Warenkorb

Internationales Lernen

Computer + Unterricht Nr. 30/1998

Erscheinungsdatum:
Mai 1998
Schulfach / Lernbereich:
Fächerübergreifend, Computer/Informatik, Schulentwicklung
19,50 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
Vergriffen ohne Neuauflage
* Sonderpreise
(gilt nicht für Händler und Wiederverkäufer)
Abonnenten

Ab 1 Stück à 15,90 €

Referendare (mit Abo)

Ab 1 Stück à 11,13 €

Das Internet als multikultureller Begegnungsraum -Eine Chance für interkulturelles Lernen. Lets mention the war – Über die Wahrnehmung der Deutschen in Großbritannien. Open Your Books – Turn To The Internet "International Brainstorm" – Jugendliche im globalen Raum – Die Zeitung für das nächste Jahrtausend Störfall Zensur – Ein medienkritisches Projekt. logon://Cyber-Tgebuch. Schlüssel zum Nachbarn – "Europa" als Thema interkulturellen Unterrichts. Internationale Kooperationen im Netz – Projekte zum Mitmachen. Liebe – Partnerschaft – Sexualität – Eine Annäherung mit Unterstützung der Neuen Medien. Unser Fenster zur Welt – Eine Klasse erstellt im Unterricht die Homepage ihrer Gemeinde. Nach dem Essen ins Netz – Ein offenes Angebot zur E-Mail-Kommunikation. Lebens- und Arbeitsbedingungen im Zeitalter der Industrialisierung – Ein internationales CD-ROM-Projekt. Home Sweet Home – Überlegungen zur Bedeutung der Schulhomepage. Internetarbeit und Schulentwicklung – Stützung des internationalen Schüleraustauschs. Schulinterne Lehrerfortbildung – Lehrer und Lehrerinnen mit neuen Medien vertraut machen.







Abstract

Autor: Subroweit, Norbert; Lück, Willi van
Titel: Das Internet als multikultureller Begegnungsraum.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 5–9

Abstract: In einer – auch durch das Internet – immer kleiner werdenden Welt häufen sich die Begegnungen und auch die Zusammenstöße verschiedener Kulturen. Jugendliche auf diese Begegnungen, im virtuellen wie im realen Raum, vorzubereiten, ist eine neue Aufgabe von Schule. Der Basisartikel zeigt Chancen und Risiken des Interneteinsatzes in verschiedenen Projekten. (Verlag).

Schlagwörter: Didaktische Erörterung, Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Basisartikel, Interkulturelle Begegnung, Internetadresse, Internet, Mediennutzung, Multikulturalität, Sachinformation


Autor: Rüßing, Dagmar
Titel: Let´s mention the War!
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 10–12

Abstract: Als Fortführung und Vertiefung einer Unterrichtseinheit zu den Themen Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg beschäftigen sich walisische und deutsche Jugendliche mit aus dem Krieg erwachsenen Deutschlandbildern. Der Austausch birgt die Chance zur Diskussion und auch zur Revision nationaler Stereotype. (Verlag).

Schlagwörter: Stereotyp, Englischunterricht, Geschichtsunterricht, Schuljahr 10, Vereinigtes Königreich, Bilingualer Unterricht, Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Deutschlandbild, Nationalsozialismus, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Weltkrieg II, E-Mail, Internet, Sachinformation, Nationalität


Autor: Olberding, Hermann; Westermeyer, Bernd
Titel: Open Your Books! – Turn To The Internet!
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 13–16

Abstract: Das Thema Rassismus wird im Englischunterricht durch die Recherche aktueller Informationen im Internet vertieft. Dabei stellt der Arbeitskreis young people auf dem NRW-Bildungsserver learn:line eine geeignete Ausgangsplattform dar. Ein E-Mail-Austausch von Fragen und Meinungen mit verschiedenen Partnern sorgt schließlich für authentische Kommunikation. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Computerunterstützter Unterricht, Sekundarstufe II, Interkultureller Dialog, Internetadresse, Recherche, E-Mail, Informationsbeschaffung, Internet, Gymnasium, Rassismus, Sachinformation


Autor: Denkler-Hemmert, Iris
Titel: International Brainstorm – Jugendliche im globalen Raum.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 17–19

Abstract: Eine globale Perspektive im schulischen Kontext zu eröffnen und damit einen Beitrag zur interkulturellen Handlungsfähigkeit zu leisten, das ist das Anliegen des International Brainstorm, der internationalen Zeitung des Elsa-Brändström-Gymnasiums in Oberhausen und seiner neun Partnerschulen. Über das Medium der Zeitung und mit Hilfe des Werkzeugs Internet findet medial vermittelte Kommunikation statt. Schülerinnen und Schüer praktizieren Verständigung über Ländergrenzen hinweg durch die Herausgabe einer gemeinsamen Schulzeitung. (Autorin).

Schlagwörter: Mehrsprachigkeit, Sozialkunde, Schülerzeitung, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Informatikunterricht, Partnerschaft, Europa, Schule, Interkultureller Dialog, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Internetadresse, Deutschunterricht, Internet, Sekundarstufe I, Schulprogramm, Neusprachlicher Unterricht


Autor: Eshold, Günter
Titel: Störfall Zensur.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 20–22

Abstract: Ein Niederländisch-Leistungskurs arbeitet mit einer belgischen und einer niederländischen Partnerschule zum Thema Zensur im Internet. Auf diese Weise nutzen die Jugendlichen das Internet nicht nur als Werkzeug für ihren Austausch, sondern reflektieren auch kritisch Gefahren und Chancen des Mediums. (Verlag).

Schlagwörter: Neue Medien, Medienkritik, Partnerschaft, Sekundarbereich, Schulnote, Niederländisch, Computerunterstützter Unterricht, Schule, Lerninhalt, Interkultureller Dialog, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Politische Bildung, Internet, Telekommunikation, Leistungskurs, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Schulzki-Haddouti, Christiane
Titel: logon://Cyber-T@gebuch.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 23–25

Abstract: In diesem Projekt der Jugendkunstwerkstatt Koblenz verfassen seit 1996 Jugendliche aus den unterschiedlichsten Ländern Tagebücher zur Veröffentlichung im Internet: Texte, Fotos, Ton... Der Gesamtheit aller bisher veröffentlichten Tagebücher kann man sich chronologisch, aber auch von der inhaltlichen Ebene her nähern. Der Beitrag stellt das Projekt, seine Konzeption, die Reaktionen darauf vor und gibt auch Hinweise für den schulischen Einsatz. (Verlag/HeLP/US).

Schlagwörter: Jugendarbeit, Textsorte, Neue Medien, Projekt, Gattung , Erfahrung, Außerschulische Jugendbildung, Interkultureller Dialog, Tagebuch, Fächerübergreifender Unterricht, Internetadresse, Jugendlicher, Internet, Telekommunikation, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Schmitz, Petra L.
Titel: Schlüssel zum Nachbarn.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 26–27

Abstract: Zwei Materialbände des Adolf-Grimme-Instituts dokumentieren auf der Basis einer Presseanalyse unterschiedliche Einstellungen zu Europa in verschiedenen Ländern. Diese Materialien fungieren im Unterricht als Arbeitsgrundlage, die Jugendlichen recherchieren weitere Informationen im Internet oder über E-Mail-Kontakte zu Partnerschulen. Der Beitrag skizziert entsprechende Unterrichtsprojekte. (Verlag).

Schlagwörter: Sozialkunde, Partnerschaft, Europa, Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Schule, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Internetadresse, Unterrichtsmaterial, Informationsbeschaffung, Internet, Telekommunikation, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Plank, Elisabeth; Wagner, Ernst
Titel: Internationale Kooperationen im Netz.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 28–33

Abstract: Das Gymnasium Ottobrunn, seit 1989 Pilotschule für Kunst und Unterricht, führt seit drei Jahren internationale Projekte im Internet durch. Drei dieser Projekte internationaler Kooperation mit europäischen Schulen werden vorgestellt: 1. Zu dem Thema Kunsthistorische Brennpunkte das Beispiel Tiepolo. 2. Zu Jugendkultur entsteht ein Fotoroman. 3. Art in Context ist eine virtuelle Ausstellung in 3D-Animation. (HeLP/US).

Schlagwörter: Tiepolo, Giovanni Battista, Internationale Zusammenarbeit, Partnerschaft, Kunstunterricht, Jugendkultur, Computerunterstützter Unterricht, Kunsterziehung, Interkulturelles Lernen, Schule, Sekundarstufe II, Virtuelle Realität, Unterrichtsprojekt, Internetadresse, Internet, Gymnasium, Architektur, Mediennutzung, Computersimulation, Sachinformation


Autor: Stahn, Volker
Titel: Liebe – Partnerschaft – Sexualität.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 34–35

Abstract: Im Rahmen eines einwöchigen Projekts beschäftigen sich Jugendliche der 9. Jahrgangsstufe mit dem Themenbereich Liebe, Partnerschaft, Sexualität. Das Internet nutzen sie zur Recherche und zum Versenden eines Fragebogens, der die Einstellungen von jungen Menschen anderer Länder zu diesen Themen erkunden soll. Auch wenn im Bereich Liebe, Partnerschaft, Sex große Sensibilität bei grenzübergreifenden Projekten gefragt ist, bieten sich Chancen zum interkulturellen Lernen. (Verlag).

Schlagwörter: Neue Medien, Schuljahr 09, Partnerschaft, Projektwoche, Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Internetadresse, Liebe, Informationsbeschaffung, Internet, Sekundarstufe I, Mediennutzung, Sexualität, Sachinformation


Autor: Nesbeda, Ulrike
Titel: Unser Fenster zur Welt.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 36–39

Abstract: Die Konzeption einer Homepage für die eigene Gemeinde bietet Anlässe zur Beschäftigung mit der täglichen Lebensumwelt. (Verlag).

Schlagwörter: Neue Medien, Schuljahr 11, Homepage, Erdkundeunterricht, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt, Gemeinde , Internetadresse, Internet, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Rütten, Thomas
Titel: Nach dem Essen ins Netz.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 40–42

Abstract: Der Austausch zwischen Kindern und Jugendlichen verschiedener Länder wird schon lange auch in der Schule unterstützt. Eine Abwandlung der klassischen Brieffreundschaften stellt der Austausch per E-Mail dar. Der Reiz liegt nicht zuletzt in der Schnelligkeit des Mediums. Im vorgestellten offenen Angebot können Schülerinnen und Schüler selbstständig entsprechende Erfahrungen sammeln. (Verlag).

Schlagwörter: Englischunterricht, Brieffreundschaft, Offener Unterricht, Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Unterrichtsprojekt, Internetadresse, E-Mail, Arbeitsgemeinschaft, Internet, Sekundarstufe I, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Pingel-Rollmann, Heinrich
Titel: Lebens- und Arbeitsbedingungen im Zeitalter der Industrialisierung.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 42–45

Abstract: Eine Geschichts-CD-Rom zum Thema Industrialisierung wird von Lehrkräften und Historikern entwickelt, wobei neben inhaltlicher, internationaler Zusammenarbeit auch die mediale Kompetenz entwickelt wird. Das elektronsiche Buch sollten den Schülern ein besseres Verständnis der Geschichte ihres eigenen Ortes, ihrer Region wie auch ihres Landes vermitteln. Darüber hinaus sollten sie aber auch per Mausklick Vergleiche zwischen der Industrialisierung in den verschiedenen Ländern anstellen können. (HeLP/US).

Schlagwörter: CD-ROM, Geschichtsunterricht, Kooperation, Partnerschaft, Lehrmittel, Industrialisierung, Schule, Lerninhalt, Interkultureller Dialog, Internetadresse, Regionalgeschichte, Internet, Herstellung, Sachinformation


Autor: Baumgart, Bernd
Titel: Home Sweet Home.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 46–48

Abstract: Viele Schulen verfügen mittlerweile über eine eigene Homepage. Dieser Beitrag skizziert, wie vielseitig sich eine vorhandene Homepage für internationales Lernen nutzen lässt. Allein die Netzpräsenz und die damit verbundene Post aus aller Welt bieten etliche Anlässe zu einer vertieften, grenzüberschreitenden Arbeit. Natürlich kann auch die Gestaltung der Homepage selbst internationale Lernprozesse initiieren. (Verlag).

Schlagwörter: Internationale Beziehungen, Homepage, Interaktion, World Wide Web, Didaktische Erörterung, Interkulturelles Lernen, Lernprozess, Schulpädagogik, Internet, Schulentwicklung, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Wagner, Ernst
Titel: Internetarbeit und Schulentwicklung.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 49

Abstract: Das Projekt im Internet Internationaler Schüleraustausch wird vorgestellt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Projekt, World Wide Web, Schüleraustausch, Interkulturelles Lernen, Internet, Sachinformation


Autor: Stahn, Volker
Titel: Schulinterne Lehrerfortbildung.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 50–51

Abstract: Im Computerraum: Ein Schulbeispiel der Entwicklung von Medienkompetenz der Lehrer. (HeLP/US).

Schlagwörter: Lehrerfortbildung, Neue Medien, Konzeption, Medienkompetenz, Lehrerkollegium, Internet, Mediennutzung, Sachinformation


Autor: Scheunpflug, Annette
Titel: Global vernetzt – global gelernt?
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 30, S. 52–55

Abstract: Die Autorin skizziert verschiedene Dimensionen der Entwicklung auf eine Weltgesellschaft hin und setzt diese in Beziehung zu entsprechenden Herausforderungen interkulturellen Lernens. Insbesondere die Chancen für den Abbau von Vorurteilen werden kritisch beleuchtet. Aus dieser Sichtweise ergeben sich Anforderungen an die Konzeption und Durchführung internationaler E-Mail-Projekte. (Verlag).

Schlagwörter: Computerunterstützter Unterricht, Interkulturelles Lernen, Internetadresse, Netzwerk, Internet, Telekommunikation, Mediennutzung, Sachinformation


Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
531030
Medienart:
Zeitschrift

* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.