HipHop – Rhythmen, Texte und Bewegung

Grundschule Musik Nr. 81/2017

HipHop – Rhythmen, Texte und Bewegung

Grundschule Musik Nr. 81/2017

Bestellnummer: 16981
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Januar 2017
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule
Schulfach / Lernbereich: Musik
Seitenzahl: 48
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HipHop – vor 30 Jahren Subkultur – inzwischen längst in der Grundschule angekommen: Rappen, Breaken, Graffiti, Beatboxing. Kinder lieben Rap – besonders wenn er deutschsprachig ist.

Rap eignet sich hervorragend, um rhythmisch-metrische Kompetenzen bei den Jungen und Mädchen zu fördern. Beatboxing ist eine Herausforderung zum immer geschickterem Umgang mit dem Instrument Mund. Breakdance fordert die körperliche Geschicklichkeit heraus. Selbst ausgesprochen musikunlustige Jungen kann man mit HipHop begeistern. Wer die Welt des HipHop bisher für zu sekundarstufenlastig und textinhaltlich bedenklich hielt, für den haben wir hier ab Klasse 1 ein spannendes Angebot: Vom „Tabellen Rap“ zum Erlernen der Anlaute (auch als Videoversion) zum „Oster-Rap“ bis zu Marterias „Welt der Wunder“, vom Rappen zu Guggenmos-Gedichten bis hin zum Flow-Workshop, vom Beatboxing mit Richard Filz und Breaking für Anfänger mit Ziad Askar. Lassen Sie sich mitreißen!

 

Extra Material: Poster – Anlauttabelle mit Lautgebärden

 

Themen der Praxisbeiträge sind:

  • HipHop in der Grundschule – Brücken zwischen Szene und Klassenzimmer
  • Vom Beatboxing zum eigenen Flow – Rhythmuslernen mit Rap-Musik
  • „Schnee im April“ – Ein Gedicht wird zum Rap
  • Beatboxing – Coole Sounds und Beats aus dem Mund
  • Break it! – Mädchen und Jungen tanzen Breakdance in der Grundschule
  • „Welt der Wunder“ – Ein besonderer Rap im Musikunterricht
  • Der „Tabellen Rap“ – Einen Anlaut-Rap mit allen Sinnen erleben
  • „Oster-Rap“ – Ein Rap zur Osterzeit
  • Rhythmusbaukasten Nr. 3: Rhythmisch das das ABC
  • Bewegungsimprovosation: Flucht – von der der Bewegungsexploration zur Performance

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