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Kindermuseen

Die Grundschulzeitschrift Nr. 101/1997

Erscheinungsdatum:
Januar 1997
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516101
Medienart:
Zeitschrift
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Ausstellungen als Lern- und Aktionsräume / Das Skriptorium im Klassenzimmer / Frankfurter Kinderleben um / Das Element Wasser wird sinnlich erfahren / Anmerkungen zu Kinder- und Jugendmuseen

Abstract

Autor: Verplancke, Philip
Titel: Der Kultur auf der Spur. Anregungen zum Umgang mit Objekten und Phänomenen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, (Materialteil),

Abstract: Das Material stellt erprobte Projektideen aus verschiedenen Kindermuseen vor. Es werden unterschiedliche Themen angesprochen, die Kinder im Grundschulalter interessieren und sich mit ihnen umsetzen lassen. Das Material bietet in erster Linie Ideen und Anstöße für längerfristige Projekte und ist weniger als ausführliche Projektanleitung zu verstehen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Unterrichtsanregung, Kunstunterricht, Materialsammlung, Museumspädagogik, Grundschule, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Kindermuseum, Primarbereich


Autor: Verplancke, Philip
Titel: Kindermuseen. Ausstellungen als Lern- und Aktionsräume.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, S. 9–15

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Projekt, Museum, Außerschulische Tätigkeit, Lernen, Museumspädagogik, Grundschule, Primarbereich, Handlungsorientierung


Autor: Prautzsch-Zehnder, Reinhild
Titel: Das Scriptorium im Klassenzimmer. Mittelalterlicher Schreibkunst begegnen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, S. 16–17

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Geschichte , Schreiben, Museumspädagogik, Mittelalter, Grundschule, Kulturgeschichte, Kindermuseum, Primarbereich, Erfahrungsbericht, Bildungsgeschichte


Autor: Kern, Ursula; Gesser, Susanne
Titel: Kindermuseen. (Heftthema).
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, S. 18–34

Abstract: Aus dem Inhalt:-Frankfurter Kinderleben um 1900. -Der gewisse Dreh. Der Umgang mit Maschinen in Alltag, Spiel und Kunst. -Der fliegende Koffer. Wie man in einer Ausstellung nach Ghana reisen kann. -Das begehbare Herz. Eine Reise ins Körperinnere. -Wasser, Wasser, Wasser. Ein Element wird sinnlich erfahren. -Versammelte Wunder. Von Objekten und Präsentationen.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Geschichte , Schreiben, Museumspädagogik, Grundschule, Kulturgeschichte, Kindermuseum, Primarbereich, Erfahrungsbericht


Autor: Hagstedt, Herbert
Titel: Kritische Anmerkungen zu Kinder- und Jugendmuseen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, S. 30–34

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kritik, Museumspädagogik, Grundschule, Kindermuseum, Primarbereich


Autor: Hüttis-Graff, Petra
Titel: Prävention von Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen – kein unerreichbares Ziel!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1997) 101, S. 35–37

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Rechtschreibung, Lernschwierigkeit, Förderung, Lernbedingungen, Schrift, Lesenlernen, Schreiben, Lernen, Unterrichtsklima, Grundschule, Prävention, Förderungsmaßnahme, Modellversuch, Primarbereich, Verbesserung


Bisher erschienene Ausgaben:

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