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Kinematik

Unterricht Physik Nr. 83/2004

Erscheinungsdatum:
Oktober 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Physik
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Basisartikel

Helga Behrendt
Kinematik
Langweilige Pflichtübung oder Chance für interessanten Physikunterricht?

Unterrichtspraxis

Josef Leisen
Kinematik ohne Dynamik?

Burkhard Apell
Physik im Freien
Öffnung von Physikunterricht an zwei Beispielen aus dem Mechanikunterricht der Jahrgangsstufe 11

Ralph Hepp
Kinematik im Freien
Anregungen für die Sekundarstufe I

Claus Meyer-Bothling
Bisher nicht Messbares wird messbar
Digitale Videoanalyse in der Mechanik

Philipp Kneser
Bewegungen aufzeichnen und auswerten
Bewegungsanalyse mit Digital- oder Webkameras

Nele Althoff und Ulf Höpfner
Wie tief ist der Brunnen?
Untersuchung des freien Falls mit der Digitalkamera

Ralph Hepp
Mit dem freien Fall beginnen
Ein Vorschlag für Unterricht zum Thema "Beschleunigung"

Otto Ernst Berge
Beihefter "Auf und ab. Bewegungen ? genau betrachtet"
Lehrerkommentar und Erklärungen zu den Versuchen

Hildegard Urban-Woldron
Diagramme verstehen lernen
Interaktive Kinematik-Experimente mit einem Ultraschallsensor

Josef Leisen
Die "Stille Post" ? ein Methodenwerkzeug zum Wechsel von Darstellungsformen
Skalen, Texte und Diagramme: Darstellungsformen in der Kinematik

Jürgen Bartels
Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Lernquiz
Wiederholung in Quizform zur Vorbereitung einer Kinematikklausur in der 11. Klasse

Helga Behrendt
Üben mit Kärtchen
Anregungen für ein Übungsspiel zum Thema "Bewegungen"

Ralph Hepp und Anja Krüger
Kinematik-Aufgaben: nur langweilige Rechnerei?
Interessante Aufgaben stellen und Hilfen zur richtigen Lösung geben

Otto Ernst Berge
Bewegung auf See
Seemeilen, Knoten und der richtige Umgang mit Geschwindigkeitsvektoren

Magazin

Aufgaben
Otto Ernst Berge:
Aufgaben zur Verkehrsphysik

Computer
Reimer Lincke:
INTERACTIVE PHYSICS

Anregungen
Werner Schlüter:
Frieren unsere Meerschweinchen im Winter?

Informationen
Michael Kiupel und Manfred Schenzer:
Haarzellen: kleinste Kräfte ? große Wirkungen

Versuchskartei
Ralph Hepp:
Fallversuche
Relativität der Bewegung

Vorschau/Rückschau/Impressum

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Abstract

Titel: Auf und ab.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, Beihefter, S. I-IV

Abstract: Es werden einfache Experimente zum Freien Fall und zum Wurf für den Physikunterricht der Sekundarstufe I beschrieben.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Kinematik, Bewegung , Wurf, Unterrichtsmaterial, Wurfbahn, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Dynamik, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Sekundarstufe I, Freier Fall


Autor: Behrendt, Helga
Titel: Kinematik.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 4–9

Abstract: Die Autorin erläutert die Bedeutung der Kinematik für den Physikunterricht der Sekundarstufe I. Es wird die Stellung der Kinematik in den Lehrplänen der Bundesländer aufgezeigt. Im Beitrag ist ein Aufgabenbeispiel enthalten. Die Autorin weist auf Schwierigkeiten beim Lösen von Kinematik-Aufgaben hin.

Schlagwörter: Bedeutung, Geschwindigkeit, Beispiel, Unterrichtsziel, Physikunterricht, Aufgabe, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Basisartikel, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Unterrichtsgegenstand, Dynamik, Sekundarstufe I


Autor: Leisen, Josef
Titel: Kinematik ohne Dynamik?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 10–11

Abstract: Der Autor diskutiert die gegenseitige Bedingtheit von Dynamik und Kinematik für das Verstehen von Begriffen im Physikunterricht der Seklundarstufe I.

Schlagwörter: Bedeutung, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Fachdidaktik, Begriffslernen, Begriff, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Dynamik, Diskussion


Autor: Apell, Burkhard
Titel: Physik im Freien.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 12–13

Abstract: Der Autor beschreibt einen Versuch zur konstanten Beschleunigung einer Seifenkiste an einem leicht abschüssigen Weg. Die Schüler nehmen an verschiedenen Messorten Zeitmessungen und Abstandsmessungen in kurzen Zeitintervallen per Ultraschallsensor vor. Es wird ein weiteres Experiment zur Erfassung der Anfahrtsbewegung eines Autos beschrieben. Aus dem Messwerten werden ein Weg-Zeit-Diagramm und ein Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm erstellt. Die Experimente sind für dem Physikunterricht der 11. Jahrgangsstufe geeignet.

Schlagwörter: Geschwindigkeit, Anfahren, Auto, Schuljahr 11, Zeit, Diagramm, Naturwissenschaften, Experiment, Weg-Zeit-Diagramm, Physikunterricht, Freilandunterricht, Kinematik, Mechanik, Unterrichtsgang, Bewegung , Sekundarstufe II, Messwerterfassung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Erfahrungsorientierter Unterricht, Dynamik, Physik


Autor: Hepp, Ralph
Titel: Kinematik im Freien.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 14–15

Abstract: Der Autor gibt Anregungen zu Experimenten im Physikunterricht der Sekundarstufe I zum Thema geradlinig gleichförmige Bewegung und gleichmäßig beschleunigte geradlinige Bewegung.

Schlagwörter: Beschleunigung, Experiment, Geradlinigkeit, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Anregung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Dynamik, Sekundarstufe I


Autor: Meyer-Bothling, Claus
Titel: Bisher nicht Messbares wird messbar.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 16–19

Abstract: Der Autor stellt eine Unterrichtseinheit für den Physikunterricht einer 11. Jahrgangsstufe vor. Im einem Unterrichtsgang werden die Bewegungen mit einer Videokamera aufgezeichnet und im Diagramm dargestellt.

Schlagwörter: Beschleunigung, Mechanische Eigenschaft, Unterrichtseinheit, Aufzeichnung, Diagramm, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Freilandunterricht, Kinematik, Mechanik, Unterrichtsgang, Bewegung , Sekundarstufe II, Video, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Dynamik, Physik, Freier Fall, Darstellung


Autor: Kneser, Philipp
Titel: Bewegungen aufzeichnen und auswerten.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 20

Abstract: Der Autor zeigt am Beispiel eines Windrades, wie Bewegungsanalysen mittels digitaler Bildaufzeichnung durchgefü+hrt werden können.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Beispiel, Aufzeichnung, Physikunterricht, Mechanik, Bewegung , Bewegungsanalyse, Windkraftanlage, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Digitale Fotografie, Arbeitsbogen


Autor: Althoff, Nele; Höpfner, Ulf
Titel: Wie tief ist der Brunnen?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 21–22

Abstract: Es wird am Beispiel eines Brunnens ein Experiment für den Physikunterricht der 11. Jahrgangsstufe zur Bewegungsanalyse des Freien Falls vorgestellt. Die Aufzeichnung der Bewegung erfolgt mit einer Digitalkamera.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Beispiel, Aufzeichnung, Schuljahr 11, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Aufgabe, Mechanik, Bewegung , Sekundarstufe II, Bewegungsanalyse, Messwerterfassung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Digitale Fotografie, Physik, Freier Fall


Autor: Hepp, Ralph
Titel: Mit dem freien Fall beginnen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 23–26

Abstract: Es werden historische Experimente zum Freien Fall beschrieben sowie Aufgaben zur schiefen Ebene für den Physikunterricht der Sekundarstufe I gestellt.

Schlagwörter: Beschleunigung, Mechanische Eigenschaft, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Schiefe Ebene, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Messverfahren, Sekundarstufe I, Physik, Freier Fall


Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Beihefter Auf und ab. Bewegungen – genau betrachtet.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 27–28

Schlagwörter: Experiment, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Lehrerkommentar


Autor: Urban-Woldron, Hildegard
Titel: Diagramme verstehen lernen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 29–31

Abstract: Anhand von Arbeitsblättern werden Aufgaben zur Interpretation von Diagrammen von Kinematik-Experimenten für den Physikunterricht der Sekundarstufe I vorgestellt.

Schlagwörter: Schüler, Verstehen, Interpretation, Diagramm, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I


Autor: Leisen, Josef
Titel: Die Stille Post – ein Methoden-Werkzeug zum Wechsel von Darstellungsformen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 32–34

Abstract: Die Stille Post ist ein Methoden-Werkzeug, das den Wechsel der Darstellungsformen in Gruppenarbeit explizit zur Methode macht. Mit der Methode werden fachliche Übersetzungen von Darstellungsformen spielerisch trainiert.

Schlagwörter: Veranschaulichen, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Visualisieren, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Grafische Darstellung


Autor: Bartels, Jürgen
Titel: Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Lernquiz.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 35–36

Abstract: Der Autor stellt ein Lernquiz zur Vorbereitung einer Kinematikklausur für den Physikunterricht der 11. Jahrgangsstufe vor.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Schuljahr 11, Schriftlicher Test, Physikunterricht, Lernspiel, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Sekundarstufe II, Quiz, Vorbereitung, Übung, Klausur, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Aufgabensammlung, Dynamik


Autor: Behrend, Helga
Titel: Üben mit Kärtchen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 37–38

Abstract: Die Autorin gibt Anregeungen zur Anfertigung eines Lernspieles für den Physikunterricht zum Thema Bewegung.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Sekundarbereich, Physikunterricht, Lernspiel, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Sekundarstufe II, Übung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Dynamik, Sekundarstufe I


Autor: Hepp, Ralph; Krüger, Anja
Titel: Kinematik-Aufgaben: nur langweilige Rechnerei?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 39–40

Abstract: Es werden Anregungen zu Hilfestellung beim Lösen von Aufgaben aus dem Bereich der Kinematik gegeben.

Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Lösungsstrategie, Physikunterricht, Aufgabe, Kinematik, Mechanik, Fachdidaktik, Naturwissenschaftlicher Unterricht


Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Bewegung auf See.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 41–44

Abstract: Der Autor stellt eine Aufgabensammlung für den Physikunterricht zum Thema Geschwindigkeit und Strömung vor.

Schlagwörter: Geschwindigkeit, Mechanische Eigenschaft, Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Strömung, Mechanik, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Physik


Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Aufgaben zur Verkehrsphysik.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 45–46

Abstract: Der Autor stellt eine Aufgabensammlung für den Physikunterricht zum Thema Verkehr vor.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Sekundarbereich, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Bewegung , Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I


Autor: Hepp, Ralph
Titel: Fallversuche.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 51–52

Abstract: Der Autor beschreibt ein Experiment zur Ermittlung der Geschwindigkeit eines Körpers beim Freien Fall.

Schlagwörter: Geschwindigkeit, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Kinematik, Mechanik, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Messverfahren, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Sekundarstufe I, Physik, Freier Fall


Autor: Hepp, Ralph
Titel: Relativität der Bewegung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2004) 83, S. 51–52

Abstract: Der Autor stellt ein Demonstrationsexperiment für den Physikunterricht zur Relativität der Bewegung vor.

Schlagwörter: Mechanische Eigenschaft, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Mechanik, Bewegung , Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Relativität, Sekundarstufe I, Physik


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