Kinder herausfordern

Titel: Mein Schulweg-Heft. (Materialsammlung).
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, Materialsammlung, S. 1–16 (S. 22–36)

Abstract: Das Schulweg-Heft ist eine Materialsammlung, in der u.a. folgende Themen enthalten sind: Meim Schulwegeplan, Schulweg in Zahlen, Verkehrsmittel, Verkehr auf dem Schulweg, Zusammen auf dem Schulweg, Straßennamen, Schulweg-Fotos, Meckerecke, Pflanzensammlung, Streiten und Vertragen, Was würdest du tun? Interessante Gebäude, Ein Schulweg früher, Meine Schulweg-Geschichte.

Schlagwörter: Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Schulweg, Primarbereich

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Autor: Deckert-Peaceman, Heike
Titel: Kinder herausfordern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 6–9

Abstract: Schüler aüßern häufig Langeweile, wenn sie auf Unterricht angesprochen werden: Unterricht enthält sehr viel Zeit des Wartens und scheint Schüler wenig herauszufordern. Neue Bildungsgelegenheiten zu schaffen und zwischen den aktuellen Erfahrungen und Fragen von Kindern und dem, was es über die Welt zu entdecken gibt, Verbindungen herzustellen, ist deshalb eine zentrale Aufgabe von Unterricht.

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Erziehungsziel, Bildungsziel, Brot, Grundschule, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Erichson, Christa
Titel: Den Eiffelturm erklimmen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 10–17

Abstract: Authentische Sachgeschichten wie die Eiffelturmgeschichten können bei Kindern Interesse an mathematischen Fragestellungen wecken und ermöglichen das Arbeiten auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Ein Materialteil mit Basistext sowie Anregungen zum Rechnen und ein Eiffelturm-Lexikon eignet sich zum direkten Einsatz im Unterricht.

Schlagwörter: Differenzierung, Sachrechnen, Eiffelturm, Differenzierender Unterricht, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Mathematikunterricht, Primarbereich

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Autor: Deckert-Peaceman, Heike
Titel: Ein Streichorchester im ersten Schuljahr.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 38–41

Abstract: Es wird über ein Unterrichtsprojekt berichtet, das eine Kooperation zwischen Grundschule und Konservatorium darstellt. Der Unterricht in der Streicherklasse findet am Vormittag im Rahmen der üblichen Musikstunden statt. Ziel ist die Verzahnung zwischen dem Instrumentalunterricht und dem regulären Musikcurriculum über die verschiedenen Zugänge zum Instrumentalspiel: Notation, Rhythmik, Solmisation, Singen, Gehörschulung, Tanzen und Musikhören. Mittels dieser Zugänge werden die Kinder auch in ihrer Motorik, Konzentrationsfähigkeit, ihrem Sozialverhalten und ihrer Sprachfähigkeit gefördert. Somit hat das Projekt Auswirkung auf die gesamte schulische Entwicklung der einzelnen Schüler sowie der Klasse.

Schlagwörter: Orchester, Schuljahr 01, Musikunterricht, Unterrichtsprojekt, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Streichorchester, Primarbereich

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Autor: Rohrbach, Rita
Titel: Migration – ein herausforderndes Thema.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 42–46

Abstract: Die Lebensprobleme von Kindern in sozialen Brennpunkten sind häufig so immens, dass der Unterricht danach ausgerichtet werden muss. Auch einige Themen, z.B. Migration sind in diesem Zusammenhang besonders geeignet.

Schlagwörter: Auswanderung, Migration, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Lebenswelt, 19. Jahrhundert, Primarbereich, Vereinigte Staaten

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Autor: Hagstedt, Herbert
Titel: Fordernde Lernorte: Lernwerkstätten.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 48–50

Abstract: Berichtet wird über Lernwerkstätten, die vor 3 Jahren errichtet wurden. Sie sollten den unbändigen Schreibbedürfnissen entgegenkommen, mit denen sechsjährige Kinder in die Schule kommen. Für Schreibanfänger wurde unterschiedliches Material zusammengestellt, mit denen Menschen geschrieben haben: zu früheren Zeiten, an verschiedenen Orten, in fremden Kulturen. Ein kleines Schreibmuseum kann z.B. entstehen: Gänsekielfedern und Bambusrohre, die teilweise noch zugespitzt werden müssen, Steinplatten und Schiefertafel, staubige Holzkohlestücke und zerbrechliche Griffel, Utensilien zum Anrühren von Tinte u.ä.

Schlagwörter: Lernwerkstatt, Lernort, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Schreibwerkstatt, Primarbereich

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Autor: Leßmann, Beate
Titel: Elterntag im 1. Schuljahr.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 171, S. 51–53

Abstract: Als Ziele für die Präsentation lassen sich festhalten: Die Kinder sollten lernen, anhand von Unterrichtsergebnissen eigene Lernfortschritte zu erkennen, diese zu vermitteln und selbst wertzuschätzen. Die Eltern sollten einen Einblick in den Unterrichtsalltag ihres Kindes erhalten und Verständnis für unbekannte Lernwege entwickeln. Der Lehrerin lag es daran, Genanntes zu initiieren und Verständnis zu wecken für den Unterricht.

Schlagwörter: Schuljahr 01, Elternarbeit, Präsentation, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Leistungsmessung, Primarbereich, Elternabend

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