Indianer

Die Grundschulzeitschrift Nr. 175/176 2004

Bestellnummer: 516175
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juli 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule
Preis: 30,00 € *
... für Abonnenten:22,60 €
... für Referendare und
Studierende mit Abonnement:
15,82 €
Preisliste einklappen
Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Gerhard Henke-Bockschatz Editorial Grundschulschulspiegel Zur Diskussion ARIANE GARLICHS Sinn und Unsinn von Standards

Bildungspolitische Nachrichten PETER HEYER Zum Thema GERHARD HENKE-BOCKSCHATZ Nordamerikanische Indianer als Thema im Sachunterricht

VERONIKA EDERER Es muss nicht immer Tipi sein Eine Klassenausstellung zu indianischen Kulturen gestalten

JULIA LÜTGERT-BECKER "Für die Anderen sind wir anders" Ein Projekt zum Kennenlernen der indianischen Kulturen der Plains- und Prärieindianer

NINA SKORSETZ "Land und Luft kann man nicht kaufen " Ein Rollenspiel zum Konflikt zwischen Siedlern und Indianern

MICHAEL APEL/DANIEL ALTZWEIG/LIANE GUGEL Der Bison als Einstiegsthema in die Welt der Plains- und Prärieindianer Unterrichtsidee Rolf Wagner Kamishibai Arbeit mit dem japanischen Erzähltheater Grundschulmarkt VERONIKA EDERER Zu Besuch bei den Indianern Museen mit Indianerausstellungen Rezensionen

Infos und Termine

Autorinnen und Autoren/Impressum Material Julia Lütgert-Becker/Renate Mann Himmelsauge Ein Indianerbuch und Arbeitsmaterialien Zusammen mit dem Heft "Indianer" erscheint der Kinderroman "Himmelsauge". Der neunjährige Konrad wandert mit seinen Eltern aus wirtschaftlicher Not von Deutschland nach Amerika aus. Dort angekommen müssen Konrad und seine Eltern sich trennen und auf unterschiedlichen Trecks gen Westen ziehen. Der Junge muss sich seine Reise hart erarbeiten und läuft aus Verzweiflung davon ¨

Die Arbeitsmaterialien zu "Himmelsauge" ermöglichen einen fächerübergreifenden Unterricht Sachuntericht-Deutsch.

Autor: Mann, Renate; Lütgert-Becker, Julia
Titel: Arbeitsmaterialien Himmelsauge.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, Materialsammlung, Beilage S. 1 (25)-24 (48)

Abstract: In der vorliegenden Materialsammlung finden sich folgende Themen: das Leben der Prärieindianer, C. Kolumbus entdeckt Amerika, Mit Pflanzen heilen, Die Glaubenswelt der Indianer, Die Ernährung der Indianer, Die Bisonjagd, Leben und Wohnen im Tipi u.a.

Schlagwörter: Roman, Schuljahr 03, Schuljahr 04, 17. Jahrhundert, Amerika, Alltag, Materialsammlung, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Lebenswelt, Primarbereich, Lektüre


Autor: Henke-Bockschatz, Gerhard
Titel: Nordamerikanische Indianer als Thema im Sachunterricht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, S. 6–11

Abstract: Es ist wichtig, dass die Kinder bei dem Thema Indianer ein der Sache angemessenes Zeit-, Historizitäts- und Realitätsbewusstsein entwickeln. Anhand von Stichen und Bildern wird die damalige Geschichte den Kindern nähergebracht.

Schlagwörter: 18. Jahrhundert, 17. Jahrhundert, Geschichte , Sachunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Lebenswelt, Primarbereich, Sachinformation


Autor: Ederer, Veronika
Titel: Es muss nicht immer Tipi sein...
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, S. 12–21

Abstract: Die Kinder eines 4. Schuljahres erfahren anhand von Arbeitsbögen eine Menge über die Vielfalt der Unterschiede der Kulturen. Es werden die zehn indianischen Kulturregionen vorgestellt mit ihren jeweiligen Eigenheiten.

Schlagwörter: Schuljahr 04, Nahrungsmittel, Kulturkreis, Alltag, Ausstellung, Materialsammlung, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Lebenswelt, Primarbereich


Autor: Mann, Renate; Lütgert-Becker, Julia
Titel: Für die Anderen sind wir anders.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, S. 22–24, S. 49

Abstract: Es wird ein Unterrichtsprojekt beschrieben, in dem die Schülerinnen und Schüler sich in Kleingruppen mit verschiedenen Bereichen der indianischen Kultur auseinander setzen. Das Projekt soll die Klischees aufbrechen und einen vertieften Blick in die Welt der Indianer gewähren.

Schlagwörter: Bericht, Projekt, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Lebenswelt, Primarbereich


Autor: Skorsetz, Nina
Titel: Land und Luft kann man nicht kaufen...
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, S. 50–54

Abstract: Mit Hilfe von Rollenkarten und einer Spielanleitung vollziehen die Schülerinnen und Schüler die Diskussion in einem Indianerstamm nach. Sie erforschen die historischen Hintergründe des Vertrags zwischen William Penn und den Indianern, der die Indianer im Jahre 1681 einen großen Teil ihres Landes kostete.

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Rollenspiel, 17. Jahrhundert, Geschichte , Amerika, Sachunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Primarbereich


Autor: Gugel, Liane; Apel, Michael; Altzweig, Daniel
Titel: Im Reich der Bisonjäger.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2004) 175–176, S. 56–61

Abstract: Der Bison liefert den Einstieg in die Welt der Prärie- und Plainsindianer. Es werden historische Bilder zur Jagd besprochen, Bisonprodukte werden kennengelernt und der Lebensraum des Bisons wird erschlossen. Anhand eines Arbeitsbogens können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen vertiefen.

Schlagwörter: Nordamerika, Jagd, Alltag, Materialsammlung, Fächerübergreifender Unterricht, Indianer, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Lebenswelt, Primarbereich, Prärie


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

319/2020 - Daten sammeln und interpretieren
318/2019 - Visualisieren
317/2019 - Elementare Schriftkultur
316/2019 - Lernen im Dialog
315/2019 - Frühe Extremismusprävention
314/2019 - Kinderarmut
313/2019 - Schrift
312/2018 - Schätzen
311/2018 - Krieg und Frieden
310/2018 - Kitsch?!
309/2018 - Abschied nehmen
308/2018 - Handschreiben
307/2018 - Digitale Bildung
306/2017 - Algebraisches Denken
305/2017 - Individuelle Lernbegleitung
304/2017 - Philosophieren über Freundschaften
303/2017 - Kinder nach der Flucht
302/2017 - Demokratie leben und lernen
301/2017 - Kinderliteratur werten
300/2016 - Öffnung der Grundschule
298/299 2016 - Bilderbücher im Gespräch – Elternarbeit
297/2016 - Sach- und Fachgespräche führen
295/296 2016 - Als Oma und Opa Kinder waren
294/2016 - Mehrsprachigkeit
292/293 2016 - Beobachten
291/2016 - Geometrie Räumliches Denken spielend entwickeln
290/2015 - Rechtschreiben: Für das Gelingen von Kommunikation
288/289 2015 - Ausnahmsweise! Weihnachten
287/2015 - Draußenschule
285/286 2015 - Lernen aktiv begleiten
283/284 2015 - Sachrechnen
282/2015 - Erzählen – Spielräume für Musterbildung
281/2015 - Gemeinsam Mathematik lernen
280/2014 - Flexibles Rechnen
278/279 2014 - Interreligiöses Lernen
275/276 2014 - Whiteboard und Tablet / Inklusion
274/2014 - Jahrgangsgemischter Unterricht
272/273 2014 - Technische Bildung
271/2014 - Miteinander eigenständig lernen / Eltern
270/2013 - Sprache im Blick / JüL
268/269 2013 - Muster und Strukturen / Schulen im Ausland
267/2013 - Yes, we can! Englisch in der Grundschule
265/266 2013 - Üben – Situationen im Unterricht gestalten
264/2013 - Fragen an die Natur
262/263 2013 - Wort und Bild
261/2013 - Lyrik
260/2012 - Kinder fotografieren
258/259 2012 - Arbeit am Text
257/2012 - Kreativität fördern
255/256 2012 - Lernräume / Kooperative Schulkultur entwickeln
254/2012 - Schulanfang
252/253 2012 - Wie sehen Kinder die Welt? Lernvoraussetzungen im Sachunterricht
251/2012 - Digitale Medien
250/2011 - Kleine & große Übergänge
248/249 2011 - Vom Zählen zum Rechnen
247/2011 - Schulsport Bewegung, Training, Spiel
245/246 2011 - Gespräche führen
244/2011 - Lerntagebücher Lernwege in Mathematik dokumentieren
242/243 2011 - Sprachförderung. Hintergründe, Konzepte, Beispiele
241/2011 - Lernen an Stationen
240/2010 - Lernwege Mathematik
238/239 2010 - Werteerziehung
237/2010 - Kompetenzorientierter Unterricht
235/236 2010 - Präsentieren
234/2010 - Hausaufgaben
230/2009 - Materialien im Sachunterricht
228/229 2009 - Kinder spielen Theater für Kinder
227/2009 - Montessori heute
225/226 2009 - Leselandschaften
224/2009 - Schulwege
222/223 2009 - Kinder im Gespräch über Mathematik
221/2009 - Jahrgangsübergreifendes Lernen
220/2008 - Creative speaking
218/219 2008 - Kleine Rollen spielen
217/2008 - Räume bilden
214/2008 - Rebellion & Anpassung
211/2008 - Üben im Unterricht
210/2007 - Kinderarmut
209/2007 - Schulkind werden
208/2007 - Singen und Stimme
207/2007 - Mathematik auf dem Prüfstand
205/206 2007 - Mina. Oder: Wer rettet Abazattara?
202/2007 - Wildes Basteln
198/2006 - Sprachförderung für Migrantenkinder
194/2006 - Jungen
193/2006 - Hörbücher
188/2005 - Kind und Kunstwerk
185/186 2005 - Fragen und Philosphieren
179/2004 - Hausaufgaben – Kindersache
171/2004 - Kinder herausfordern
170/2003 - Ästhetische Bildung
164/2003 - Englisch lernen
161/2003 - Ordnung
160/2002 - Leistungsstarke Kinder
159/2002 - Weihnachten
157/2002 - Kinder und Beteiligen
156/2002 - 4. Schuljahr und Übergang
152/2002 - Einmaleins beziehungsreich
147/2001 - Mathematikleistung
127/1999 - Mit Kindern im Zoo
125/1999 - Flexibles Rechnen
121/1999 - Lernschwierigkeiten in Mathematik

Außerdem empfehlen wir:

Sammeln und ordnen
Sammeln und ordnen

Die Grundschulzeitschrift Nr. 169/2003

Zeitschrift
15,00 € *
Mit Daten umgehen
Mit Daten umgehen

Die Grundschulzeitschrift Nr. 172/2004

Zeitschrift
15,00 € *
Ästhetische Bildung
Ästhetische Bildung

Die Grundschulzeitschrift Nr. 170/2003

Zeitschrift
15,00 € *
Kinder herausfordern
Kinder herausfordern

Die Grundschulzeitschrift Nr. 171/2004

Zeitschrift
15,00 € *
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.