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Inklusiv unterrichten: Textzugänge

Deutsch 5–10 Nr. 55/2018

Erscheinungsdatum:
Juni 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Deutsch
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Ein Text für alle! Inklusion soll gerade nicht heißen, dass Schülerinnen und Schüler in getrennten Kleingruppen arbeiten, sondern dass sie gemeinsam lernen. Doch wie kann ein gemeinsames Lernarrangement im Deutschunterricht aussehen? Die Modelle im Heft schlagen verschiedene Möglichkeiten vor, um Zugänge zu Texten zu finden und sich darüber auszutauschen. Zum Beispiel über Szenisches Spiel, das Vertonen von Büchern oder über fotografische Umsetzungen.

In den Unterrichtsbeiträgen geht u.a. es um die Texte „Der Gedankensammler“, „Super-Bruno“, den Umgang mit Kurzgeschichten sowie mit textlosen Bilderbüchern, die auch für höhere Jahrgänge geeignet sind („Welle“ und „Tuesday“). Als Extramaterial liegen 17 Bildkarten bei, die Sozialformen oder Aktivitäten visualisieren.

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
14455
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
40

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