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Kinder und Lyrik

Die Grundschulzeitschrift Nr. 128/1999

Erscheinungsdatum:
Oktober 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Bestellnr.:
516128
Medienart:
Zeitschrift
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GRUNDSCHULSPIEGEL Zur Diskussion
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Zwischen allen Stühlen

Peter Heyer
Bildungspolitische Nachrichten

Kinder und Lyrik Kaspar H. Spinner
Kinder und Lyrik
Ein Plädoyer für ästhetische Bildung

Eva Maria Kohl
Zaubersprüche
Poesie im Spiel erfahren

Christine Köppert
Warum nicht?
Ein Gedicht des Naturalismus in Klasse 3

Gabriele Gien
Bilder und Wörter der Nacht
Visuelle Gestaltung und bildliche Wahrnehmung als Grundlage der Produktion von Gedichten

Klaus Metzger
?Wir machen einen richtigen Film!?
Schreiben und Filmen zu einem Gedicht Schulleben Petra Kanzleiter
Ankleben, Aufstellen, Annageln, Aufhängen?
Anregungen zur Präsentation von Bildern im Klassenraum Grundschulpädagogik Heide Niemann
Auf ins nächste Jahrtausend
Einblicke in Schulleben und Unterricht einer englischen Primary School Material In diesem Heft erhalten Sie Material zum Thema Gedichte

  • mit allen Sinnen
  • zum Sprechen
  • aus aller Welt
  • zu Bildern ?
  • Bilder zu Gedichten
  • zum Hören
  • zum Spielen
von Gabriele Gien

Abstract

Autor: Spinner, Kaspar H.
Titel: Kinder und Lyrik. Ein Plädoyer für ästhetische Bildung.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 6–11

Abstract: Lyrik ist die ästhetischste Manifestation der Sprache. Das zeigt sich in der Rolle, die bei Gedichten der Form zukommt, und in der verdichteten Semantik. Die Beschäftigung mit Gedichten im Unterricht steht deshalb exemplarisch für die Entfaltung des sprachästhetischen Sinns. Dies wird in diesem Beitrag durch einige Überlegungen zu den wesentlichen Charakteristika der Gattung verdeutlicht. (nach Orig.).

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Didaktische Grundlageninformation, Lyrik, Sprache, Wahrnehmung, Sprachbewusstsein, Grundschule, Deutschunterricht, Gedicht, Primarbereich


Autor: Kohl, Eva Maria
Titel: Zaubersprüche. Poesie im Spiel erfahren.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 12–15

Abstract: Im literarischen Projektunterricht wurde das Versemachen sowohl im mündlichen als auch im schriftlichen Gebrauch erprobt.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Projekt, Ursache, Schreiben, Grundschule, Basteln, Vers, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Märchen, Primarbereich, Reim


Autor: Köppert, Christine
Titel: Warum nicht? Ein Gedicht des Naturalismus in Klasse 3.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 16–19

Abstract: Die Kinder eines dritten Schuljahres betrachten das Gedicht Im Thiergarten.. von Arno Holz. Sie bereiten eine sprachliche und visuelle Inszenierung vor.

Schlagwörter: Inszenierung, Lyrik, Schuljahr 03, Interpretation, Textarbeit, Naturalismus, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Gedicht, Primarbereich


Autor: Gien, Gabriele
Titel: Bilder und Wörter der Nacht. Visuelle Gestaltung und bildliche Wahrnehmung als Grundlage der Produktion von Gedichten.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 20–22

Abstract: Gegenstand des beschriebenen Unterrichtsmodells ist die Verbindung innerer Bilder und Fantasien mit kindgemäßen Audrucksmitteln. Das Thema Nacht wurde ausgewählt, weil es alle Kinder auf sehr unterschiedliche Weise berührt und so, wenn man es zur Sprache bringen will, auch sehr differenziert ausgedrückt und dargestellt werden muss. Als Ergebnis wurde ein Klassen-Nachtbuch gestaltet, in dem auf den jeweils gegenüberliegenden Seiten das von den Kindern gemalte Bild und das dazu geschriebene Gedicht standen.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Textproduktion, Wahrnehmung, Grundschule, Bildbetrachtung, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Gedicht, Primarbereich


Autor: Gien, Gabriele
Titel: Gedichte (Materialbeilage).
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 23–42

Abstract: Die Auswahl der Texte und der Arbeitsvorschläge dieses Arbeitsheftes ist an der Fähigkeit des Kindes ausgerichtet, literarische Texte als literarische Gebilde ganzheitlich wahrzunehmen. Wenn Kinder Texte lesen, nehmen sie nicht nur die äußere Textgestalt wahr, sondern sie imaginieren eine vorgestellte Welt. Durch die vorgeschlagenen ganzheitlichen Möglichkeiten werden vielfältige Wege zur Aktivierung dieser Vorstellungskraft eröffnet. (nach Orig.).

Schlagwörter: Inszenierung, Lyrik, Sprache, Wahrnehmung, Ganzheitliches Lernen, Sprachbewusstsein, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Gedicht, Arbeitsheft, Primarbereich


Autor: Metzger, Klaus
Titel: Wir machen einen richtigen Film! Schreiben und Filmen zu einem Gedicht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 44–46

Abstract: Das Verfilmen von – eigenen – Gedichten bietet die Möglichkeit, die verdichtete Sprache und den vorgestellten Inhalt darstellend zu erfahren. (Orig.).

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Inszenierung, Textproduktion, Schuljahr 03, Videofilm, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Gedicht, Primarbereich


Autor: Kanzleiter, Petra
Titel: Ankleben, Aufstellen, Annageln, Aufhängen? Anregungen zur Präsentation von Bildern im Klassenraum.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 48–49

Abstract: Es werden einige wichtige Punkte angesprochen, die bei der Präsentation von Bildern im Klassenraum beachtet werden sollten.

Schlagwörter: Kunstunterricht, Klassenraumgestaltung, Präsentation, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Bild


Autor: Niemann, Heide
Titel: Auf ins nächste Jahrtausend. Einblicke in Schulleben und Unterricht einer englischen Primary School.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 50–54

Abstract: Der Beitrag beschreibt Schulleben und Schulprogramm der Stamford Bridge Primary School in Yorkshire.

Schlagwörter: Konzept, Großbritannien, Didaktische Grundlageninformation, Pädagogik, Grundschule, Primarbereich, Schulprogramm


Autor: Spinner, Kaspar H.
Titel: Gedichte für Kinder.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1999) 128, S. 59

Abstract: Kurze Übersicht über Literatur zum Thema Gedichte für Kinder. Enthält Hinweise auf Anthologien sowie auf didaktische Literatur.

Schlagwörter: Literatur, Lyrik, Bibliografie, Grundschule, Deutschunterricht, Gedicht, Primarbereich


Bisher erschienene Ausgaben:

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