.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 16–19

Schlagwörter: Lehrer, Hausbesuch, Elternarbeit


Autor: Kirk, Sabine
Titel: ... und hier bitte unterschreiben!
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 20–22

Schlagwörter: Erziehungsvertrag, Eltern, Lehrer, Schüler


Autor: Rudolph, Margitta
Titel: Berufswahlentscheidungen im Netzwerk.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 23–31

Schlagwörter: Lebensplanung, Klassenlehrer, Berufswahl, Berufsvorbereitung


Autor: Langenbruch, Bettina; Siebke, Anne; Kirk, Sabine
Titel: Das Bockenemer Modell.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 30–31

Schlagwörter: Niedersachsen, Kooperation, Förderung, Hauptschule, Außerschulischer Lernort


Autor: Huber, Florian; Richert, Peggy; Schwarzer, Catana
Titel: Prima Klima?
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 32–35

Schlagwörter: Klassenklima, Schulkultur, Lehrer-Schüler-Beziehung


Autor: Frank, Claudia; Richert, Peggy
Titel: Nett, aber auch streng.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 36–37

Schlagwörter: Klassenlehrer, Schülererwartung


Autor: Böhmann, Marc
Titel: Der Schülersprechtag.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 38–45

Schlagwörter: Evaluation, Lehrer, Lehrer-Schüler-Beziehung, Schüler, Gespräch


Autor: Arnold, Karl-Heinz
Titel: Leistungsbeurteilung mit Beobachtungsbögen.
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 46–52

Schlagwörter: Beobachtung, Selbstbeurteilung, Schüler, Schülerbeurteilung


Autor: Hintz, Dieter
Titel: Disziplin! Disziplin?
Quelle: In: Lernchancen,(2008) 63, S. 53–55

Schlagwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung, Disziplin


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