Induktion

Unterricht Physik Nr. 143/2014

Bestellnummer: 513143
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Oktober 2014
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
Seitenzahl: 42
Preis: 18,50 € *
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Die Induktion ist zum einen eine wesentliche Grundlage unserer modernen Welt, sowohl im Hinblick auf die Versorgung mit elektrischer Energie als auch in Form zahlreicher Alltagsgeräte. Zum anderen bietet dieses Thema grundlegende Einsichten in physikalisches Denken und Arbeiten. Dieses Heft zeigt vielfältige Wege auf unterschiedlichen Niveaus zu einem grundlegenden, auch mathematisch unterstützten Verständnis der Induktion.

Sie finden in diesem Heft:

  • fundierte und didaktisch durchdachte Fachinformationen zum Thema Induktion,
  • grundsätzliche Unterrichtszugänge für die Sekundarstufe II wie auch bereits für die Sekundarstufe I,
  • Unterrichtsvorschläge und Experimente sowie
  • Hintergrundinformationen zur Entdeckung und zu Anwendungen der Induktion.

Die Informationen und Vorschläge decken vielfältige Schwerpunkte ab – von physikhistorisch über projektartige oder experimentell orientierte Ansätze bis hin zur ambitionierten mathematischen Auseinandersetzung mit dem Induktionsgesetz.

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

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174/2019 - Rotation
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170/2019 - Herausforderung Inklusion annehmen
169/2019 - Einfache Maschinen
168/2018 - Fachmethoden
167/2018 - Arduino, Raspberry Pi & Co.
165/166 2018 - Sprachsensibel Physik unterrichten
164/2018 - Energieerhaltung und Energieentwertung
163/2018 - Wechselstromphysik
162/2017 - Quantenphysik
161/2017 - Horizonte öffnen – integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht
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157/2017 - Elektrische Stromkreise
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153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
152/2016 - Physik erklären
151/2016 - Interaktive Whiteboards
150/2015 - Wellenoptik
149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
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146/2015 - Elektrische Energie
144/2014 - Experimentieren gestalten
141/142 2014 - Radioaktivität
140/2014 - Außerschulische Lernorte
139/2014 - Unterrichtseinstiege
138/2013 - Felder
137/2013 - Animationen & Simulationen
135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
131/2012 - Röntgenstrahlung
129/130 2012 - Praktika in der Schule
128/2012 - Halbleiter
127/2012 - Magnetismus
126/2011 - Physik historisch verstehen
125/2011 - Schwingungen & Wellen
123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten
122/2011 - Modelle
121/2011 - Authentische Aufgaben
119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
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113/2009 - Optische Geräte
111/112 2009 - Klimawandel
110/2009 - Farbe
109/2009 - Bilder
108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
105/106 2008 - Physik im Alltag
104/2008 - Physiktexte verfassen
103/2008 - Was ist Physik?
102/2007 - Transformator
98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
97/2007 - Standards
96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
94/2006 - Chaos & Struktur
93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
91/2006 - Sensoren
85/86 2005 - Lebendige Physik
84/2004 - Kooperativ lernen
82/2004 - Medizin
80/81 2004 - Sicherheit
74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
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